讀《海倫·凱勒》有感15篇

看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的讀《海倫·凱勒》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《海倫·凱勒》有感1

·這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明，海倫·凱勒有感作文。她由於不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。後來，海倫的父母送海倫進了聾啞學校，經過一年的努力，海倫終於學會了發音，和一個普通人差不多了。

讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內心是多麼地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來學習，國小五年級作文《海倫·凱勒有感作文》。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了說話，並且考上了著名的哈佛大學！

她一生寫了14部着作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創造出這個奇蹟的，同時也表示出她多麼想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。

我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。

讀《海倫·凱勒》有感2

這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺與聽覺，這對於一般人來說是不可想象的痛苦。然而，海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，學會了說話，用手指“聽話”，並掌握了五種文字；24歲時，她以優秀的成績畢業於著名的哈夫大學拉德克利女子學院。此後，她把畢生的精力投入爲盲人、聾人謀利益的事業中。

一個盲人、聾人能取得這麼大的成就，是何等的令人驚異！如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將成爲一個可憐而又愚昧的弱者，然而她並沒有想命運低頭，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生的道路，併爲人類作出了巨大的貢獻，成爲一個只是廣博、令人敬佩的強者。

海倫的一生是不平凡的一生，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度時光的人萬分悔恨。我讀了這本書後常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康的人就沒有啓示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

這些日子，我常常沉思這樣一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答。

讀《海倫·凱勒》有感3

世界萬紫千紅，一年四季都是那麼美麗。當我們觀賞這大千世界，聆聽鳥兒歡快的歌聲，開心地談天說地時，可想過有人因某些缺陷而不能享受大自然賜給我們的恩惠?我原以爲這些人會自暴自棄，屈服於命運，但海倫·凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。

海倫·凱勒，一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對待正常孩子一樣，爲海倫找了一位優秀的老師—安妮·蘇利文小姐。蘇利文不僅打開了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利地從美國哈佛大學雷得克利夫學院畢業。後來，海倫成爲一名出色的演說家。

海倫·凱勒的一生是個奇蹟，是世界上絕無僅有的奇蹟!她以堅強的毅力渡過了一個又一個的難關。你能想象一個失明、失聰的人可以成爲具有世界性影響的人物嗎?難以置信!海倫的毅力和堅強使我震撼，改變了我對殘疾人的看法。原以爲身患殘疾的人不可能有什麼創舉，現在事實證明，他們也能和常人一樣生活，一樣學習，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。

海倫·凱勒這個名字讓我感到震撼。儘管她受到的挫折是巨大的，但是當遇到困難時，她並沒有放棄生命，也沒有放棄生活，而是堅強地活下來。又如貝多芬、愛迪生、霍金等一些身患殘疾的偉人，他們身殘志堅。身體上的缺陷並沒有妨礙他們的成功，他們不輕易向命運低頭，他們不斷奮鬥，不斷創造奇蹟，最終他們成就偉業，轟動全球，成爲人類偶像，爲人類作出了傑出的貢獻。

而我每天都能享受大千世界給予的快樂，覺得這一切好像都是那麼理所當然，所以並不覺得可貴，有時對於生活中的一點小挫折就承受不了，想到海倫·凱勒這個名字，讓我感到羞愧。

讀完海倫·凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸。一個在人們眼裏兒乎是廢人的柔弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應該得到什麼啓示?

這一切的一切都是那麼寶貴，每段時光都是那麼美好，我們不應有任何抱怨，應該懂得珍惜生活，感受生活的樂趣。不僅是身患殘疾的人要學習海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學習海倫·凱勒，學習她的堅韌不拔，學習她的勤奮好學，更要學習她對命運不屈不撓的精神。海倫·凱勒的美好品質將永遠留在我心中，永遠激勵着我戰勝重重困難，勇敢而對人生中更大的挑戰。

讀《海倫·凱勒》有感4

是誰，在逆境中不屈不撓，戰勝了挫折？是誰在人生的道路上，用毅力架起了一座通往成功的橋樑？是誰與生命之神鬥爭了整整87載，最終改變了自己的命運？又是誰，在無邊無際的黑暗深淵裏執着地追求陽光，終於踏出了一條光明之路？她，就是海倫。

海倫，身陷於盲、聾、啞的世界裏，竟憑着自身不屈不撓、堅強不屈的意志，學會了說話，掌握了五種語言，最後畢業於哈佛大學，綻放了生命的輝煌。讀着她的故事，我的心靈被一次又一次地震撼了，我簡直無法相信這樣一個與世界幾乎完全隔絕的人，竟然有了這麼高的成就！

我再次翻開她的故事，細細品味着。我彷彿看到小小的海倫正獨坐在桌前，面前放着一本書，他的雙手正認真地逐字逐句的慢慢地摸讀盲文，那稚嫩的小手已被凸出來的盲文磨破了，鮮血從指間滲了出來，染紅了手指，染紅了書，可小海倫卻似乎感覺不到絲毫疼痛，依然如飢似渴地摸呀摸呀，她通過書籍感受到了這個世界，她明白了世間萬物是如何生長、繁衍，她明白了世界是豐富的，是寬大的，她更明白瞭如何去尋找光明，尋找幸福……海倫欣喜地笑了，她從想象中感受着這個世界，她明白，自己從不曾被這個世界拋棄，自己也從未離開這個世界……讀着讀着，我被海倫這種樂觀向上、自強不息的精神所深深感動了，她爲了心中的渴望與熱情，奮鬥着，努力着，爲了自己期盼已久的光明，她用毅力點燃了生命的火光，引領自己走出了黑暗，走向了光明。

古往今來有多少人用他們頑強的意志譜寫了一首首強者之歌！曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》《聊齋志異》等不朽之作，身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其等老一輩科學家，他們與困難、挫折和失敗抗爭，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運，使生命發出耀眼的光芒……

再想想我平時的生活，我不禁又羞又愧。當我遇到困難時，通常會選擇後退，當我受了一點小傷後就會又哭又叫，覺得難以忍受…....以後遇到困難時應該先想想他們，來激勵和鞭策自己，做到：“不要害怕，不要退縮，即使你第一百次跌倒，也是滿懷着信心和勇氣第一百零一次爬起來！”

讀《海倫·凱勒》有感5

成功之花，人們只驚異它現時的明豔，卻不知道它的芽兒浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了《海倫.凱勒》我從中受到了許多教益。

這本書記敘了海倫.凱勒從悲慘到輝煌的一生。當她還是一個在父母懷裏哭鬧的孩子那麼大時，她便喪失了視覺和聽覺，這是一個對於常人來說的一個致命的打擊。這是難以想象、不可忍受的痛苦！然而，海倫沒有倒下，她堅強地與命運抗爭，在老師的耐心教育下，她最終戰勝病殘，學會了講話，並學會掌握了五種不同的文字。後來，年僅24歲的她以優異的成績畢業於哈佛大學。打這以後，她多次受到嘉獎。

一個殘疾人能取得這樣的成就，是來之不易的。是的，沒有天才，人必須努力，不能虛度光陰。讓自己綻放出光彩。一個人，就要靠自己的力量，不屈不饒地拼搏，成功總會來到！

海倫的一生，是不平凡的，它給予了人們極大的鼓舞。我認識到了，一個人是否取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥精神，只要有了遠大的理想和奮鬥精神，不找失敗的理由，創造條件，主宰自己的命運。海倫.凱勒不就是這樣的嗎？

讓我們用汗水澆灌出絢麗的成功之花！

讀《海倫·凱勒》有感6

一位偉大的著名作家馬克·吐溫曾經說過，19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒。在海倫·凱勒的一生中，她僅在生命開始的頭19個月中像普通人一樣享有光明和聲音，但自從她得了一場大病之後就跌入了黑暗與寂靜。

然而，就是這樣一個又聾又啞的殘障人，卻創造了人生的奇蹟。她不但學會了說話，學會了讀書，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫學院的學業，成爲人類歷史上獲得文學學士學位的第一位盲聾人！不但如此，她還爲了改變美國盲人的工作和條件四處奔走、爲美國盲人基金會和海外盲人基金會廣籌善款，她創造了非凡的業績，獲得了無數榮譽。

讀完這本書後，我深深地感受到了海倫·凱勒給人們最大的啓示就是：勇敢的接受生命的挑戰就能夠贏得生命的曙光。

讀《海倫·凱勒》有感7

寒假，我讀了《海倫·凱勒》，這本書感人肺腑，使我受益匪淺。

海倫·凱勒是一位美國盲聾的女作家、教育家，她的一生是多麼不平凡啊！

海倫·凱勒一歲半因病喪失了視覺和聽力，然而他並沒有向命運屈服，在老師的幫助下她戰勝了病殘，學會了講話，而且用手指“聽話”，並掌握了五種文字。24歲時，她曾以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利女子學院，畢業後的她把精力全部投入世界盲聾啞人的事業中，取就了很大的成就，令人敬佩。

海倫·凱勒的一生，是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，海倫不屈不撓的精神，給那殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們這些健康人的榜樣。記得海倫曾經說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？”這使我懂得：健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，要好好珍惜美好的時光。

看了這本書，我認識到：一個人能否成功不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，很多人總以自己條件差、困難重重爲理由，但是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道啊！

人應該如何評價人生的價值呢？我覺得海倫·凱勒的一生是燦爛的一生，光輝的一生，她是我們永遠學習的榜樣。

讀《海倫·凱勒》有感8

讀了《海倫·凱勒傳》這本書，我覺得海倫·凱勒這一生活得非常有價值，固然她失往了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知殘疾人的痛苦，並下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最後不但考上了一所大學，而且終生致力於殘疾人事業。她在學習中得到了蘇利文老師的幫助，克服了很多的困難，這種精神和毅力是我們凡人所難以想象的。

蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養，是蘇利文老師使她成爲一個懂禮貌、懂規矩的好孩子，更是蘇利文老師教導她成才的。蘇利文老師和梅西先生結婚的時候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對海倫的一生都有着很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直庇護着海倫的成長。海倫從父母和蘇利文老師那裏學到了很多做人的道理，以至於她在生命的最後一刻，還在爲發展殘疾人事業而奔波。

讀了這本書，我的感慨很多，我一定要象海倫那樣，做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。

讀《海倫·凱勒》有感9

這篇課文敘述了從小喪失視力和聽力的海倫.凱勒，在安妮老師的幫助下，刻苦學習，經過幾十年努力，克服了一個又一個困難，最終成爲了著名的盲聾女作家。

看了這篇課文，我深深的被海倫不平凡的事蹟感動了。多數面對這樣不幸的人，往往會失去奮鬥的勇氣，多半隻能被動的接受命運對自己的不公平，但是海倫並沒有這樣，她勇敢的接受着命運的挑戰，最後海倫成功了，她成了生活的強者，這篇課文就記載了她不平凡的成長經歷，很多情節感動的我熱淚盈眶。

和海倫·凱勒相比，我不禁感到非常慚愧，因爲我有這麼好的身體條件，學習環境，學習卻不太刻苦、認真，今後，我一定要以海倫·凱勒爲榜樣，認認真真地學習，勇攀科學高峯。同時，我也要學習海倫·凱勒那種樂於助人的精神，因爲在她的努力下，成千上萬個殘疾人獲得了受教育的機會。

今後，當我看到處於困境中的人時，我一定要伸出熱情的雙手，想方設法地幫助他們。

讀《海倫·凱勒》有感10

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀了《海倫·凱勒》這篇文章讓我深有感觸。

《海倫·凱勒》這篇文章主要講了一個叫海倫的小女孩在小時候生了一場大病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。她的父母幫她找了一位家庭教師安妮、沙利文，她成爲了海倫的引導者。讓她的生命有了新的開始。在老師的精心指導下海倫學會了閱讀，說話。24歲時，她以優異的成績畢業於著名的哈弗大學德拉克利女子學院。此後，她把畢生的精力投入到爲世界盲人利益事業中，曾受到許多國家政府的讚揚。一個盲人能取得這麼大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，併爲人類做出了貢獻，成爲了一個知識淵博的'人。

讀了這篇文章讓我想到了我的國小同學——小佩。她在小時候不幸的出了一場車禍，失去了一隻右手。我記得她剛開始用左手練寫字的時候非常困難。她認真地握着鋼筆一筆一畫的描寫着，描到難寫的字會靜靜的思考字的結構，應該怎樣寫這個字。她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。她夜以繼日地努力，反覆地練習，練習，練習……經過小佩的不懈努力，練成了一手好字。

一個人面對困難的時候，就要像海倫那樣堅強起來，要保持樂觀向上的心態。敢於向命運挑戰，成爲命運的主人。困難不可怕，只要堅強起來，便可克服。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

讀《海倫·凱勒》有感11

《海倫凱勒》這本書寫的是一個感人的故事。當我把這本書讀玩時，已在不知不覺中得到了許多的教益。

本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫的一生艱辛經歷。海倫一歲半時，因疾病而失去了視覺和聽覺，這對於海倫的父母來說，是一個極大的打擊，但海倫的父母沒因這樣而拋棄她，當然海倫也沒有向命運屈服。海倫的父母爲海倫找來了一個家庭教師，爲她上“課”。漸漸的，海倫學會了說話，學會了盲文，並掌握了五種語言。當海倫24歲時，她以優異的成績考進了著名的哈佛大學。大學畢業後，她將全部都集中到了世界盲人、聾人謀利益中，受過許多國家與及機構的讚揚。也被人們當做學習的榜樣。

海倫的一生，是不平凡的。她每天都面對着一個又一個困難，是我們想象不到的。如果換作我們在這種環境，大多數人都會想就這樣靠別人過一輩子。但海倫不是這樣，而是更勇敢地去面對。就靠着這股堅強的意志，她成了一個讓人敬佩的人。

讀完這本書後，我意識到了：一個人做事能不能獲得成功，不在乎於周圍條件的好壞，而是在乎於你付出的多少。在日常生活中，有許多人總在說周圍環境不好，來當作做事沒有成功的理由，如果海倫也用這個理由，那她的成就便是奇蹟咯！從這可看出――這完全是逃避現實的一種表現。一個人只要有目標，會努力地去爭取，加上一份堅持不懈的信念，就能主宰自己的命運。海倫她不就是這樣的嗎？

讓我們一起延續海倫的精神吧！

讀《海倫·凱勒》有感12

讀了《海倫?凱勒》這篇文章，我深深地被海倫?凱勒那種不屈不撓的奮鬥精神震撼了。

海倫在雙目失明、雙耳失聰的情況下能通過沙利文老師的幫助，學會了拼寫許多單詞海倫在10歲的時候，父母爲她請來了薩勒老師，她讓海倫完全靠觸覺學習說話的方法，其艱難程度可想而知，於是海倫通過自己的不斷努力，終於考上了大學，完成了學業，她用知識回報了祖國。

我感到自己很慶幸，我有一個健康的身體，我的條件比海倫的條件更好。比起海倫，我真慚愧，平時我遇到一點點小事情就知難而退了。比如：寫作文，我只要聽到“寫作文”這三個字，我的身上就會起滿雞皮疙瘩。我就連這小小的作文都害怕，可想而知，我和海倫之間的差距有多大，我真應該好好地向海倫學習了。

我應該更加努力學習，應該珍惜今天的幸福，將來回抱社會，做一個有用的人，回抱祖國的恩情！

讀《海倫·凱勒》有感13

《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事，從中受益不淺。書中介紹了美國盲聾女學者海倫·凱勒的一生，她雙目雙明，又失去了聽力，可她憑着超人的毅力，學會了講話，並學會了五種語言文字，爲人類作出了重要的貢獻。她受到過許多國家和人民的獎賞和讚揚，一生擁有無數的鮮花和掌聲。

一個盲聾殘疾的人，爲何能取得如比大的成就，如果海倫屈服於不幸的命運，那麼，她將成爲一個可憐又無知的人。然而，她沒向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光輝的人生道路，成爲一個知識廣範受人尊重的人。

讀了此書，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總是以條件呀，困難多呀，作爲不能取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難又顯得多麼的微不足道呀！

一個人只要胸懷遠大的回標，並且爲這個目標去奮鬥，就不會被不理想的客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功！

讀《海倫·凱勒》有感14

漆黑的天空裏，有幾點閃耀的星光，不住地顫動着。微微的一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色中，我的心充滿了對海倫·凱勒的敬佩。

習慣於每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，並不覺得這一切的可貴。但是，如果一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由於“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了語言的學習，進而變成“啞”，那麼，這樣的生命是多麼灰暗而寂寞啊！

面對這樣的不幸，我們是認命地活下去，獨自吞嚥生命的苦果，還是整日怨天尤人、憤世嫉俗，應該說這兩種人生態度都是消極而悲觀的。可是我們不能否認的是：絕大多數的人遇到這樣的命運，往往會失去奮鬥的勇氣，只會被動地接受一切。然而，也有人並不如此，海倫·凱勒就是這樣一個人。

海倫·凱勒，在出生十九個月後，因爲生病失去了寶貴的聽力和視力。她的發聲器官雖然沒有受損，卻因爲無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲又聾又啞的重度殘疾兒。

幸好她的父母並沒有放棄她，他們爲她找到了一位優秀的老師——安妮·沙利文小姐。沙利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至十幾倍的努力。也正因爲這樣，她在20世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校——雷得克利夫學院畢業。後來，海倫·凱勒成爲了一名出色的演說家，而且出版了許多着作。

讀完這本書後，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥精神。平時，有些人總拿條件差、困難多等作爲沒有取得成績的理由，但是和海倫比，那些困難多麼微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀因素所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎。

夜已經很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡，海倫的名言“假如你眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？”不斷在我耳邊迴響……