國小語文標點符號教育

國小階段需要掌握的標點符號及用法

1、句號(。)：

陳述句的末尾停頓用句號。如：請你稍等一下。

2、問號(?)：

問句末尾的停頓。

3、感嘆號(!)：

感嘆句末尾的停頓。如：這兒風景真美啊!

4、逗號(，)：

一句話中間的一般性停頓。如：他來了，又走了。

5、分號(;)：

一個句子中，並列的分句之間用分號。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上來一個大水泡。

6、頓號(、)：

句子中並列關係的詞語之間用頓號。如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。

7、冒號(：)：

表示提示性話語之後的停頓，提起下文，表示後面還有話要引起注意。如：她說：“我明白了。”

8、引號(雙引號“ ”單引號‘ ’)

引號的三種用法：

a)表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如：她說：“我明白了。”或：樓的`前面掛着“鎮隆中心國小”的牌子。

b)表示強調，引起注意。如：設計了一種“人”字形線路。

c)表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。

注：引號裏還要用引號時，外面一層用雙引號，裏面一層用單引號。如：他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什麼意思?”

9、省略號(……)：

省略號有三種用法：

a)表示引文內容的省略。如：我讀了“漁夫皺起眉……別等他們醒來”這一段，心裏很感動。

b)表示例舉事物的省略。如：動物園裏有白熊、大象、猴子……

c)表示話沒說完。如：指導員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦得……”

d)表示聲音斷斷續續。如：“我嘛……縫縫補補……風吼得這麼兇，真叫人害怕。”

10、書名號()：

表示書籍、報刊、文章、影視劇等的名稱出現在一個句子中的時候，這些名稱應用上書名號。如：昨天，我讀了《林海》這一課，還看了《惠州日報》和《西遊記》。

11、破折號(——)：

破折號有三種用法：

a)表示解釋說明。如：我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。

b)表示意思的遞進或轉折。如：每個窗子裏都透出燈光來，街上飄着一股烤鵝的香味，因爲這是大年夜——她可忘不了這個。

c)表示聲音延長。如：“嘟——”火車進站了。