《新年遊》中班音樂教案
分析:
1、音樂情感:這首音樂描述了新年來臨,萬象更新,人們喜迎新年的熱鬧喜慶的景象。
2、音樂知識點:全曲的曲式是ABABC,一共有三段,其中的長笛和雙簧管的音色悠揚,容易辨認,音樂分段明顯,易於分角色扮演,遊戲性強。
活動目標:
1、嘗試運用肢體、道具表現各種新年習俗,感受新年各種習俗帶來的樂趣。
2、通過律動遊戲感應音樂中的`高低旋律。
活動準備:
1、經驗準備:與家長收集各種春聯,瞭解一些新年賀詞,並初步瞭解其含義。
2、道具準備:水袖、打棒、鈴鼓每人一份擺放好、春聯、毛筆
活動隊形
半圓形和自由站隊
活動重難點:
教學重點:嘗試運用肢體、道具表現各種新年習俗
教學難點:通過肢體律動遊戲聽辨高低音,根據高低音做相應的動作。
活動過程:
一、新年傳統習俗的認識。
故事引導:從前,每年過年的時候都有個怪獸叫“年獸”的出來吃人,有個老婆婆,她知道年獸最怕吵鬧的聲音和紅顏色的東西,於是她在家裏貼滿了紅紙,還在家門前點火燒竹子,後來人們在過年時在紅紙上寫上毛筆字就變成了漂亮的春聯,製作了響亮的鞭炮來趕走年獸,年獸就再也不敢來了。
1、貼春聯遊戲。
(1)經驗談話:“你見過哪些春聯?”,出示介紹各種春聯,並帶幼兒讀讀上面的內容,簡單介紹其的含義,讓幼兒學說。
(2)寫春聯遊戲。幼兒分兩組,一組拿毛筆假裝沾墨描寫春聯上的字,一組用打棒和鈴鼓做磨墨的動作。
2、舞吉祥話遊戲。
師:我們一起學學給爸爸媽媽等說說祝福的吉祥話。(並由老師示範)
(1)肢體舞蹈,老師帶領幼兒用肢體動作舞出吉祥話,可以是創意的舞動。
(2)道具舞蹈,用水袖來舞出吉祥話,要體現出韻律感。
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