幼兒園自然教育《小螞蟻的生日會》大班科學教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園自然教育《小螞蟻的生日會》大班科學教案,歡迎閱讀與收藏。
設計意圖
昆蟲是孩子們樂於觀察的對象,帶他們去戶外活動時,經常有許多孩子會去對各種昆蟲產生興趣。因此設計了此活動《小螞蟻的生日會》
活動目標
1、藉助故事情節,獲得一定的科學知識,瞭解昆蟲的主要特徵。
2、營造環境,讓幼兒對昆蟲知識產生興趣、敢於探索。
3、幼兒能大膽表達自己的想法,用繪畫的方式記錄所觀察的昆蟲特徵。
重點難點
1、藉助故事情節,獲得一定的科學知識,瞭解昆蟲的主要特徵。
2、營造環境,讓幼兒對昆蟲知識產生興趣、敢於探索。
活動準備
1、故事《小螞蟻的生日會》。
2、放大鏡
3、文件夾、白紙、筆
4、蝴蝶、蜻蜓、蜈蚣、蜜蜂、瓢蟲、蠶寶寶圖片。
活動過程
(一)、開始部分
1.活動引入:故事《小螞蟻的生日會》
2.出示小螞蟻和蛋糕圖片引起幼兒的興趣。
師:噓,孩子們,我們一起往這兒看,你們看到了什麼啊?(小螞蟻和生日蛋糕)我們在什麼時候才吃生日蛋糕呢?(過生日的時候)
師:老師告訴你們,今天就是小螞蟻的生日了,它想請其它的昆蟲朋友來參加它的生日會,那小朋友來猜一猜,到底誰會來參加呢?(幼兒猜測)到底誰會來呢?我們一起來聽一聽吧!
(二)中間部分
1.幼兒欣賞故事
(1)回顧故事名字
(2)回顧故事內容
(3)昆蟲分類
師:來了這麼多的朋友,可是呢,有的受到了小螞蟻的熱情招待,有的呀,卻被請了回去。那麼,有哪些朋友得到了小螞蟻的熱情招待呢?(幼兒回答,師利用圖片將昆蟲逐一分類)
師:誰又被小螞蟻給請了回去呢?(蜘蛛和蜈蚣)爲什麼?(因爲它們的腿太多了)。
師:蠶寶寶能參加小螞蟻的生日會嗎?爲什麼?(出示蠶蛾的.圖片)
2.組織幼兒討論,豐富幼兒對昆蟲的認識。
師:小朋友仔細看看,小螞蟻請來的這些客人和它自己有哪些地方長的一樣?(出示小螞蟻的圖片)
(1)都有頭,胸,腹。
(2)都長着六條腿。
師:它們有這麼多一樣的地方,那小朋友來找一找,它們和小螞蟻有沒有不一樣的地方?(有的有翅膀,有的沒有翅膀。)
師:對了,它們中間有的有翅膀,有的沒有翅膀。長着翅膀的昆蟲,它們能夠在天空中飛翔,它們大多數就生活在空中。像蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、瓢蟲。有的沒有翅膀,或者它們的翅膀已經退化了,不能夠在天空中飛了,它們就在地上或者是土壤中生活了。比方說螞蟻、螳螂、蟑螂、蟋蟀。不管它們有沒有翅膀,但是,它們都有頭、胸、腹,最主要的是,它們都有六條腿,所以,它們都叫昆蟲。你們都記住了嗎?
4.尋找昆蟲
師:在我們的幼兒園裏也有很多很多的昆蟲,現在老師要請小朋友去找一找,並觀察看看,它是什麼樣的,有什麼特徵,老師給小朋友準備了一樣東西,叫放大鏡,它可以把昆蟲的樣子放的大大的,在觀察的時候,要注意了,可不要把放大鏡掉到地上了。在聽到音樂的時候就可以去觀察了,在音樂結束時,小朋友就要回來找到老師了。
5.音樂響幼兒自由去探索
(三)、結束部分
1.音樂結束,幼兒回到原位做好
2.師:小朋友們,你們都觀察到了些什麼昆蟲呢?老師給你們準備了畫紙,現在請你把畫下來吧!
3.把畫好的昆蟲和客人老師分享一下吧!
活動總結
幼兒對觀察活動感興趣,樂於探索、積極性高。
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