九年級歷史上冊的教學反思
上學期期中考試很快就開始了,歷史課複習也有一個多星期了,在複習過程中暴露出很多問題,最突出的問題有這樣幾點:
1、基礎知識掌握不牢固。
有些很簡單的問題,基礎的問題,剛學過去,又複習了一遍,很多同學仍然似是而非,甚至一問三不知。如日本的“明治維新”,是個非常重要的問題,反覆強調,其主要內容就三點,很多同學還是記不牢固。
2、能力提高很慢。
複習階段,除了基礎的知識外,還需要不斷提高能力。如歷史問題的比較能力、歷史人物的'分析能力等。很多學生能力提高很慢,還不能用辨證唯物主義觀點去分析歷史問題。
鑑於以上兩點,在以後的複習過程中,一定要加大檢查的力度,讓學生最起碼掌握基本的歷史知識。二就是儘量提高學生解答歷史材料題、問答題的能力,讓學生儘快學會用歷史唯物主義觀點去解答歷史問題。
-
國中歷史《羅斯福新政》說課稿
作爲一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的國中歷史《羅斯福新政》說課稿,歡迎閱讀與收藏。一、說教材過渡語:教材分析是上好一堂課的前提條件,在正式內容開始...
-
歷史教師年終工作總結13篇(優選)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,爲此要我們寫一份總結。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?以下是小編精心整理的歷史教師年終工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。歷史教師年終工作總結篇1教研...
-
中國歷史典故15篇(通用)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都學過很多典故吧,要準確理解有關典故的正確含義和使用方法,避免用錯,用偏,產生笑話,影響意思表達,你知道都有哪些經典典故嗎?下面是小編幫大家整理的中國歷史典故,僅供參考,希望能夠幫助到大家。中國歷史典故11、沙丘之變公元前21...
-
國中歷史學科教學設計範文
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的國中歷史學科教學設計範文,歡迎大家分享。國中歷史學科...