教育隨筆:愛的教育700字優秀作文
有的人說,當老師就是努力費勁心思的去感動一羣人,結果只把自己感動了,但是我不這樣認爲。光陰似箭,日月如梭,想想自己來到韓村中學初爲人師已經三個月了,這三個月的教師生活讓我對教師這個職業有了更深刻的認識。
因爲自己也是作爲一名實習老師,剛剛從一名學習知識的學生轉變成一名傳授知識的老師,還是有些不太成熟,總是從學生的角度出發。實習的過程中讓我態度慢慢轉變過來了,但是我的原則還是用心去感動學生,畢竟人心都是肉長得,我相信功夫不負有心人,心的教育總比打罵的教育會好。
剛剛來到這個實習學校的時候,每當同學們見了問候“老師好”的時候總是有些不好意思,慢慢的也就習慣了。還是學生的我,不知道該如何去和學生相處,不知道該對他們寬鬆一些還是嚴厲一些。來之前,上一屆的學姐學長告訴我們,對學生們不要太好了,尤其是第一節課必須要嚴肅一些,要不然以後控制不了課堂了。記得我去上第一堂課的時候,雖然心裏也牢牢記住了學姐學長們的忠告,但是我也沒有按照他們的說法做,我面帶微笑的走進教室,面對一個新老師,同學們用比較驚訝的目光看着我,我做完自我介紹便開始講課,教室裏挺安靜,但有一個同學或許是看我是新老師,想引起我的注意,在那總是搞小動作,我沒有當堂批評他,看了他好幾次,給他警告,下課我把他叫到辦公室,沒有批評他,耐心的.告訴他:“或許剛剛換了我這個新老師,我的講課方式你們還不適應。從你的表現可以看出,你一定是個很活潑的孩子,但是如果上課回答問題的時候這樣積極那就更好了,你的成績一定會有更大的提升。”我也沒批評他,也沒打他,因爲我們來實習之前學校老師和我們說過,不許打學生,儘量說服教育,用心去鼓勵和感動學生。說完就讓他回去了。從那以後,剛開始的幾節課他還是有點不老實,每節課我都提問他,他也不好好回答,雖然他沒有回答上來,我也沒批評他,反而表揚他有勇氣站起來說,雖然說錯了,但是勇氣可嘉。
漸漸的,他上課不再鬧了,而且很認真的聽課,前幾天期會考試後他找我檢查單詞的時候高興的說“老師,我英語這次考試進步了5分!”他的基礎是非常差的,雖然進步了5分還是不及格,我對他說:“真棒,只要進步了就好,每天進步一點點,日積月累,會考的時候一定能取得好成績。”他微笑的點了點頭,高興的跑出了教室。
看着他們的進步,我心裏非常高興。就像那句歌詞,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。教育也一樣,只要用愛的教育去感動學生,再調皮的學生也會被感化的。希望接下來的時間裏能感化更多的學生。
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