教育隨筆:愛的教育
作爲教師,要有一顆愛心。關心、愛護學生是教師應有的道德,也是班主任做好學生思想工作的前提。蘇聯教育家馬卡連柯曾說沒有愛就沒有教育,文壇巨匠高爾基也言:誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他纔可以教育孩子。愛是人類最美好的語言。只有真誠地愛護學生,動之與情,曉之於理,才能使學生願意聽,願意做。
熱愛學生,要表現在生活上、學習上、思想上,三點一線,才能成功。對學生的愛,不僅要體現在學習好的學生身上,對後進生更應該奉獻無私的愛心。因爲有些後進生有時取鬧,只是爲了引起老師的'注意。如果班主任對犯錯的學生一味責罵,他也許就會破罐子破摔。所以說班主任要把春雨滋潤到每個孩子的小心田,否則會在受冷落的學生的心中留下長久的痛苦和傷痕,使他們失去前進的信心,也會使一些受到愛撫的寵兒變得任性、驕傲以至退步。
然而在日常的教學中,明知這一道理,卻又很難做到,有時很想微笑着面對學生,但是面對學生一次次地範錯,一次次地調皮,忍不住又開始破口大罵。其實這樣只會傷害自己的身體,令學生更加地疏遠你。無數次的實踐證明,熱愛學生是提高教育質量的關鍵,最好的教育莫過於對學生熾熱的愛。
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