關於手工作文集合六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家收集的手工作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
手工作文 篇1
“叮噹、叮噹”響亮的鐘聲繚繞整個校園,我二話不說以飛機般的速度衝回教室,迫不及待的拿出課本,翻了又翻,就是想看看又有哪些新玩意,因爲這堂課對我來說可是比鑽石、珍珠都還要珍貴呢!即使花再多的錢也很難得到,這堂課就是我期待已久的手工課。
每次上手工課就像變魔術般,都有讓人意想不到的新課程,一般人都覺得縫衣物很無趣,但是當“縫衣物”這件事情變成我們綜合課的課程時就好玩多了,因爲我們縫的是獨一無二的“襪子娃娃”,光是聽到名稱,手就不聽使喚的急着想做做看,這種娃娃不但成本低,還很,令誰聽了都想躍躍欲試。
當然,我們的手工課不只有這些魔法,“吃東西”這個很普通的舉動,被綜合老師的魔棒一揮,就變得有學問了,因爲我們是用長達九十公分的“筷子”來吃東西的,很不可思議吧!連我自己都難以相信,不過這門課可是意義不凡,讓我們學克服障礙的精神以及互相幫助的重要。
手工課真是有學問、有創意又充滿樂趣的,每個人都可以當一位神祕魔法師,揮舞着自己的魔法棒,創造出多彩多姿的人生,手工課真好,給了我許多不一樣的人生體驗。
手工作文 篇2
星期五早上的第二節課,惠老師給我們在陶藝室上了一節很精彩的公開課。在這節課上,惠老師讓我們每人做一件手工作品。今天,我就來給大家介紹一件我親手做的手工作品——噴氣火山。
製作之前,我們需要準備這些材料,分別是三塊泥巴和一把刻刀。
在製作時,首先第一塊泥用來做火山的底部,注意要把它壓成又扁又長的長方體的樣子,然後第二塊泥用來做火山的山體部分,注意要把第二塊泥壓的粗粗長長的,緊接着把第三塊泥做成火山的頂部,就是噴氣的那一部分,這一部分要做成一個上頂部有一個坑的圓臺的形狀。再把三部分合在一起,最後用刻刀給第三塊泥上刻出一些氣的花紋,噴氣火山就大功告成啦!
我對自己的這件手工作品非常滿意,雖然這件手工作品非常粗糙,但是這是我的第一件陶藝作品,最重要的是我學會了創作。
希望每個小朋友的能做出自己滿意的手工作品。
手工作文 篇3
大消息,好消息!開心手工屋開業了!
今天的手工課由我陳夏來給大家講解,今天我們要做的是“蛋殼姐姐”,好奇嗎?來看看吧!
準備材料:
雞蛋殼、雙面膠、瓶蓋、毛線、紙筒、裝飾品、黑色水彩筆
製作方法:
1、把準備好的瓶蓋貼到雞蛋殼的小頭上,外圍留一層雙面膠,作爲帽子。
2、把毛線用瓶蓋外圍的雙面膠有序的貼上去(男孩就不留太長的線頭,女孩要留長些),當作頭髮。
3、用黑色水彩筆在雞蛋殼上畫出眼睛和嘴巴,頭部完成。
4、用備好的紙筒(也可自己卷出來哦)貼到雞蛋的大頭上,並貼上自己喜歡的裝飾品,身子也OK。
一個“蛋殼姐姐”完成啦!
怎麼樣,很簡單吧,你學會了嗎?“叮鈴鈴...叮鈴鈴...”,同學們,下課了,Goodbye!
(媽媽小語:女兒最喜歡做手工,只要一有空,就會想着去做各種手工,來娛樂自己,倒是我這個當媽媽的,不能有更多的時間來陪伴她一起完成手工作品,很是讓她不開心,以後要抽空來滿足她這個小小的願望啦,加油寶貝女兒,媽媽支持你,祝賀你的手工開心屋:開業大吉,快樂多多!!!!)
手工作文 篇4
今天,我沒事幹,不如就做一朵杜鵑花吧!
首先,我拿來了剪刀、8個不同大小的圈、鉗子、絲襪、鐵絲、綠帶子、花蕊、花莖和QQ線。開始做了,先拿出4號圈和鐵絲,把鐵絲繞在4號圈上,繞緊,用鉗子把鐵絲再繞緊,離繞的地方2釐米左右,用鉗子剪斷,就做好鐵絲圈了。可是,爲什麼要離繞的地方2釐米左右呢?原來,還要把絲襪套上去,套上去的同時,要用手捏住,如果鐵絲太短了,就拿不住了。我把絲襪拿出來,套在鐵圈上,先把後面的部分往下拉,再把前面的.部分往下拉。拉的過程中,不要把下面的部位變得鼓鼓的,到時候就很難看了。然後把多餘的去掉,就這樣做5片花瓣,就可以做花了。拿出黃色的花蕊和綠色的花莖,把花蕊放在花莖的頂端,用QQ線繞幾圈,把一片花瓣放在上面用QQ線繞幾圈,再把第二片花瓣放在第一片的後面,以此類推。接着用2號圈和3號圈做兩片葉子,用綠帶子把花莖纏起來,順便把葉子也纏起來。
我把花給外婆看,她說:“我們家不用種花了,有人會做花呢!”
手工作文 篇5
今天我們小組去手工藝博物館,我們體驗的活動是竹編。買好了票子,走進了手工藝博物館的體驗區。來到體驗竹編的地方。這就開始我人生中的又一次挑戰了。
我心裏暗暗地想,我以前編過的,編的好難看,這一次不知道編的怎麼樣?但我一定要編得比以前的好看。
我們這時一位叔叔拿了很多的竹條,我摸了摸,好硬啊!叔叔告訴我們這是竹條。把竹條放平,再一上一下地編。會緊一些。
我懷着一顆自信的心開始編,看看簡單的編竹墊,其實並不是那麼簡單。我總是三根上一根下,我急了,開始不耐煩了。叔叔告訴我,做事要有耐心。又重新給我講解一遍。要把第一和第三根擡起來,然後把第二和第四根毛竹片擡起來。這樣反覆的做,直到橫豎各做到九根爲止。然後幫你加工一下就可以了。我按照叔叔的方法,不一會兒就完成了。
接下來我們參觀了很多的工藝品。各式各樣,十分有趣。這次活動讓我懂得了傳統文化的意義。
手工作文 篇6
在一個陽光明媚的日子,我來到了快樂作文班,在一陣歡笑聲中,我們進入了第一節作文手工課。
我們拿起老師讓我們準備的工具,和合作夥伴分工合作。張力場負責想主題,我見他眉頭緊鎖、表情凝重,我想,他應該在仔細思考吧!我也開始動腦筋了。腦子突然一轉,耶,冒出了一個想法!於是我對力場說:“我們做個孫悟空吧?”力場二話不說就答應了,於是,我們倆定下的貼畫主題是《釣魚的孫悟空》。
我們拿了一些卡紙,開始動手創作我們的作品了。我們先剪了雲朵,當然還有騰雲駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時,畫了一根釣魚竿,接着,再往卡紙上一條清澈的小河,還有幾條在河裏自由自地游來游去的小魚。好了!
但看着“好了”的作品,我們倆還是覺得少了些什麼東西。力場說:“小河旁邊畫幾朵花吧!”說做就做,我們在小河旁增添了幾朵美麗的花點綴小河;“河裏邊也加點什麼東西吧?”我把這個想法告訴了力場,我們一拍即合,馬上給河底增加了沙石;接着,我們還在小河旁邊的草地上畫了一棵粗壯的大樹。這下真的好了!一幅美麗的作品完成了。我們都認爲這幅畫十分漂亮!
手工課結束了,我似乎悟出一個道理:良好的團隊協作往往能創造出奇蹟。
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