[通用]讀《海倫·凱勒》有感

當閱讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的讀《海倫·凱勒》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《海倫·凱勒》有感1

這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺與聽覺，這對於一般人來說是不可想象的痛苦。然而，海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，學會了說話，用手指“聽話”，並掌握了五種文字；24歲時，她以優秀的成績畢業於著名的哈夫大學拉德克利女子學院。此後，她把畢生的精力投入爲盲人、聾人謀利益的事業中。

一個盲人、聾人能取得這麼大的成就，是何等的令人驚異！如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將成爲一個可憐而又愚昧的弱者，然而她並沒有想命運低頭，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生的道路，併爲人類作出了巨大的貢獻，成爲一個只是廣博、令人敬佩的強者。

海倫的一生是不平凡的一生，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度時光的人萬分悔恨。我讀了這本書後常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康的人就沒有啓示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的`問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

這些日子，我常常沉思這樣一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答。

讀《海倫·凱勒》有感2

我常常想：“生命是什麼呢？”

傍晚，我去公園散步，大樹邊的石椅縫裏竟長出一叢小草，這小小的一抹綠色裏，包含着那樣強的生命力啊！使它在冰冷的石縫中生長，陽光照不到、土壤養分貧瘠、可它依舊不屈向上，爲這沒有生命的石椅帶來了春的訊息。

我曾在廈門的海洋公園買過一隻小螃蟹，回家後我的新鮮勁過去了，常會忘記給它餵食，一次連着好幾天沒有餵食，糟糕，這下小傢伙肯定要餓死了。可它既沒有不停的用兩把“剪刀”敲打玻璃瓶抗議，也沒有死去，而是安靜的匍匐在玻璃瓶底端。補充完食物後又變的生龍活虎。我深深的感受到一股生命的力量在我眼前躍動，那樣強烈！那樣鮮明！

“只要向着光明，就不會看到陰影”，這是海倫.凱勒的'一句名言，她出生不久，一場可怕的疾病差點奪走她的生命，對於病魔來說，這樣弱小的她不過是一粒微塵，在疾病中，好幾次鬼門關就在她眼前，九死一生的關頭她撿回了一條命，可疾病卻無情的奪走了好的聽力和視力，然而她並沒有失去對生命的渴望。她，一個又聾又盲的女孩，即使是再簡單不過的事情也要付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力。她只能靠觸摸嘴的利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。雖然度過了比常人痛苦許多的日子，可她的內心始終向着太陽，她沒有放棄那份對生命的強烈熱愛，終於，通過不懈的努力，她考上了聞名遐邇的哈佛大學。

雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命活出精彩、活出價值。

讀《海倫·凱勒》有感3

前些日子，我讀了一本振奮人心、感人肺腑的書——《海倫凱勒》。故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫?凱勒的坎坷一生。海倫?凱勒的一生是充滿傳奇色彩的，在所有知道海倫?凱勒事蹟的人中，又有誰會不爲之讚歎呢？她的一生是個奇蹟，更是個前所未有的奇蹟。

在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她並沒有向命運屈服。她在老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，並且還學會了五種文字。24歲時的海倫?凱勒又以優異的成績畢業於著名的哈佛大學得克利好學院……從那以後，她把所有精力都投向了世界盲人，獲取了許多高等學院的讚揚和嘉獎。

盲人取得這麼大的成就是何等的'令人驚訝！如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將會成爲可憐而又愚昧的寄生者。然而她卻不向命運低頭，而是以驚人的爆發力、頑強的精神走完了人生的道路，爲社會做出了巨大的貢獻，她知識廣博，令天下人尊敬。

記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。我們每一個人時刻都在描繪着自己的人生畫卷，只有奮鬥，只有自強不息，才能一步一步登上成功之路，才能使我們的生活充滿鮮亮光耀的色彩，才能使我們的生活畫卷熠熠閃光。

讀《海倫·凱勒》有感4

人們總是笑殘疾人，總是看不起，甚至捉弄殘疾人，讓他們難堪、愧疚。我也不例外，可當我認識海倫·凱勒的時候，瞭解她是“大”殘疾人的時候，心中的“嘲笑”、“說閒話”都被淹了下去，因爲她的精神讓我感到我的慚愧！

海倫·凱勒是1880年出生在美國的一位雙目失明、雙耳失聰的可憐女孩。他沒有夥伴，不會說話，不能生氣、甚至連心中的要求都說不出來。在10歲時，年輕的家庭教師安妮·沙利文老師來到海倫身邊。起初很難和她交流，可沙利文老師很費力的.終於教會了海倫寫“水”這個單詞，誰想得到，要多少力氣和能力去讓她明白。

雖然眼睛和耳朵似乎沒了，可海倫還有手和嘴巴感覺與她熬過，海倫不論是白天還是晚上，都在吸收着學不完的知識......

可回頭看看以前的我呢？小時候，到了一個陌生的地方，想問服務員阿姨衛生間在哪時，走了一半的路，就沒有勇氣去面對了，爲什麼辦不到呢？就差一點點，只要願意，你是可以完成的，爲什麼只使出那麼小的勇氣呢?

我是個健全有幸福的小孩，我愁吃穿，不愁錢花，生活比海倫好上一億倍，怎麼我的力量連她的十分之一都沒有？可現在的我，已經有海倫的十分之三了！因爲她的拼搏精神，因爲他的大膽，因爲他的執着，鼓勵着我去拼搏，去嘗試！

讀《海倫·凱勒》有感5

我覺得《海倫凱勒》是一個非常真實、感人肺腑的故事。書中講述的是一位美國女作家，教育家海倫凱勒的一生。

海倫一歲半就因病失去了視力和聽力，但她並沒有因此而放棄生活。在老師的指導下，她用手“聽話”，她克服了種種困難，學會了和人家交流，並掌握了五種語言。她長大以後，就專心投入到爲殘疾人貢獻的事業中去。從此以後，她一直幫助別人。

我很驚訝她什麼會有這麼強的意志，特別是一個殘疾人，她能夠活得如此的精彩。如果換成我或者其他一些普通人也許過不了這一關。我也曾經讀過《信念》這本書，裏面講了羅傑羅爾成爲紐約州州長的經過，他是第一位黑人州長。他說過這樣的一段話：在這個世界上，信念這個東西是任何人都可以免費獲得的，所有的成功者最初都是從一個小小的信念開始的。”只有堅定信念，才能創造美好的`未來，敢於跟困難作鬥爭，纔會有更燦爛的明天。

朋友們，看見了吧。只要像海倫一樣在命運面前不低頭，堅定信念，克服困難，永往直前，這樣的話，你的人生不會漫無目的，而是變得向海倫一樣精彩，一樣充實。

讀《海倫·凱勒》有感6

讀完海倫·凱勒的個人傳記《如果給我三天光明》，我感覺非常好。儘管海倫·凱勒身體殘缺，但她最終以堅強不屈的毅力戰勝了殘疾人，在美國完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位證書，最終成爲一名優秀的慈善家、演說家和教育家。它是一般人沒法做到的，她讓我明白毅力與膽量是寶貴的，沒有它，你也就解決不上人生道路中許多的艱難。

書裏敘述了海倫凱勒幼年因一場重大疾病奪走了她的眼睛視力和英語聽力，而雞飛蛋打的是，她陸續又失去講話的工作能力，此後海倫凱勒便深陷了盲、聾、啞三大阻礙中，使本來身心健康的她始終地與黑喑與孤獨爲伴。無音無影的全球以前令她憂傷，是莎莉文老師的來臨更改了這一又盲又聾又啞的小姑娘的運勢，他們一起與運勢鬥爭，他們用堅強不屈的毅力造就了驚喜，鑄就了光輝的人生之歌。在家人的關愛下、在盆友的激勵中她一步一步地邁向取得成功。

海倫凱勒的小故事告知大家的不但是應對日常生活的能量和膽量，也有大量的啓發：光明對大家而言並不是奢求，與人相處也不是難點，大家並不欠缺健全的身體機構，大家必須的是信念上的堅強不屈，不向運勢認輸的，自立自強的精神實質！更關鍵的是要擁有一顆積極主動、開朗、勇於實現夢想的心！

海倫凱勒身殘志不殘，憑藉一顆強大的`內心，最後在挫折中興起。比較之下我們都是好運的，大家有完善的身體、優良的學習環境、出色的教師擁有着這幸福的一切，大家應當加倍愛惜，從今起一定趕緊每一分一秒，不必讓時光荒度，不必等失去才懂得珍惜，要像海倫凱勒那般，不抱怨、永不放棄，好好珍惜自身所擁有的，奮進學習培訓；將來無論是碰到多少的艱難，大家都不可以膽怯，英勇地面對困境。

讀《海倫·凱勒》有感7

今天，我懷着無限敬佩的心情，反覆閱讀了《海倫·凱勒》這篇文章。讀了這篇文章，我深深地被海倫不屈不撓的精神感動了。

這篇文章寫海倫在她雙目失明，雙耳失聰的情況下，克服了重重困難努力讀書，學會了拼寫單詞，說話，獨立生活，還以優異的成績考上了哈佛大學。畢業後，她決心把全部的愛都傾注在殘疾人身上。

“她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣的.如飢似渴，以致小小的手指頭都摸出血。”這句話讓我十分感動，面對這黑暗，她毫不屈服，面對厄運，她勇敢抗爭，拼命學習，把手指頭都摸出血。說起海倫，我不禁想起了中國的“海倫•；凱勒”—張海迪姐姐，張海迪下半身癱瘓，但疾病沒有影響她對學習的熱愛。她面對殘酷的現實，沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和病魔作鬥爭，她憑着堅強的意志和堅忍不拔的精神，自學完國小、中學的全部課程，還自學了英語、日語和世界語。對比我自己，我越想越慚愧，我的身體十分健康，雙眼明亮，耳朵靈敏，但我十分懶惰，在家沒有做家務在學校不努力學習，只顧着玩寫完作業沒有溫習。

讀了這篇文章，我受益匪淺。今後，我要以海倫爲榜樣，做一個堅強勇敢，敢於向命運挑戰的人。

讀《海倫·凱勒》有感8

我們前幾天學習了《海倫凱勒》這篇課文。

在這篇課文中，一名女孩叫海倫，她一生下來就得了一場疾病，她失去了視覺也失去了聽覺。當她面對黑暗時她沒有放棄，雖然海倫她又盲又聾，但是她會說五中不同的語言。她一生就是用自己的勤奮和努力換來的。她上國小的時遇到了一名老師名叫沙莉文，她一直跟着沙莉文老師學習英語單詞，她不知用了多少自己的汗水和心血換來了正常交流，她和沙莉文老師日日夜夜不斷地努力，在大學聯考時，她用優異的成績報答了沙莉文老師的付出。海倫像沙莉文老師教她英語單詞教她學習，一樣教別人學習來回報社會。除了海倫凱勒還有身殘志堅的人物，比如霍金、張海迪、貝多芬等。

最讓我佩服的是海倫不屈不饒堅持不懈的'精神，我們應該像她學習。有一次，老師佈置背書作業，下一天要默寫，可我沒有背會，在默寫的時候當然也不會默了，我擔心老師一會兒會叫我抄寫10遍100遍。被老師發現了，最後老師罰我抄了十遍課文，那時就應該學習海倫的精神。我還以爲老師會叫我抄寫100遍呢!我一邊抄一邊背，在沒抄完之前我就會背了，可背的不熟，我把最後幾遍抄完了，我終於背熟了。我們應該學習海倫凱勒那種精神。

古人云：鍥而不捨，金石可鏤。堅持不懈是取得成功重要的法寶。《海倫凱勒》這本書讓我更深刻地體會到這個道理，在通往未來的路上，我將勇敢前行。

讀《海倫·凱勒》有感9

兒時的她是老天爺在跟她玩遊戲，漸漸地她長大了，伴隨着思想的成熟，她意識到這是自己的厄運。雙目失明，雙耳失聰，對一個女孩來說是致命的打擊。她該怎麼辦呢？起初的她絕望，憎恨過。然而在她的心中依然持有對生活的渴望。

在她父母、老師的鼓勵教導下，她變得堅強起來。她不分日夜地用手感覺觸摸字，只爲挑戰挫折。日日夜夜，她的手指磨出了血，汗水，淚水交織在她的每個字中。她不曾說出一個“痛”字，在她的心中熊熊烈火早已將痛化爲了烏有。

一種挑戰命運的信念在她心中油然而生。語言是人類交流的橋樑，而海倫一個無聲的天使，如何和我們進行交談的呢？倔強的她需要語言，她做到了。海倫每天與時間賽跑，與命運決戰，更是在超越自己。在老師耐心的指教下，她努力地想發出聲音。

可氣的`是，她的喉嚨好象被掐住一樣，一個字也說不出來，有時，她急得眼淚都流出來了。她堅持，堅持。相信一定能說出話，她似乎忘記了時間，不停地在發出各種怪音字，甚至嘴脣都乾白了也不放棄。經過她的不懈努力，她的語言精確，動聽。

她又一次挑戰成功，命運的阻擋，在她的眼中只會讓她變得更自信。海倫一個如此堅強，艱苦奮鬥的女孩，是我們難以想象的。她感謝挫折帶給她的磨難，是我們常人難以承受的。她的精神和寬廣的胸懷，讓我對“困難”這個詞有了新的詮釋。

讀《海倫·凱勒》有感10

前幾天，我看了一本對人很有意義的書——《海倫·凱勒》。

這本書講述了女孩海倫凱勒在很小時，一場疾病奪走了她的視力與聽力，從此她就在黑暗而無聲的環境下成長。可是海倫的家庭教師改變了一切，她不僅讓海倫學會了讀書寫字，說話，甚至讓她讀上了大學呢！

海倫不但自己生活的充實快樂，而且她的一生更重要在於她幫助了很多聾盲人，讓他們都過上了幸福的.生活，並一次又一次的訪問了歐洲，非洲，亞洲等地區，發表演說，向人們證明聾盲者也會有思維，也有思想，他們有權接受教育，只要給他們機會，他們完全可以自食其力。

我讀完這本書後， 心想：海倫凱勒真是一位偉大的女性。正常人能夠做到的，她幾乎都能做到了；正常人做不到的，她也做到了。雖然她的世界裏也沒有美麗的顏色，沒有動聽的聲音，但她的一生都是流光溢彩，音韻悠揚的。而她留給後人的更是無限的光明和動聽的聲音，因爲她讓成千上萬的聾盲人得到了幸福。可是在我們身邊也有許多想海倫凱勒一樣， 一出生就是聾啞盲人，可是他們卻不能像海倫凱勒一樣，頑強的向命運做出挑戰，而是永遠永遠的認爲自己比正常人差很多。

所以我認爲，不管是正常人，還是身體有缺陷的人，都應該讓自己的生活變的快樂充實。

讀《海倫·凱勒》有感11

利用暑假空餘時間，我又重溫了一遍海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。每次看完這本書，我的心總是被深深地觸動。

海倫·凱勒是不幸的，出生19個月後失明失聰；可她又是幸運的，因爲碰見了人生的引路人——安妮·沙莉文老師。在老師的精心教導下，她學會了依靠手指的觸覺來感知這個世界。最終，她憑藉自己驚人的毅力，在無光、無聲、無語的孤獨世界裏，克服了許多常人難以想象的困難，以優異的成績畢業於美國哈佛大學。

一個殘疾人，在無光無聲的世界裏度過了87個春秋，用雙手爲自己創造了不平凡的一生。她通曉五種語言，寫了14部著作。這樣的成就，就是正常人也不知道要付出多少的努力。而我們呢？擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但很多人不珍惜自己所擁有的一切，吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，作業稍微多一點就滿嘴怨言，總是抱怨上天沒有賦予自己聰明的天資、超人的智慧。海倫身體殘疾都能克服重重困難，實現理想，而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去追求自己的理想，不去創造自己美好的未來呢？

三天的光明，對海倫來說，是一輩子無法實現的'夢想，她只能用知識帶來心中的光明。假如我失去三天的光明，我該怎麼辦呢？我想到那一片黑暗的世界，就經不住打了個冷顫。沉浸在黑暗之中，那會是怎樣的呢？吃飯？不行！寫字？不行！甚至連走路都會有問題。但是海倫，一個又盲又聾的殘疾人，不僅做到了，而且做得十分出色。

讀完整本書，海倫那熱愛生活、刻苦學習、不屈不撓的奮鬥精神深深地感染了我。從現在開始，我要珍惜眼前的美好時光，努力學習，早日實現心中的夢想。

讀《海倫·凱勒》有感12

海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界裏的人，竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。她不屈不撓的奮鬥精神，永遠值得我們學習。

在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的'名字，學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。她拼命默讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣的如飢似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包紮起來，就這樣，海倫學會了閱讀書寫和算數，學會了用手指“說話”。

知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心。她有時在園中漫步，有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受着這個世界。“我常常感受到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上，於是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，圓中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”他用這樣動人的筆調描繪着她心中“看”到的世界。

“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”，是的，每個人在成功的道路上，都付出了許多汗水和心血，一次次滑落，跌倒，又重新爬起來，再向上攀登，把“小草”澆灌成“大樹”，頑石一點點被滴穿，這不是輕而易舉的事，往往會遇到許多挫折，我們要不退縮，不屈服，不低頭，知難而進，沿着崎嶇山路勇敢的攀登，不懈的努力，那頂峯的無限風光在向我們這招手！作文

讀《海倫·凱勒》有感13

夜真美，星星眨着眼，一閃一閃的。如果海倫能看到美麗的星空，那該多好！

一場大病，她失去了光明，失去了聽覺，面對黑暗，面對死一般寂靜的世界，她卻那麼堅強，樂觀！

假如你看不見，聽不見，又不會說，你會怎麼做？可海倫就是這樣一個令人佩服的殘疾人。可親可愛的沙利文老師教海倫說話時，海倫只能用雙手去觸摸沙利文老師的嘴，判斷如何發音。當她第一次說出“watre”這個詞時，是何等的喜悅，就像是電流通過全身一樣。也許你會說這很簡單，不！她的每一次學說話，一定比我們要多付出十倍，一百倍的努力。她就是靠這種不屈不撓的精神，考上了哈佛大學，最終成爲著名演說家，並出版了好幾本著作。

想到這，我感到慚愧。一次，一道應用題不會，我不但不認真思考，還說：“不寫了，浪費時間，明天去抄同學的！”如果當時海倫像我一樣，會學會說話嗎？會考上哈佛大學嗎？會發生奇蹟嗎？

其實，一個人能不能成功，並非在條件，最主要的還是有沒有克服困難的決心。這些困難對於海倫來說是微不足道的`，因爲她戰勝了本身的缺陷。

夜深了，該睡覺了，海倫的那一句話：“如果明天將失明，那你今天要看些什麼。”久久在我耳邊迴響。

點評：

這是一篇發自肺腑的文章，雖然短小，但處處流露出對海倫凱勒的敬佩之情。同時結合自己的學習實際，認識到了自己的不足，感悟到“一個人能不能成功，並非在於條件，最主要的是有沒有克服困難的決心。”

文章以海倫的一句話，“如果明天將失明，那你今天要看些什麼。” 作爲結尾，值得我們去回味，去深思。激勵我們拿出勇氣，挑戰明天。

讀《海倫·凱勒》有感14

昨天，我懷着敬仰的心境讀了《海倫。·凱勒》一課。讀後我深蒙激動，不禁暖淚盈眶。海倫·凱勒是一個生涯在盲聾啞世界裏的己可她竟能靠大家的才能考上大教。

我微微翻開書，望到一弛海倫·凱勒的照片，照片上的她難看的秀領，白淨的臉龐，但緊關着眼。她在尋思，她在想象，想象着沙害文老師的樣子容貌，想象着薩勒老師的模樣，設想着春地百花鬥麗，夏天碧波盪漾，秋天大風漸漸，冬天鵝毛大雪的風景，但這所有對海倫皆是那麼生疏而邊遠。

我讀着課文，該讀到"雙綱失亮""單耳失聰"時，我的口被震住了：過後海倫只有一歲半，她怎能蒙受這麼繁重的'擊擊呢？ 我不禁想到了我本人，應我一歲半時有着晶瑩的耳朵、伶俐的耳朵，天天沉迷在媽媽的懷抱面。

書上的另一幅圖片吸引了我，圖片上的金髮姑娘海倫正臥得筆挺，聚精會神的用手指摸盲文，她對常識是那樣的如餓似渴，以至手指頭都摸沒了血，我擡下書對比自己。平時腹課文的情景又顯現在我的腦海裏。我老是拖，老師忠告了纔拿出書違，而海倫僅僅是一句話就不分日夜的讀寫。每當周終，我總想把電腦啓到深夜，那些動繪、圖片呼引了我，使我"抱"着鼠標不放手，把學習記得一塵不染。假如我把這種玩的精神用到學習上，豈非學習不會直線回升嗎？海倫的成過即是我的不腳，我缺少的是奮鬥精神。如果我不盡力，將來怎麼報效祖邦、替國民服務呢？

不辛苦的勞動，哪去豐富的成果？學了這一課，我深授教導，海倫卑躬屈膝的鬥爭精力值得我學習，我要愛護當初的生活充足應用從彼優勝的前提，發掘自人的後勁，耐勞、勤懇學習，獲得勝利，未來報效社會。

讀《海倫·凱勒》有感15

“每一次都在孤單中學會堅強。每一次遇到挫折都不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”每當我聽到這首歌時，我就會想起我喜愛的一本書——《海倫·凱勒》。書中的主人公——海倫·凱勒教會我了我學會堅強。

海倫·凱勒是一個又聾又啞的重度殘疾孩子，也就是我們正常人所必備的她都沒有，她是多麼的可憐呀！可是她的`爸爸媽媽並沒放棄她，四處尋找終於找到一位願意教她的老師——安妮。莎莉雯老師。她孜孜不倦地教海倫各種各樣的知識。海倫在老師的悉心教導和指正下憑着頑強的精神勤奮刻苦，付出了超出常人的努力，考上了世人矚目的世界名校——哈佛大學。這是多麼讓人震驚的事啊，無形中給了我力量和鼓舞，我怎麼能不努力呢？

每個成功人士的背後定有一顆“小螺絲釘”。安妮。沙麗雯老師真是這樣一顆默默付出的小螺絲釘，海倫看不見，她就化作海倫的眼睛教她學會摸解讀盲文，海倫聽不到，她就帶海倫親近大自然領悟感受世間的奧祕，海倫不能說話，她就讓海倫摸她的聲帶教她發音……這樣的老師是多麼不容易，多麼的有愛！讓我不得不敬佩她。

回到現實中，像沙麗雯這樣的“螺絲釘”更是數不勝數，例如我們的老師，每當我不懂時語文老師爲我分析理解，每當我搞不清頭緒時數學老師爲我理清思路，老師們也是這樣默默無聞付出只爲學生追求實現自己的理想，因爲有他們纔有一批批的棟樑之才的成就。

海倫的頑強毅力值得我們學習，但沙麗雯老師這種誨人不倦的精神也是必不可少的，這兩種品質合爲一體成就了無數的棟樑之才。