關於大班手工活動教案集合六篇

作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家收集的大班手工活動教案6篇，希望對大家有所幫助。

大班手工活動教案 篇1

活動目標：

1、在觀察、討論、思考的過程中瞭解愛心收納袋的製作方法。

2、根據所日常廢舊材料，嘗試用剪、貼和畫的方法進行製作。

活動重點：

幼兒發揮想象，利用剪、貼和畫的方法進行製作

活動難點：

幼兒能大膽發揮想象，做出有創意的收納袋

活動準備：

製作好的愛心收納袋兩個。

長方形硬紙板、掛曆紙或繪畫紙人手一張。

蠟筆、剪刀、裝訂機、卡紙、彩紙若干

活動過程：

一、出示製作好的愛心收納袋，引起幼兒製作的興趣

1、(出示範例)小朋友，看，這是什麼?(這是一個愛心收納袋)瞧，這裏可以放一些東西。

2、瞧，這裏還有一些小朋友自己做好的愛心收納袋，你們看看他們做的又是怎樣的呢?(出示一些圖片)

他們做的袋子真可愛。你們也想來做一個嗎。

二、學習製作方法

1、小朋友，看看老師做的這個“收納袋”是用什麼材料怎樣做的吧。

2、請幼兒觀察，並說一說。

3、講解制作方法：

①先想好你要把這個袋子做成什麼樣的。

②可以先在這張長方形的硬紙板上利用繪畫或剪貼的方式進行裝飾你想要的圖案。

③然後用繪畫紙或較硬的掛曆紙剪出一個你想要的形狀。比如可以是小動物的頭，也可以是花朵等等。再利用繪畫或剪貼等方式進行裝飾。

④最後將剪下來並裝飾好的形狀粘或裝訂在長方形的硬紙板上，

⑤利用打孔機在長方形硬紙板的最上面打兩個孔，用毛線穿一下就把收納袋做好了。

三、提出製作要求

1、小朋友在做手工的時候一定要認真，先設想好你要做一個怎樣的收納袋，看看誰做的最有創意。

2、用剪刀的時候要注意安全，不能剪到手了。

3、桌面上的材料要用什麼就拿什麼。還有用卡紙的時候要記住從邊上開始剪起纔不會浪費。

4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

四、幼兒製作，教師巡迴指導。

五、展示、環節

1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示牆上，請幼兒先互相欣賞。

提問：你最喜歡哪一個收納袋?爲什麼?你覺得哪個收納袋的色彩搭配最好?哪一個收納袋裝飾的比較好看?它是怎麼裝飾的?

2、教師與幼兒進行欣賞作品。

大班手工活動教案 篇2

活動日標

1．學習用捲曲、穿插、折、剪、粘貼等方法進行樹葉立體造型。

2．大膽想象並嘗試用多種樹葉進行組合造型。

3．體驗樹葉造型活動的樂趣。

活動準備

1．收集乾淨、完整的各種形狀的樹葉，並採摘一些野花、野果。

2．剪刀、透明(雙面)膠帶、記號筆、紙等。

活動過程

一、教師示範，激發幼兒創作慾望

教師根據樹葉的自然形狀，演示運用折、捲曲、戳洞、穿插、粘貼等方法制作立體狐狸造型。

1．製作狐狸的頭：把梧桐樹葉中間尖尖的部分往下折，用膠帶固定，用記號筆添畫上眼睛、鼻子、鬍子等。

2．製作狐狸的身體：取一片大的橢圓形樹葉，捲曲成圓柱體或圓椎體當身體。可是手一鬆，身體就散了，怎麼辦呢?引導幼兒討論並嘗試用葉柄或剪刀在樹葉上戳洞，將葉柄插入洞中固定，也可以用膠帶固定。

3．製作狐狸的腿和尾巴：挑選形狀、大小合適的樹葉插入身體相應的部位做狐狸的前腿和尾巴。

4．組合成立體造型：把狐狸頭插入身體中固定好。

二、引導幼兒根據樹葉的自然形狀及特點展開聯想，探索製作方法

三、交待要求，幼兒創作，教師巡迴指導

樹葉還能做成許多有趣的玩具，請你們動手做一些與別人不同的樹葉造型玩具吧。

指導要點：

1．鼓勵幼兒大膽嘗試，根據樹葉的自然形狀及特點，運用捲曲、戳洞、穿插等不同的方法進行製作。

2．鼓勵幼兒大膽想象、組合，設計出與衆不同的樹葉造型。

3．適當幫助幼兒使用膠帶固定。

四、展示作品，欣賞評價

重點圍繞形象生動、製作方法多樣、組合巧妙等進行評價。

大班手工活動教案 篇3

活動目標：

1、進一步學習剪貼的技能，並熟練地運用這一技能裝飾眼鏡。

2、大膽用裝飾手法裝飾眼鏡。

3、在美工活動中體驗成功的快樂。

活動重點：進一步學習剪貼的技能，並熟練地運用這一技能裝飾眼鏡。

活動過程：

一、酷酷的眼鏡。

1、出示範例作品：小朋友你們看這是什麼呀?(眼鏡)那請小朋友看看這個眼鏡表情是怎麼樣的呀?

2、教師拿起製作好眼鏡戴起來。

3、你們想不想也來做一副酷酷的眼鏡呀?

二、引導幼兒學習製作眼鏡的方法。

1、出示操作材料：今天老師就來教小朋友來做這個酷酷的眼鏡，小朋友可要看仔細哦!

2、教師示範講解制作方法。

(1)教師一邊示範製作一邊講解：

1、沿切線剪下各個圖形。

2、沿點劃線將眼鏡腳摺好，並將眼鏡腳粘貼在鏡框兩邊。

三、交待要求，幼兒操作，教師巡迴指導。

1、提出要求：要求幼兒先想想應該怎麼做，再動手製作;桌子地面都要理乾淨;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持乾淨。

3、教師提醒幼兒注意漿糊不能塗的太多，要不然作品會不整潔、美觀。在製作的時候每一步我都要慢一點，幫助能力弱的幼兒完成作品。

四、結束活動。

1、小結幼兒製作情況，引導幼兒相互欣賞作品。

2、表揚做的好的幼兒。

大班手工活動教案 篇4

一、活動目標：

1．教幼兒用顏料給杯子塗上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2．鍛鍊幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力

二、活動準備：

紙漿等

三、活動流程：

導入--演示--操作--欣賞（一）導入師：我們做的紙漿杯子啊，都幹了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊？

師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。

（二）演示1．我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料塗在杯子的身體上，一定要塗得均勻，我們可以在上面塗上不同的顏色。可以畫點自己喜歡的圖案在上面，總之，怎麼漂亮就怎麼塗。注意不要弄髒桌子和衣服。

2．我們除了可以塗顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩隻眼睛貼上去。

3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭髮粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎麼裝飾都可以的'。

（三）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點！

小朋友進行操作，老師巡迴指導。

（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎麼裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮!

大班手工活動教案 篇5

活動目標：

1、嘗試用分泥和連接的技能製作民族娃娃。

2、感知幾個常見少數民族的特色。

活動準備：泥、泥工板、溼抹布、民族娃娃的圖片、課件

活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣。

老師：出示各種民族娃娃，聽泥娃娃自我介紹："黑眼睛，黑頭髮；你穿對襟襖，我係葡萄扣；你梳桃子頭，我扎小髻髻。我們是一羣中國娃娃，我們住在無錫惠山的山腳下。

引導幼兒觀察名族娃娃的外形特徵：臉是圓圓的，眼睛大大的，穿着漂亮的民族服裝，很美麗。

二、教師示範，引導幼兒學習分泥和連接的技能。

1、老師出示泥團，示範分泥：做娃娃的時候，先要把泥分爲兩塊，每一塊再分爲一大一小兩塊，大的分別做身體和兩條腿，小的分別做頭和兩條胳膊。

2、用我們學過的團圓、搓長、壓扁等本領做出圓圓的頭、寬寬的身體

3、示範連接：做好以後，將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。提示幼兒可以用輔助物來幫忙。

4、最後填上眼睛、嘴巴，提示幼兒可以用泥條粘帖的方法表現出名族娃娃的髮髻特徵。用輔助材料進行裝飾，平放在泥工板上。

三、幼兒操作，老師指導。

下面請每個小朋友自己來做一個泥娃娃，分泥時要注意份量多少。提示：想想看，我們可以用什麼辦法將頭和身體連接的牢固一點呢？

四、交流講評

我們今天可以開一個民族娃娃展，你們都是小評委，請你來說說你喜歡那個民族娃娃，爲什麼？

大班手工活動教案 篇6

活動目標：

1、根據家鄉的外形，味道等特徵設計包裝圖案。

2、嘗試用各種材質裝飾包裝盒，體驗做手工的快樂。

活動重點：

根據家鄉的外形，味道等特徵設計包裝圖案。

活動難點：

嘗試用各種材質裝飾包裝盒，體驗做手工的快樂。

活動準備：

特產盒子、教學剪刀、畫紙、蠟筆。

活動過程：

一、出示盒子，引出課題。

1、把特產盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。

教師：看看我們教室裏多了什麼呀?它們是用來做什麼的呢?

2、逐一出示包裝盒，引導幼兒觀察，說說它是裝什麼特產的。

教師：你們怎麼看出來這盒子裏裝的是什麼呢?這個盒子上面畫的是什麼?是什麼意思呀?它是裝什麼的呀?這個盒子上的圖片是什麼呢?上面寫的是什麼字呀?

3、教師：盒子外面要畫上裏面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什麼。還要在盒子上名字。盒子裏如果是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，如果是很香的東西，要畫得很漂亮，讓人感覺到它的香味。

二、幼兒觀看幼兒用書。

1、幼兒觀看書上的盒子， 說說書上的盒子是怎麼設計的。

2、教師：書上有很多漂亮的盒子，我們來看看它們是怎麼畫的，用了什麼顏色。

三、幼兒看掛圖的製作步驟，進行包裝盒的製作。

1、幼兒討論製作的內容。

教師：我們的家鄉有很多特產，想請小朋友來設計盒子，你想怎麼設計呢?(幼兒討論家鄉的特產，並說說自己想設計的主題。)2、出示材料，介紹材料。

教師：老師這裏有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小朋友看掛圖上的製圖步驟來做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫團，畫好塗上顏色，再把它剪下來，貼在盒子上進行裝飾。

3、幼兒製作盒子。

4、請先製作好的小朋友還可以，通過繪畫的形式進行設計我們瑞金的各種特產包裝盒。

四、展示作品。

把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學習的時候可以進行欣賞自己做的盒子。

五、展示幼兒的作品。

1、剛纔小朋友很認真設計了各種特產的盒子，現在我們一看哪個小朋友設計的特產盒子最好。

2、幼兒作品，表揚做得好的小朋友。

3、帶領幼兒收拾材料。