範文齋

位置:首頁 > 校園範文 > 手工DIY

關於大班手工活動教案合集六篇

手工DIY3.06W

作爲一位傑出的教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的大班手工活動教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於大班手工活動教案合集六篇

大班手工活動教案 篇1

活動目標:

1、學習剪紙,卷貼的技能

2、萌發幼兒關愛小動物的情感。

3、訓練幼兒手指的靈活性,提高手眼協調活動的能力。

活動重難點:

重點是讓幼兒學習卷貼。難點是卷貼的方法。

活動過程:

一、請幼兒觀看課件,引起幼兒學習興趣。

"小朋友,你知道小鳥怎麼了?(找不到爸爸媽媽)"小朋友想不想幫小鳥找到爸爸媽媽"(想)"那我們一起爲小鳥們找爸爸媽媽吧!"(好)

二、教師講解示範。

重點講解卷貼的方法。

三、幼兒動手操作,教師巡迴指導。

提醒幼兒鳥頭卷貼嘴巴的方向。(活動時伴有輕音樂)

四、請小朋友將"鳥爸爸媽媽"送回家。

五、教師小結:爲了給小鳥一個安全的家,請小朋友們要愛護、保護環境,關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

六、活動結束,幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

大班手工活動教案 篇2

活動日標

1.學習用捲曲、穿插、折、剪、粘貼等方法進行樹葉立體造型。

2.大膽想象並嘗試用多種樹葉進行組合造型。

3.體驗樹葉造型活動的樂趣。

活動準備

1.收集乾淨、完整的各種形狀的樹葉,並採摘一些野花、野果。

2.剪刀、透明(雙面)膠帶、記號筆、紙等。

活動過程

一、教師示範,激發幼兒創作慾望

教師根據樹葉的自然形狀,演示運用折、捲曲、戳洞、穿插、粘貼等方法制作立體狐狸造型。

1.製作狐狸的頭:把梧桐樹葉中間尖尖的部分往下折,用膠帶固定,用記號筆添畫上眼睛、鼻子、鬍子等。

2.製作狐狸的身體:取一片大的橢圓形樹葉,捲曲成圓柱體或圓椎體當身體。可是手一鬆,身體就散了,怎麼辦呢?引導幼兒討論並嘗試用葉柄或剪刀在樹葉上戳洞,將葉柄插入洞中固定,也可以用膠帶固定。

3.製作狐狸的腿和尾巴:挑選形狀、大小合適的樹葉插入身體相應的部位做狐狸的前腿和尾巴。

4.組合成立體造型:把狐狸頭插入身體中固定好。

二、引導幼兒根據樹葉的自然形狀及特點展開聯想,探索製作方法

三、交待要求,幼兒創作,教師巡迴指導

樹葉還能做成許多有趣的玩具,請你們動手做一些與別人不同的樹葉造型玩具吧。

指導要點:

1.鼓勵幼兒大膽嘗試,根據樹葉的自然形狀及特點,運用捲曲、戳洞、穿插等不同的方法進行製作。

2.鼓勵幼兒大膽想象、組合,設計出與衆不同的樹葉造型。

3.適當幫助幼兒使用膠帶固定。

四、展示作品,欣賞評價

重點圍繞形象生動、製作方法多樣、組合巧妙等進行評價。

大班手工活動教案 篇3

活動目標:

1、進一步學習剪貼的技能,並熟練地運用這一技能裝飾眼鏡。

2、大膽用裝飾手法裝飾眼鏡。

3、在美工活動中體驗成功的快樂。

活動重點:進一步學習剪貼的技能,並熟練地運用這一技能裝飾眼鏡。

活動過程:

一、酷酷的眼鏡。

1、出示範例作品:小朋友你們看這是什麼呀?(眼鏡)那請小朋友看看這個眼鏡表情是怎麼樣的呀?

2、教師拿起製作好眼鏡戴起來。

3、你們想不想也來做一副酷酷的眼鏡呀?

二、引導幼兒學習製作眼鏡的方法。

1、出示操作材料:今天老師就來教小朋友來做這個酷酷的眼鏡,小朋友可要看仔細哦!

2、教師示範講解制作方法。

(1)教師一邊示範製作一邊講解:

1、沿切線剪下各個圖形。

2、沿點劃線將眼鏡腳摺好,並將眼鏡腳粘貼在鏡框兩邊。

三、交待要求,幼兒操作,教師巡迴指導。

1、提出要求:要求幼兒先想想應該怎麼做,再動手製作;桌子地面都要理乾淨;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

2、幼兒操作,教師對能力較弱的孩子進行指導,請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作),提醒保持乾淨。

3、教師提醒幼兒注意漿糊不能塗的太多,要不然作品會不整潔、美觀。在製作的.時候每一步我都要慢一點,幫助能力弱的幼兒完成作品。

四、結束活動。

1、小結幼兒製作情況,引導幼兒相互欣賞作品。

2、表揚做的好的幼兒。

大班手工活動教案 篇4

活動目標:

1.感受葡萄的形狀、色彩,知道葡萄是一串一串的,並能用簡單的語言來表達。

2.嘗試用漿糊粘貼彩紙的技能。

3.喜歡參加粘貼活動,對手工活動感興趣。

準備活動:

1.課件。

2.音樂《嘗葡萄》。

活動過程:

一、欣賞葡萄圖片,引起幼兒興趣。

1.教師:"老師今天給小朋友帶來了好多漂亮的圖片,請小朋友來看一看。"

2.教師:"葡萄是什麼顏色的?什麼形狀的?小朋友知道一串一串葡萄長在哪裏嗎?"幼兒自由討論教師小結:這些葡萄是紫色的,圓圓的,一顆顆葡萄要和媽媽靠在一起的,一串一串葡萄長在藤上。

師幼共同討論,嘗試用漿糊粘貼彩紙的方法。

3.教師:"(出示範畫)看,老師做了一串紫葡萄,你們知道這串葡萄是用什麼做的嗎?"

 二、教師邊講解邊示範。

(個別幼兒嘗試粘貼葡萄,教師引導幼兒集體討論。)

1.教師:"一顆顆葡萄就像是好朋友,它們緊緊地擁抱在一起。"

2.教師:"小朋友想不想試一試啊?"

三、出示畫好的葡萄架,幼兒操作,教師指導。

1.教師:"現在請每個小朋友都來試一試,在紙上貼出一大串紫葡萄,要一個挨着一個緊緊地貼在一起!"

四、教師總結評價幼兒作品,結束活動。

1.教師:"你認爲哪一串葡萄貼得好,爲什麼?"

2.教師:小朋友真能幹,貼出的葡萄真漂亮,我們來跳舞好不好。(播放音樂)

大班手工活動教案 篇5

目標:

1、 讓幼兒瞭解民間結婚貼紅雙喜的婚慶風俗。

2、初步掌握看圖剪雙喜的技能,

3、培養幼兒對民間剪紙藝術的喜愛之情。

準備:各種雙喜的剪紙範例、剪刀、紅色方形紙。

過程:

一、欣賞雙喜(一)

教師:請小朋友看看這是什麼字?你見過他嗎?在什麼地方見過的?

教師出示不同的雙喜,提問:你在什麼時候見過這些不同的喜字?

這麼多的喜字你最喜歡哪一個?爲什麼?

這些喜字是什麼顏色的?看到這麼多的喜字,你的心裏覺得怎麼樣?

爲什麼人們在結婚的時候到處要貼喜字呢?(幼兒討論)

教師小結:人們結婚的時候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。

教師:這個雙喜還有一個故事呢,你們想聽嗎?

故事《王安石寫雙喜》

傳說,在很久以前,有個人叫王安石,在一次回家的途中,無意間回答了一個問題,那戶人家見他非常聰明,便把他的女兒嫁給王安石,並且就在當天結婚,這真是一件大喜事。就在他結婚的那一天,又傳來了一個好消息,說王安石考試中了狀元,做大官了,這又是一件大喜事。這兩件喜事在同一天發生了,王安石實在太開心了,於是拿起筆就在大門上接連寫了兩個大大的“喜”字,表達他現在高興的心情。於是,雙喜就在這個時候傳開了,以後人們在結婚的時候都貼上了許多的雙喜,表達美好的祝願。

二、剪雙喜

教師出示老鼠嫁女兒的圖片:知道嗎?老鼠爸爸要嫁女兒了,老鼠女兒有好多的嫁妝,可上面都沒有貼上“喜”字,老鼠爸爸實在太忙了,沒有時間去買“喜”字,咱們一起來幫老鼠爸爸剪“喜”字,好嗎?

教師出示剪“喜”字的圖示,瞭解摺疊方法及陰影部分所表示的意思。

教師示範剪雙喜:結婚的那一天桌子上有好多吃的東西,咱們一起來嘗一嘗。

教師每剪一個口子說一句話:我從右邊開始吃,吃一口喜糖開開心心、吃兩口吃三口喜糖甜甜蜜蜜,到對面吃一口棗子,早生貴子,回過來吃一口雞蛋,五子登科,再吃一口百合,百年好合,最後到對面吃一口蓮子,連生貴子。

三、幼兒操作,剪雙喜

教師提出注意事項:找到開口的地方,不會的可用模型代替等。

四、送“喜”字

教師:咱們一起把“喜”字送給老鼠爸爸,還要說一句祝福的話。

大班手工活動教案 篇6

製作材料:

一張彩紙、 一次性口杯 、易拉罐 、膠棒、 彩筆 、剪刀、 雙面膠

製作過程:

1. 把一次性口杯剪成細條。

2. 把剪開的條向上握彩色朝上。

3. 在中間畫出鼻子、眼睛、嘴。

4. 在長方形紙的兩邊粘上雙面膠。

5. 用彩紙把易拉罐捲起來。

6. 剪下兩個小三角是獅子的耳朵。

7. 把雙面膠粘在獅子頭的背面。

8. 粘在易拉罐的一邊。

9. 再把彩紙剪下一條。

10. 把剪下的一條粘在易拉罐的另一頭,是獅子的尾巴。

11. 小獅子做好了。