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  • 聽朱文君老師《兩小兒辯日》有感

    聽朱文君老師《兩小兒辯日》有感

    當閱讀了一本名著後,大家心中一定有很多感想,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,下面是小編收集整理的聽朱文君老師《兩小兒辯日》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。今年暑假我有幸聆聽了來自《...

  • 六年級語文《兩小兒辯日》評課稿

    六年級語文《兩小兒辯日》評課稿

    借語文組活動,我有幸看了一節王老師上的《兩小兒辯日》的錄像,感觸頗深。我想從教學環節的設計和王老師的教態兩方面來談談自己的一些看法。這節課可謂是設計精巧,絲絲入扣。課堂初始有預設地指名聽寫關鍵詞:盤盂、探湯、...

  • 讀《兩小兒辯日》有感(集合15篇)

    讀《兩小兒辯日》有感(集合15篇)

    認真讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀《兩小兒辯日》有感,歡迎大家分享。讀《兩小兒辯日》有感1今天我們學習了《兩小兒辯日》,這其中講了...

  • 讀《兩小兒辯日》有感(15篇)

    讀《兩小兒辯日》有感(15篇)

    認真讀完一本著作後,想必你有不少可以分享的東西,何不寫一篇讀後感記錄下呢?怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編爲大家整理的讀《兩小兒辯日》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《兩小兒辯日》有感1今天,我們又學習了...

  • 課文兩小兒辯日教學設計

    課文兩小兒辯日教學設計

    【設計理念】在新課標基本理念的指導下,精心組織學習活動,關注過程,爲學生提供一個交互式的學習平臺,通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作,使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持,做到樂讀趣學,學...

  • 讀《兩小兒辯日》有感18篇

    讀《兩小兒辯日》有感18篇

    當閱讀完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得體會,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編爲大家收集的讀《兩小兒辯日》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《兩小兒辯日》有感1今...

  • 讀《兩小兒辯日》有感精選15篇

    讀《兩小兒辯日》有感精選15篇

    當仔細品讀一部作品後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,下面是小編整理的讀《兩小兒辯日》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀《兩小兒...

  • 讀《兩小兒辯日》有感(18篇)

    讀《兩小兒辯日》有感(18篇)

    讀完一本經典名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《兩小兒辯日》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀《兩...

  • 《兩小兒辯日》教學設計(15篇)

    《兩小兒辯日》教學設計(15篇)

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《兩小...

  • 兩小兒辯日讀後感範文3篇

    兩小兒辯日讀後感範文3篇

    導語:讀後感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或者一段視頻後,把具體感受和得到的啓示寫成的文章。以下是小編整理關於兩小兒辯日讀後感範文,歡迎閱讀。(一)兩小兒辯日讀後感今天,我們學習了一篇文言文——《兩...

  • 讀《兩小兒辯日》有感【精】

    讀《兩小兒辯日》有感【精】

    當認真看完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編爲大家收集的讀《兩小兒辯日》有感,歡迎大家分享。讀《兩小兒辯日》有感1今天我學了《兩小兒辯日》這則...

  • 讀《兩小兒辯日》有感(通用15篇)

    讀《兩小兒辯日》有感(通用15篇)

    當細細品完一本名著後,大家一定都收穫不少,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編爲大家收集的讀《兩小兒辯日》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《兩小兒辯日》有感1昨天我剛發表了一篇博文叫《學...

  • 兩小兒辯日的優秀課堂實錄

    兩小兒辯日的優秀課堂實錄

    一、從題入手,營造學習氛圍師:帶有“日”字的詩句,你能說出一兩句嗎?生1:兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。生2:日照香爐生紫煙。生3:日長風暖柳青青。師:胸中有積累,出口自成章,好。今天我們學習“兩小兒辯日”,“辯”字中間是“...

  • 課文兩小兒辯日課堂實錄

    課文兩小兒辯日課堂實錄

    一、導言:師:同學們,你們知道我國古代著名的教育家有哪些嗎?生:師:那麼,你對其中的這位孔子有哪些瞭解呢?生:師:孔子名丘,字仲尼,春秋末期的教育家、思想家、政治家。今山東曲阜人。他學富五車、才高八斗,後世尊稱爲“聖人”。那麼...

  • 讀《兩小兒辯日》有感【推薦】

    讀《兩小兒辯日》有感【推薦】

    讀完某一作品後,相信大家的視野一定開拓了不少,爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的讀《兩小兒辯日》有感,希望能夠幫助到大家。讀《兩小兒辯日》有感1“知之爲知之,不知爲不...

  • 2016關於兩小兒辯日讀後感800字

    2016關於兩小兒辯日讀後感800字

    下面是聘才網小編爲大家整理的2016關於兩小兒辯日讀後感800字,歡迎大家閱讀。更多兩小兒辯日讀後感800字請關注聘才網兩小兒辯日讀後感欄目。2016關於兩小兒辯日讀後感800字(一)“知之爲知之,不知爲不知,是知也。”這是...

  • 兩小兒辯日課堂實錄評點

    兩小兒辯日課堂實錄評點

    【前示】這是一堂研究課。教學內容《兩小兒辯日》是一篇寓言故事,敘述了古時候,兩個小孩憑着自己的知覺,一個認爲太陽在早晨離人近,一個認爲太陽在中午離人近,爲此,各持一端,爭執不下,就連孔子這樣博學的人也不能做出判斷。這...

  • 讀《兩小兒辯日》有感13篇(優)

    讀《兩小兒辯日》有感13篇(優)

    細細品味一本名著後,大家一定都收穫不少,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編爲大家收集的讀《兩小兒辯日》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。讀《兩小兒辯日》有感篇1今天我學了《兩小兒辯日》這則文...

  • 兩小兒辯日閱讀題答案

    兩小兒辯日閱讀題答案

    選自列禦寇所編的《列子·湯問》,是一篇極具教育意義的寓言文言文。下面是小編收集整理的兩小兒辯日閱讀題答案,歡迎閱讀參考!!兩小兒辯日孔子東遊,見兩小兒辯鬥。問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”一兒...

  • 王崧舟《兩小兒辯日》教學實錄

    王崧舟《兩小兒辯日》教學實錄

    T:課前的預習都做了麼?S:做了。T:我想聽寫幾個詞語,誰來?老師報詞語,學生聽寫。(一生板)T:車蓋盤盂T:讀這兩個詞語。S:讀T;誰能用手勢比畫一下車蓋的餓樣子和盤盂的樣子。S:上臺比畫。T:再聽寫兩個詞,誰敢上。其他同學準備好!S:聽寫(一生板書)T:蒼蒼涼...

  • 六年級語文下冊兩小兒辯日教學設計

    六年級語文下冊兩小兒辯日教學設計

    教學目標1.根據課後註釋理解文章內容,並反覆誦讀課文,產生自己的獨特感受,力爭達到“熟讀成誦”。2.初步感受文言文的特點,產生學習文言文的興趣。3.感受兩小兒的聰明可愛及孔子實事求是的科學態度,體會學無止境的道理。教...

  • 《兩小兒辯日》的教學實錄

    《兩小兒辯日》的教學實錄

    【教學目標】1.學生根據註釋,在小組合作中讀懂爲本。2.正確流利地朗讀課文,背誦課文,並複述故事。3.理解課文內容,學習古人認識自然、探求真理而善於動腦、大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態度,體會學無止境的...

  • 【薦】讀《兩小兒辯日》有感

    【薦】讀《兩小兒辯日》有感

    讀完一本書以後,相信你一定有很多值得分享的收穫,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編幫大家整理的讀《兩小兒辯日》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《兩小兒辯日》有感1有句俗話說得好:”...

  • 讀《兩小兒辯日》有感(精選15篇)

    讀《兩小兒辯日》有感(精選15篇)

    讀完某一作品後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的讀《兩小兒辯日》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《兩小兒辯日》有感1孔子東遊的時候看到兩個小...

  • 兩小兒辯日文言文翻譯

    兩小兒辯日文言文翻譯

    《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》,是一篇極具教育意義的寓言文言文。通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的.問題,使孔子不能判斷誰是誰非的事,體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是...

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