讀《尊嚴》有感15篇

當認真看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家收集的讀《尊嚴》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《尊嚴》有感1

美國石油大王哈默想必大家都聽說過他吧?他擁有一筆讓全美國人都羨慕的財富，這是衆所周知的，可有多少人真正研究過他是如何功成名就的呢?也許是勤奮，也許是不懈奮鬥，也可能是機遇改變了他，可我覺得最關鍵的還是他有世人最缺少卻又無比珍貴的東西——尊嚴

哈默本是一個流亡者，因爲來到了一個小鎮改變了他的一生，在一羣流亡者中，他是獨一的，不是因爲他不肯吃東西，也不是因爲他想幫助幹活，只是因爲他有尊嚴，他不想不經過勞動便平白得到別人的東西，正是因爲他有別人沒有的尊嚴，才被留下來管理莊園，這才使他成爲了美國石油大王。

這個故事很簡單，情節也沒有那麼複雜，可它的意義卻是很大，值得人思考。尊嚴本身代表着財富嗎?我想答案是肯定的，高貴的尊嚴代表着你註定不凡，它如同一筆豐富的財富，抵得上萬貫家產，一個人成敗，不是因爲種族，出身，只是看你心中有沒有那份閃着金光的尊嚴，如果有，即使你現在身無分文，我相信，未來你定是這世界的贏家，不因爲別的，只因爲你有尊嚴。

想到這，我不禁感慨沒有尊嚴是多麼可怕的事啊，是的，失去了尊嚴，人在這世上的價值也隨之失去。記得聶華寧曾經講過一個故事：一個女人剛開始不好意思敲門只是想要點米給孩子充飢，可過了三年以後，一次機緣再次見到的`時候，這位女人早已經成爲了一個讓人厭惡的人，咧着黃牙，陰森森的用熟練的乞討聲賞東西。這個故事結局是可怕的，是讓人寒心的，與哈默結局顯然有着天壤之別，仔細想想，改變他們的一生的因素是什麼?沒錯，就是尊嚴。因爲缺少尊嚴，這位女人由一個窮人變成一個“活死人”，聶華寧的標題取爲“人，又少了一個人”，不是說她最後死了，是說她無尊嚴的活着已經和死人無太大區別了，如同一個行屍走肉罷了。這並不是危言聳聽，在我看來，沒有尊嚴的人生不是人生。

尊嚴就是這麼的重要，再看看我，依賴着父母，什麼事都依靠他們，也許有人認爲我們還小，應該靠他們幫助，這便大錯特錯，劉燕敏在《一隻易拉罐》中說道，一個富翁國小便開始做交易，靠拾垃圾來賺取學費，一個國小生都能想辦法自己獨立，更何況我們呢?我們還有理由待在父母懷抱中嗎?還有理由當一隻躲在鳥籠的小鳥嗎?

人啊，失去了自立，自尊，自強，哪怕內心深處的靈魂便將面無表情，生命的荒漠也將會再現綠洲，只是成爲行屍走肉，成爲魯迅筆中的陌路鬼，成爲祥子那樣的人，我想，這不是每個人想看到的吧。

也許，有時候，我們會遇到不平等的待遇，會受到別人的傷害，這時，我們不應該伺機去報仇，應該痛痛快快的把別人給你的傷害看成是對你人生的良藥，我們想要不被人永遠的欺負，就痛痛快快的將這服良藥喝下。在衆人面前，走成一個大寫的“人”字——即使有人將自己的右手斷下，也要尊嚴地用左手向命運莊嚴敬禮。這樣，你便離成功不遠了!

讀《尊嚴》有感2

這是一本探討律師如何開拓客戶、實現律師價值的書，這本書介紹了歐美律師的先進經驗，介紹了一些獲取案源的方法，這對以後我們從事律師行業的同學們有很深的借鑑意義。道德與生存的平衡點馬賀安律師通過對歐美律師的考察，發現了中國律師的困境，來源於自我角色定位錯誤。律師絕不能將自己定位爲商人，採用“推銷員”的方法，“營銷”註定會失敗。如何找到下一個案源，又能保持尊嚴？這是全本書最根本的主題。

律師是靠道德取勝的職業，拋棄道德，成爲一個像商人一樣到處推銷自己的律師，註定是失敗的。客戶選擇律師時，是希望找到一個專家，一個智者，不是要找一個商人，律師卻偏偏要把自己當成商人，這就與客戶的期望南轅北轍了。

現在英美國家十分重視職業道德規範，但是我國律師卻是對職業道德漠不關心，覺得只有出賣良心、道德，不顧公衆形象才能解決生存的問題，重視職業道德會約束到自己的案源的獲取。但是這本書告訴我們，職業道德規範不僅是律師的約束，更是提升律師職業競爭力的武器。強調律師職業規範，實際上是對作爲法律服務對象的公衆需求的研究。她反映着公衆們厭惡什麼，喜歡什麼，開展律師業務的祕訣，就深藏在這些規則之中。所以作爲一名律師，更爲重要的是秉承一顆正義的心，不斷的追求律師應該達到的道德高度，在道德與生存中找到平衡點，這樣才能成爲一個既受到社會尊重，又能滿足自己生存需要的一名律師。

如何有尊嚴的拓展業務

1、建立顯著的業務專長定位 客戶更喜歡專家，你需要把你的業務限定在某一具體領域，專業化會讓你在這一領域很熟悉很有經驗，這會是你對客戶的服務更好更有效率。客戶滿意度增加，便在這一領域樹立了聲譽，案源以及律師費用就會增加。專業化也有助於你享受自己的工作，對自己感興趣領域進行不斷的研究，更有利於增加你的經驗，拓展你的業務。

2、確定你的目標客戶羣，確定你的目標客戶羣，就是需要選擇當事人，是要確定適合你標準的當事人，比如他的理念，他的道德，或者是具體點的，例如職業、收入、地位等等，只有把這些標準確定了，才能往這個方向去尋找你的當事人，這樣不僅會提高你拓展方向的效率，避免浪費寶貴的時間 去開發錯誤的客戶，爲你的工作帶來便利，而且會避免很多不必要的麻煩

3、確認你服務的與衆不同你要確認你和你的服務能有別於其他競爭者。作爲律師個人的競爭優勢，包括你的學歷、背景和經驗，讀後感《《生存與尊嚴》讀後感》。作爲一種規律，你的學歷越耀眼，技能和經驗越豐富，你越能得到客戶的信任，你的律師費也越可觀。你的服務優勢，則在於你有沒有一個讓人印象深刻的服務模式，並能滿足客戶的需求。

4、有尊嚴的宣傳自己採取“教導式業務拓展（EBM）的方式，通過主持講座、撰寫文章、編寫並免費郵寄法律通訊、電視訪談等方式，建立專家、指導者的形象，擴大你的專業聲譽。設立”郵寄清單“，這裏麪包括（1）過去和現在的客戶（2）潛在的客戶（3）可能成爲槓桿關係網的人，及可能成爲你介紹目標客戶的羣體（4）你的目標客戶接觸的媒體編輯和製作人。充分利用你的郵寄清單，對拓展自己的業務有很大的幫助。

5、懂得使用非推銷的方法，與潛在的客戶建立可信度和影響力客戶需要對你的能力、你是否真正關注他的問題以及他們投入的費用是否有效等等樹立信心。在會見潛在客戶不是盡力說服他們接受你的服務，相反，你應該盡力給他們提供幫助。當潛在客戶變成實際客戶後，應當秉承律師的職業操守，爲他提供真誠而高質的服務。實際上，律師的新業務來源，多數是來自滿意的老客戶，這一點值得所有律師的注意。

如何發展你的事業

1、道德道德是法律人永遠要銘記的主題，法律與道德猶如車之兩輪、鳥之兩翼不可分離，二者的關係是一個歷史與現實中永恆的話題。人類的法律發展史告訴我們，從法律的產生到法治的實現就是一個道德法律化和法律道德化交互演進的過程。道德法律化強調人類的道德理念鑄化爲法律，即善法之形成過程；法律道德化強調法律內化爲人們的品質、道德。作爲法律人要善於處理這兩者的關係，維護法律的公正性。只有不斷提高自己的道德高度，自己的事業纔會不斷的發展。

2、服務大衆，爲慈善機構和窮人提供免費的專業服務 爲慈善機構和窮人提供免費的服務，無論在個人方面還是在工作方面，都能給你帶來回報。從個人角度講，這樣會提升你的目標與理想，這對你和事務所都是十分重要的。爲慈善組織提供公共服務工作，或是在地方律師協會任職，可以擴大你的社交圈子，提高你的法律技能，或者領導才能，是擴大聲名的極好途徑。

3、與其他律師打交道與其他律師打交道，謙恭和專業是絕對必要的，名聲的建立，與同行的交流有很大的影響。如果你爲了打贏官司而不擇手段，會立刻讓你有“難以合作“的惡名。或者是在一些專業的領域做了低級的錯誤，也會讓同行對你有色眼鏡看待。所以要積極處理好與同行的關係，纔會有一個長久的、充滿回報的職業生涯。

4、從老闆那偷學優秀的律師善於向優秀的律師學習。在辦公室中，要積極汲取他人的`力量，形成對自己有益的綜合技巧與風格，加以改進爲自己的方法。

5、敢於提出問題承認自己沒有經驗且要勇於問簡單的問題。每個人都有自己不熟悉的領域，當你不恥下問，你的同事們都會很高興的向你傳授他們的知識。他們的經驗會幫你少走彎路。

6、在細節上下功夫在處理一些瑣碎細小事務時，你會從中發現一些重要的線索，有時可能爲你的案件起到了一個十分重要的作用。優秀律師的職業與名譽，就是在細小的事情中發現重要事務而建立的，如此敏銳的洞察力顯示出了對細節的關注和積極的努力。如果你認爲這些不需要動腦的話，就會忽略其他優秀律師能發現的東西。要知道，優秀的律師都在細節上下功夫。

7、熟悉你的技術熟悉你的技術之前，必須學好自己的專業知識，在書中馬賀安律師說道。學習法理，目的是提高法條運用能力。即使在工作也要不斷的學習法律知識，並且學以致用。提高自己的專業技能，遊刃於各種法律訴訟中。

8、得到反饋過一段時間，你會被管理你的人所回顧及評論。通常這些評論會提到你的發展、工作態度和在普通事務中的貢獻。他們很少能提高具體事務、具體技術上的反饋。把這些反饋找出來，並把它用做學習的工具，不斷的改進自己，這樣你離成爲優秀的律師不遠了。

通過對這本書的理解，我認爲我們法學學生，在學好法律知識的前提下，應該積極的提高自己各個方面的能力，尤其是交際能力。特別是在我國法學學生就業形勢如此嚴峻的情況下，更要不斷提高法學學生的自身能力，才能在這社會有立足之地。

讀《尊嚴》有感3

尊嚴是山，尊嚴是水——讀《不肯出讓的尊嚴》有感作文我認爲我們鳥類最厲害!寸草將愛傳遞給春暉，捨生將愛傳遞給取義，用生命的柴薪點燃精神的炬。”我又掉地上了，媽幾點了。我們幾個小孩子聽了，高興得跳了起來！拐一個彎，來到了長廊，來到長廊的中間，可以看見一片菜地，一個用石頭雕刻的大象滑滑板，一棵橘子樹，樹上掛着一個個金黃色的“小燈籠”，長廊旁邊有9只雞，其中有3只黑色的，6只白色的。

文章大意是這樣的：一輛開往省城的客車，停在一個前不着村、後不看店的地方，賣票人和司機以強硬的口氣宣佈要增收10元交通費。其他乘客都紛紛拿出錢，只有收到那位坐在最後的.少婦時，她卻望着窗外，好像不曾看見車內發生的一切；氣極了的賣票人揮掌朝不肯交錢的少婦打去，少婦的臉被打得歪向一邊，卻又固執地轉過臉來直面賣票人。剎那間，車上所有的人都被少婦的那份“頑固”驚呆了。

剽悍強壯的售票人，華貴美麗的少婦。她絕對不是沒有這區區的10元錢，她也絕對不是不肯出這10元錢，她不肯出讓的只是車上那些“膽小怕事”的人隨時隨地都在一點一點出讓的人的尊嚴。

我還讀過這樣一個故事：1995年春天，在珠海瑞進電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因爲一次破例的10分鐘休息，令工人們高興得忘了南韓老闆金珍仙定下的鐵規矩：休息時一律列成4隊離開車間。

唯一拒絕下跪的是一個22歲的小夥子，金珍仙一遍遍地命令他，金（金珍仙）的家屬也苦口婆心地好言相勸，但他仍站着。小夥子說：“死也不跪！我是一個有人格、有尊嚴的中國人！”

的確，在最需要尊嚴的時候，往往也是尊嚴沉重得讓人難以用身心扛起的時候。

讀《尊嚴》有感4

今天我讀了一篇文章叫《爲了他的尊嚴》。這篇文章教會我什麼是人格的同時，也讓我深深的受到了感動。

這篇文章講述了一個發生在一位婦女和一個乞丐之間的一點事。這點事卻讓那個乞丐發生了翻天覆地的變化。故事是這樣開始的：一個獨臂乞丐來到一座庭院向女主人乞討。雖然乞丐只有一隻手，可婦人也豪不客氣的叫乞丐搬磚。乞丐很生氣，認爲自己只有一隻手，婦人還忍心叫自己搬磚，是捉弄人。可婦人自己俯身僅用一隻手搬了一趟之後對乞丐說：“並不是兩隻手才能幹活。我能幹，你爲什麼不能幹？”。乞丐猶豫了一下便搬起磚來。他搬了很久才搬完。婦人給了他二十元錢。乞丐感激不盡的說“謝謝你！”。婦人說：“這是你用自己的力氣換來的工錢，不用謝我”。乞丐深深的鞠了一躬便上路了。若干年後，一個很體面的人來到了庭園。他用唯一的一隻手拉着女主人說：“如果沒有你，我一定還是個乞丐，可我現在已經是一個懂事長了”。 “懂事長”要婦人連同一家到城裏去住，而且爲婦人買好了房子，說這是婦人教會他什麼是人，什麼是人格的報酬。可婦人說：“那你就把房子給一隻手都沒有的人吧”。

我讀完這篇故事時，開始不知道婦人爲什麼要叫乞丐搬磚？ 最後我終於知道了答案。其實婦人這樣做的`目的不在於搬磚，她尊重乞丐，願意教會乞丐自尊，這樣他纔有信心和勇氣，才能克服困難，儘自己的所能創造奇蹟。

每個人在自己的一生中都會遇到各種困難，但只要自尊和自強，就有了戰勝困難的信心和勇氣。在我以前的學習和生活中，也遇到過好多的問題，但每次受到老師同學、爸爸媽媽的幫助或鼓勵，我又有了戰勝困難的信心。這篇故事讓我深深懂得了尊重和理解別人是多麼重要！

讀《尊嚴》有感5

《尊嚴》是一篇關於石油大王哈默年輕時發生的事情的文章。在沃爾遜小鎮上，來了一羣逃難的人，善良而又樸實的沃爾遜人家家都燒菜來款待他們，它們連一句感謝的話也沒有說，就狼吞虎嚥地吃起來。

只有一個人例外，那個人就是哈默，他骨瘦如柴，傑克遜大叔將食物端到他面前，他擡起頭：“有什麼活要我做嗎？”傑克遜心想，給一個人留口飯吃，每個善良的人都會做。與是否定地搖了搖頭……

這篇文章讓我懂得了，一個人要有尊嚴。哈默用自己的言行維護了自己的尊嚴，得到了傑克遜大叔的信任。

在生活中，那些在路邊不用勞動而獲得財物的乞丐，我想對他們說：“如果你們不勞而獲，那你們一輩子一定是窮人，因爲你們是去了尊嚴。”

說到這裏，讓我想起了一件事：在科學教室排隊，當時我和羅子涵站在一起，當他的東西掉了下來，我不但不幫他撿起來，反而把他推了一下，當時我感到非常開心。此時，我學習了《尊嚴》這篇文章，才知道我當時的`行爲是錯誤的，這讓我感到十分內疚，至今還如此深刻地印在我的腦海裏，真讓人難忘！

這篇文章讓我明白了一個道理：對人要尊重，要維護自己的尊嚴，才能讓人信任。

《尊嚴》這篇文章，對我真是一個提示。

讀《尊嚴》有感6

讀了課文《尊嚴》後，哈默對我的影響十分深刻。這不光是因爲他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我們去學習。

課文主要寫了一個逃難的年輕人，再飢腸轆轆的情況下，沒有接受人們送給他的食物，而是執意用自己的勞動獲取食物，贏得了做人的尊嚴。

讀了這個故事，我認爲哈默的成功全取決於他的尊嚴。試想一下，如果哈默像那些逃難的人一樣，傑克遜大叔會把他留在自己的在莊園嗎？如果哈默被留在莊園後，安於現狀不去努力，哈默會有他輝煌的今天嗎？

做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴是前無古人，後無來者的。我要以哈默爲榜樣，用尊嚴創造財富我們無論怎樣貧窮，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立於不敗之地。我們要愛勞動、愛學習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西佔爲己有，時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人，不愛勞動，不愛學習，甚至偷別人的東西，這種人以後是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無論在什麼情況下都要有尊嚴，有了尊嚴，就一定有機會取得成功。而有些人卻恰恰相反。有些人因沒錢而去偷錢。其實，這樣並不能使家裏富裕起來，只會越來越讓別人看不起。尊嚴就是一個人的.脊背，一個沒有尊嚴的人，永遠擡不起頭，會受到別人的歧視；一個沒有尊嚴的民族，也不能繁榮昌盛，只會越來越貧困。我們在現實生活中，一定要保持自己的尊嚴，這纔是真正獲得了一大筆的財富。

讀《尊嚴》有感7

人類不能沒有尊嚴，沒有尊嚴就等於沒有一分錢。這是我們四年級學過的課文《尊嚴》讓我懂得了一個道理！

課文中哈默（後來成了石油大王）和一羣逃難的人來到傑克的家裏，傑克把食物分給了大家，大家狼吞虎嚥的吃了起來，可是哈默卻沒有馬上就吃，他說：“先生，那我不能吃你的東西，我不能不勞動就得到這些食物！”哈默的話讓他刮目相看。說的這裏，對哈默的敬佩之情越來越深。

現在有些強壯有力的人，自己怕吃苦不掙錢，每天遊手好閒花錢就問父母要，有的甚至裝病拿一個破碗到街上乞討來生存。他們和哈默相比那就差的太遠了。相反的有些人卻非常有尊嚴，我看過這樣的一篇文章。有一位中國乘客，因爲身體不舒服，她要了兩次食物。第二次送事物時那位空姐說：“你們中國人永遠是飢餓的.”。這位中國乘客當時說了一句話：“你要爲你說的這句話付出代價”。回國後把她告上了法庭。航空公司開除了這位空姐，並讓她在報紙上公開道歉。我非常敬佩這位中國人，她用正當的手段爲自己討回了尊嚴，爲中國人討回了尊嚴。

人類不能沒有尊嚴，有尊嚴就等於有百分之百的財富，沒有尊嚴就等於沒有一分錢。我們每個人都應該活的有尊嚴。

讀《尊嚴》有感8

古代偉大思想家，教育家孔子曾說過：“人而無信不知其可。”大致意思是一個人要是沒了誠信，都不知道還能幹些什麼了？

今天我讀了一篇含有深刻道理的文章蹲下來的不僅僅是身子。文章講述了一個活潑可愛，稚氣的一個小男孩在爸爸的帶領下去動物園遊玩，在檢票期間，父親竟讓兒子蹲下身子逃票。

那個父親和孩子，不僅丟了尊嚴，還丟失了比金錢更寶貴的誠信。

我邊讀邊批評那對父子倆。那個父親，你難道不知道好習慣是從小培養的嗎，你這樣不但不教孩子做人要誠實還讓孩子逃票。你這樣帶壞孩子，今後只能留下不可彌補的傷害。這蹲下來的只是幾塊小小的錢嗎？還有那個男孩，你應該有分辨好壞的本領，知道做人要誠實，你這一時的錯誤，將帶給你一生的`遺憾。你不僅在人們面前沒了尊嚴更丟失了比金錢更重要的誠信。誠信是寶貴的，它遠遠比那些珠寶，金幣更珍貴。有時一句話，一個動作，誠信都會從你身邊逃走或趁你一不留神失蹤了。所以一定要珍惜住。你們這一對父子真是像一把椅子一樣，爸爸那幾條腿軟了，那把椅子不也就歪了。父親不誠信，兒子還能誠信嗎？

讀了這個故事我想到了自己，我好像也有一次差點逃票。那次，我7歲或8歲時出去遊玩，準備在門口買票。那時我接近1米26釐米，可就差那麼一釐米不到點，我就不用付們費了。要不就蹲一點點吧，反正差不多，不行，如果我蹲了，那不就不誠信了。不同的答案在我心中鬥爭，沒關係，誰會看到。沒人看到也不行，如果蹲了，我就對不起國小生這個稱號，沒了誠信。最終，不蹲的一方戰勝了。我沒蹲，售票員阿姨看了看說；“差不多，就免票吧。我開心地進去玩了，如果我蹲了，我也不會那麼開心，還沒了誠信。我真爲我當時的選擇而自豪。

我一定要努力堅守誠信，不讓他有機會逃跑。同學們，誠信是做人的基本法則。沒了誠信，就連做人的資格也丟失了。我們應該立刻行動起來，堅守誠信用誠信對待每一人，誠信遠遠比金錢更寶貴。

讀《尊嚴》有感9

讀了《尊嚴》這篇課文，我心裏久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個故事：一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一羣逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當鎮長傑克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時，其他人連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎嚥地吃起來。只有一個人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對食物，他卻要求傑克遜大叔先給他活幹，然後再吃東西，傑克遜大叔滿足了他，並把他留在莊園裏幹活。二十多年後，哈默取得了巨大的成功。

哈默深深地感動了我。是什麼力量使這個年輕人在疲憊不堪、飢寒交迫，甚至危及到生命的`情況下意志還那麼堅定？是尊嚴。這篇課文給了我很大的啓發：我們無論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立於不敗之地。我們要愛勞動、愛學習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西佔爲己有，時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人，不愛勞動，不愛學習，甚至偷別人的東西，這種人以後是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無論在什麼情況下都要有尊嚴，有了尊嚴，就一定有機會取得成功。

讀《尊嚴》有感10

在一個平凡的一天，我們學完了《尊嚴》這篇文章，讓我們感覺這一天的不平凡。

文章講的是石油大王在逃難時，用尊嚴和勞動換取食物的故事。文章明白的告訴我們，做人必須要有自尊，自信，自強，不要自己看不起自己，通過努力，戰勝一切，就一定會取得成功。說到這兒，我想到了我們班的沈志華同學，他的爸爸媽媽年齡都比較大，家裏也比較窮，他平時穿的衣服都是洗了又洗，穿了又穿，因此，衣服都顯得發白了，所以，同學們都不願和他交朋友，還給他起了許多不好聽的外號。平時沈志華只能一個人玩。儘管如此，但他卻從沒放棄過學習，每天按時完成作業，做事一絲不苟，成績也在不知不覺中有了進步。而有一件事，徹底改變了同學們的看法。那是一節語文課，吳老師提出一個問題，同學們一聽都愣住了，都坐在那裏冥思苦想，時間一分一秒的過去，沒有一位同學舉手。這時，一隻小手舉了起來，同學都看了過去，令人感到意外的是居然是沈志華，同學都大吃一驚，於是吳老師請沈志華來回答，沒想到平時傻乎乎的`他，回答問題時不僅聲音非常洪亮，而且回答得也非常準確，並且還大膽地說出

了理由。他精彩的回答獲得了老師的稱讚和鼓勵，也博得了同學們熱烈的掌聲。每次想到這件事，我都會想到老子說的那句話“三人行，必有我師”。而同學們通過這件事後，就不再看不起他，還經常在生活上幫助他，讓他感到集體的溫暖。

學完這一課後，我真正懂得了尊嚴的含義。

讀《尊嚴》有感11

今天我們學習了新課文《尊嚴》一課。《尊嚴》這篇文章描述了石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。

故事一開始展現的是這樣一個畫面：一羣難民受到善良的沃爾遜人的款待，狼吞虎嚥地吃着食物。接着，在難民羣體中出現了一個與其他難民不同的青年人。他要求鎮長給他活幹，否則就不吃不勞而獲的食物。鎮長最後只得答應讓他爲自己捶背，之後才狼吞虎嚥地吃起來。故事的結尾很富有戲劇性：鎮長的一雙慧眼發現哈默美好的人品，並留他在莊園，並將女兒許配於他。二十多年後，哈默果然用他精神上的財富換取了大量的物質財富。

掩卷而思，故事中的哈默以自己的勞動去換取報酬，是一種尊嚴，這正是他與衆不同的人格，哈默也正因爲這種人格而得到別人的賞識和尊重。在日常生活中我們在向別人提供幫助時，要考慮是否踐踏了別人的尊嚴，也要考慮如何維護自己的尊嚴。因爲尊嚴是有高度的。

報上有這麼一篇報道：一位來自農村、家境貧寒的青年學生在第一次乘坐火車去上大學的途中，因口渴難耐破例買了一罐健力寶，但他卻不知如何打開，在手中顛來倒去看了又看，捏了又捏，甚至拿出了水果刀希望能把拉環撬開，但試了幾次因未敢用力而終未打開。這時他聽見坐在對面的一位婦女說：“童童，快把健力寶給媽拿來。”小男孩說：“媽媽，你剛喝過水，怎麼又渴了？”“快，聽話。”……婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環上，餘光看着男青年，只聽“砰”的一聲，健力寶打開了。隨之，車廂裏又傳出“砰”的`一聲響，男青年的易拉罐也打開了。婦女微微笑了一下，喝了一口，就把健力寶放在了茶几上，顯然，她並不渴。許多年後男青年依然感激那位善良而又聰慧的婦女給他的人性化的啓示。這位可愛的婦女像課文中沃爾遜鎮上的老鎮長一樣捍衛了需要幫助的人的尊嚴。

讓我們再看看敬愛的周總理是怎麼做的吧。有一次，周總理去會見某外國元首，那個元首很看不起中國和中國人民。在和周總理禮節性地握完手後，他掏出一條手帕擦了擦手。周總理見狀，也拿出一條手帕擦了擦後，然後索性將它丟進垃圾箱。節儉的周總理，就這樣用一塊白手帕捍衛了中國人民的尊嚴。

從這篇課文中我明白了一個道理：尊嚴是有高度的。人人皆有尊嚴，無論你是富商巨賈、達官貴人，還是平民百姓。人們在尊重他人時，也是在維護自己的尊嚴；如果踐踏別人的尊嚴，最終自己也會承受屈辱——這，就是尊嚴的高度。

讀《尊嚴》有感12

我讀了少年文藝一書中的一篇《尊嚴》的故事，覺得故事裏的一個人很不誠實。

故事是這樣介紹的：“我”和一個同伴騎着自行車，半路上有一個小男孩在馬路上踢足球，“我”的同伴來不及剎車，撞到了那個小男孩，他掉了一顆牙；“我”的同伴不但撞了人，還很快地逃跑了；這件事被小男孩的母親和“我”學校裏的校長知道了，母親以爲“我”就是撞小男孩的人，她就想讓“我”賠償小男孩所有的損失。

我讀了這篇文章，覺得作者就好像在替他的`同伴背黑鍋，而作者的同伴卻把責任推給了作者，假裝不是他撞的，他還一點兒也不着急。作者的同伴其實想承認是他撞的，可是這樣的話，他就要出很多的錢去賠償給小男孩的家長。我覺得作者的同伴這樣做是不對的，那個同伴應該承認自己的錯誤，並向那個小男孩道歉，畢竟誠實是金嘛！我看了作者的同伴的行爲，就知道他回家還不會告訴家長。

我讀過一篇文章，題目也是尊嚴。有一個人來到中國，他雖然非常地餓，但他沒有像討飯的那種人那樣立刻吃飯。有一家的主人給那個人吃飯，那個人卻沒有吃，而對那個主人說，他一定要給他做一件事才能吃飯。那件事做好後，青年便吃起了飯。青年維護了他的尊嚴。

我讀了《尊嚴》這篇文章，知道我們要做一個誠實的人。

讀《尊嚴》有感13

今年署假，我和媽媽到鹽市口書城去買書，坐在共交車上，看見街上人山人海，川流不息。

我和媽媽在鹽市口人們商場下車時，我看見商場門外圍着許多人，我和媽媽也去湊熱鬧，我左閃又閃，靈活地鑽到了人羣的前面，只見有個聾啞人擺着一張桌子在那寫書畫。“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作州”他的'字是那麼剛經有力，圍觀的羣衆越來越多，有的讚不絕口，這時媽媽掏錢買了幾副字畫，回家留作記念，我們正要走時，來了一個戴眼鏡的年青人，穿着西。

讀《尊嚴》有感14

“一篇文章,給予我們深刻的感受,帶領我們進入知識廣闊的海洋.一篇文章就像一隻小鳥,領我們飛進廣闊無際的天空;它又像一朵開在牆角邊的菱角花,有着無數我們不知道的祕密故事.”看,讚美文章的句子數不勝數,看一篇好的文章就是和許多高尚的人講話.而今天,我看了一篇名叫《凝固在廢墟中的尊嚴》,這篇文章深深打動了我.

這篇文章講的是幾位老師在四川5.12大地震時爲了救學生而犧牲的英雄事蹟,人在地震發生時基本上會選擇逃離,而他們沒有,他們仍然監守在自己的崗位上,儘自己最後的力量救出學生,而自己,爲了學生,卻英勇地犧牲了,我們並不爲他們的犧牲感到傷心,而是讓我們感到驕傲,因爲他們盡了身爲一名老師的職責,這種捨己爲人的精神直得我們學習.

想想生活中的老師,不也是這樣嗎?早晨爲我們講課,半夜又要辛苦的爲我們批改作業,他們把自己的一生獻給了教學事業,教我們學習,教我們知識,教我們做人的道理.當我們看到您在辦公室裏藉着微弱的燈光批改作業時,同學們都流下了辛酸的眼淚,俗話說的.好：“教師是辛勤的園丁,培育祖國的花朵. ” 確實如此,我們這些少年兒童,腦子裏豐富的知識不都是那辛勤的老師培育出來的嗎?老師啊!您就像一微燭光,爲了我們,您漸漸消逝;您就像一朵杜鵑花,爲了我們漸漸凋零;您就像一隻海豚,領我們入知識的海洋.

瞧!生活中的老師也不確確如此嗎?處處可見爲了學生們而付出辛勤勞動的老師,而在廢墟中那爲了學生而不幸犧牲的老師,而是所有老師中的典範、楷模.

是啊!生命是想不到的短暫,生命是多麼的寶貴,一個人失去了生命並不等於什麼都沒有了,還有一個身爲老師的尊嚴,如果一個人喪失了自己的尊嚴,喪失了自己活着的尊嚴,那就什麼都沒有了.

同學們,在地震的摧毀中喪失的無數個生命,無數個美好的家園無數個靈魂,他們彷彿在天上看着我們,我們要珍惜自己寶貴的生命,爲那些因學生而逝世的老師而活者,爲自己的尊嚴而活着!

讀《尊嚴》有感15

一本好書——《做一名有專業尊嚴的教師》，引領我再一次走進竇桂梅，帶我去重新認識她，接近她，思考她，學習她……

竇老師是一個愛讀書、愛學習、愛思考、愛實踐的老師，而這些還不足以讓她成爲小語天地的領頭羊，真正成就她的，是在這些優秀教育態度與情懷下的堅持和創新精神，正因爲這樣，她有了今天的成就，有了中國小語領域的一席之地，她的話帶給我深刻的思考和反省。

一、做“內升型”教師。

做到讀書、學習、思考、實踐並不難，難的是過程進行時是否深入，難的是是否能夠做到認真和堅持。“內升型”教師要做到自覺、自主的學習，具有積極向上的執著力，堅持讀書、寫隨筆，更重要的是回到實踐中積累和反思，捕捉有利於語文教學的現象，並轉化爲自己的教學經驗，進而從這些經驗中提煉出屬於自己的教學理念。

教師的最大魅力在於有豐富的內涵和優秀的素養，這些所帶給受教育者的營養以及散發的能量，遠比一節出彩的觀摩課、一節優秀的`教學設計、一張代表榮譽的證書要有價值的多。

二、做“專業型”教師。

“立身以立學爲先，立學以讀書爲本”“非學無以成才，無以存身、無以生活於世間”。竇老師喜歡學習，喜歡讀書，讀各種書籍，寫各種隨筆，家裏、辦公室裏，書筆隨處可見，她也同樣是時尚的“低頭族”，只是她不是玩手機，而是讀書學習。所以她說：閱讀與修養是源頭活水，充分強調促進學生閱讀。所以，專業型教師不僅僅是自己專業技能的提升，更重要的是引領學生素養的全面提升。本人也喜歡讀書，但慚愧的是，讀提升專業技能和水平的書卻沒有其他散雜書籍多，所以在接下來的學習計劃中，讀專業的書，走專業的路，會是我的重點。

竇桂梅老師是一朵盛放的玫瑰，帶給人希望，追求和熱情。我們也是多彩的玫瑰，或純白清透，或芳香淡雅，或恣意濃烈，行走在教育事業的路上，追求着穩穩地安然盛放！