示範課小鳥小鳥教材分析
教材分析:歌曲《小鳥小鳥》是電影《苗苗》的插曲,它是一首經典老歌,因爲它的歌詞(由著名作家,《狐狸爸爸鴨兒子》的譯者金波作詞)、旋律非常優美,所以雖然是一首老歌,但卻受到一代代人的喜愛。
仔細分析這首歌,我們會發現,無論是歌詞還是旋律都不是很適合大班孩子的學習,歌詞比較抽象,旋律的音域跨度也比較大。那麼,拿到這樣一個教材,我們該如何來組織教學活動呢?
設計意圖:
1. 節拍。
歌曲《小鳥小鳥》是一首三拍子歌曲,對於此類歌曲,孩子們的學習經驗很少。我們可以從唱唱《柳樹姑娘》開始,通過對比、匹配,幫助孩子進一步積累三拍子的相關經驗,並運用已有經驗開展學習。
2. 歌詞。
歌曲的歌詞有難度,那麼我們就不必糾纏於此。把歌詞改一改,把原來的“春天裏 有陽光 樹林裏 有花香”改爲“在哪裏 有陽光 在哪裏 有花香”,引導幼兒結合自己的生活經驗,運用已有的關於春天的經驗,圍繞歌曲中的提問想一想、畫一畫、編一編、唱一唱。這樣既忽略掉了歌詞的難度,又可以調動起了幼兒的經驗,激發幼兒參與學習的主動性,可謂一舉多得。
3. 歌唱。
我們知道,歌唱活動的目的絕不僅僅是學會唱某一首歌,通過歌唱活動,積累歌唱的技能、發展綜合音樂能力,纔是歌唱活動、音樂活動的目的。仔細傾聽歌曲我們會發現,在這一首歌曲的第二段裏,每一句的第5、6小節是跳躍的。而跳躍地演唱對大班幼兒來說完全可以表現好,所以,我們可以通過圖譜的.演示,幫助幼兒瞭解第二段演唱“啦“字時的歌聲變化,並通過學唱進一步內化這一技能。
本次活動的設計得益於多年前許卓雅老師組織的音樂觀摩研討活動,結合目前我們大班的一些情況,做了一些修改,但整體感覺還是創新不夠,比較模式化,幼兒的主動參與也不夠。歌唱活動如何淡化“教”的痕跡,讓幼兒既學得紮實有效,又學得輕鬆快樂,期待大家的研討。
-
數學教材教學總結(合集7篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?以下是小編幫大家整理的數學教材教學總結...
-
部編版語文教材培訓心得範文(通用18篇)
有了一些收穫以後,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編爲大家整理的部編版語文教材培訓心得範文(通用18篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。部編版語文教材培訓心得範文(通用18篇)17月1922日我又參加了四年級教...
-
學校教材教輔排查方案15篇
爲了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。方案要怎麼制定呢?下面是小編精心整理的學校教材教輔排查方案,希望能夠幫助到大家。學校教材教輔排查方案1爲豐富學生閱讀內容,...
-
低段數學新教材教研組教研工作計劃(3篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,該爲接下來的學習制定一個計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢?下面是小編精心整理的低段數學新教材教研組教研工作計劃,歡迎閱讀與收藏。低段數學新教材教研組教研工作計劃1一、指導思想本學期,以學校和教導處的工作...