雕的教育作文
在幼雕時期,雌雕在巢內搭建保護工程,防止幼雕被扎傷;幼雕長大,保護撤離,雌雕引導他們離開,讓他們學會飛行。從雕的教育藝術中我們可以看出:愛不盲目,愛是引導。
與雕的教育藝術相比,當下恐怕許多父母需要好好反思了:教育孩子是一味順從孩子?還是完全任其自有生長?不,這都不合適。一味順從是盲目,是溺愛;放任自由是失職,是放縱。我們要向雕的教育學習,教育孩子要用引導的愛。
引導的愛是空氣,給予孩子自然的壞境去發揮,不束縛其天性。
引導的愛不強制性地要求孩子去做什麼,而是在孩子天性的基礎上,引導孩子使其更好地成長。孩子喜歡繪畫,就給他一支筆讓他自由地創作,不要命令他去畫什麼。可是反觀今天的家長們,完全不顧孩子的意願,爲孩子報各種補習班:奧數班、鋼琴班、繪畫班、舞蹈班……孩子們是否真的'願意學習,只是一味強迫孩子,恐怕最終會適得其反吧。
引導的愛是光明,給予孩子正確的方向去探索,不迷失其道路。
幼雕長大,雌雕除去巢中央的羽毛,幼雕躲到巢緣,雌雕逗引幼雕離開巢內,引導它們飛翔;孔子在教導弟子先讓衆人各言其志,並不直接評判,只在最後用一言以引導,餘衆人探討;華盛頓小時候砍了爸爸的櫻桃樹,爸爸並沒有責罰他,而是引導他誠實認錯,使他從小有好的品質。古語有云:循循善誘,引而不發。同樣告訴我們教育孩子要善於引導。
但令人心痛的是,如今有一些大學生還在把髒衣服寄給千里之外的父母?又有多少青年青年年紀輕輕離開學校,步入歧途?是什麼造成了這種現象?前一種是溺愛,後一種是放縱。可見,愛不盲目,愛是引導。
我們要從雕的教育藝術中學習,在孩子幼年時期,給予孩子保護讓他們健康成長;在孩子的成長中,要善於引導,給予孩子正確的方向,別讓他們迷失彷徨、甚至步入歧途。愛不盲目,不要溺愛,不要放縱,愛是引導。
父母們,愛不盲目,愛是引導,用引導的愛給孩子插上飛翔的翅膀,讓孩子們展翅翱翔!
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