[經典]倒數的認識反思和評課稿
作爲一位優秀的人民教師,可能需要進行評課稿編寫工作,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。評課稿應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的倒數的認識反思和評課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、反思整個教學過程,我覺得以下三個方面是我的成功之處:
1、創造一切機會,讓學生自主探索。
在教學倒數的意義時,先讓每一個學生根據例1上面的口算、觀察、同桌討論找出這些式子有什麼規律?給這些數起一個你喜歡的名字。由此引出課題和倒數的意義。很自然的把學生帶入今天的知識通過學生的例子使學生理解導數的意義“乘積是1怎麼理解”,又通過舉例說清“誰是誰的倒數”。這樣學生對倒數的意義理解十分到位,十分透徹。
2、讓學生在碰撞中體驗到成功的快樂。
對於兩個特例“1”和“0”,在教學“1的倒數是1時”,讓學生自己獨立思考互爲倒數的兩個數可以是兩個整數嗎,然後小組交流,充分發表自己的看法。在此基礎得出1的倒數是1,然後再讓學生找另外一個特殊的數“0”,探討交流得出“0沒有倒數”。我覺得,這樣做不僅增添了課堂活力,而且還讓學生經歷了探索的過程,解決了學生的困惑,更讓學生體會到了成功了快樂。
3、學生研討氛圍濃厚,主體性得以充分發揮。
新課標指出:“學生是數學學習的主人,教師要激發學生的學習積極性,向學生提供充分從事數學活動的機會,幫助他們在自主探究和合作交流中理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法。”在整個教學活動過程中,學生們都能積極思考大膽發言,特別是在研究求倒數的方法時,學生的思維非常活躍,他們經過獨立思考、小組探究想出了好幾種有效的方法,最後總結出求一個數倒數的方法,研討氛圍非常濃厚,學生的主體性得以充分的發揮,效果較好。
二、整堂課也存在許多不足。
1、細節太細,浪費了時間。
2、教師的語言表達不夠簡練。
3、拓展題還可以適當延伸。
-
【精】實用的西遊記作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的西遊記作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。西遊記作文篇1《西遊記》我已經讀了好幾遍了,它在四大名著中是最生動活潑的,每次讀他,面...
-
《一箇中國孩子呼聲》評課稿
作爲一名老師,常常需要準備評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。評課稿應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《一箇中國孩子呼聲》評課稿,歡迎大家分享。《一箇中國孩子呼聲》評課稿13月2日下午,我校的部分教師和“領雁...
-
四年級聽課評課稿範文大全7篇
作爲一名教職工,時常需要用到評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的四年級聽課評課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...
-
西遊記作文集錦【4篇】
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲...