健康成長廣播稿

　　健康成長廣播稿

從小到大，讓我最快樂的事就是和爸爸媽媽一起到大自然中玩耍，而令我最自豪的事就是看到媽媽的名字被印成鉛字，她的文章發表在各大報刊上，我爲有這樣一位能著書立說的媽媽而感到自豪!

在媽媽的影響下，我從小就十分喜歡閱讀。

在公園、田野和山坡上，我總能和一片葉子、一朵小花甚至是一塊石頭成爲朋友。

漸漸地，我的腦海裏也常常會有一些奇妙的語言流淌出來。

有一年春天，我和媽媽在田野裏吹起毛茸茸的蒲公英，看着像小傘兵一樣的蒲公英種子四處飄散，我的腦海裏突然閃現一個個活潑可愛的蒲公英形象，於是寫下了一首小詩《我和蒲公英的祕密》。

媽媽對我的詩大加讚賞，在經過反覆地誦讀、推敲和修改後，媽媽幫我投到了《語文報》的編輯阿姨那裏，再經過一段漫長的等待之後，編輯阿姨回信了，她說我的詩歌在《語文報》上發表了，還寄來了我的第一筆稿費——15元。

那個時候，我感覺我是天底下最幸福的人。

此，我走上了“職業小作者”的道路，先後在《意林》《語文報》《語文週報》《國小時代》等報刊上發表多篇習作。

我把我的好朋友——樹葉、花草和小石頭都寫進了我的文章裏。

我在文章裏表達自己的快樂、煩惱和困惑;我也在文章中得到知識、成長和經驗!

有一天，我在書店裏看到一本書叫《最好的教養在路上》，書的作者是一位叫樸善娥的韓國阿姨，她帶着7歲的女兒純陽進行了一次長達80天的旅行，她們走過了5個國家，30個城市，書中記錄了母女兩個人在路上的喜怒哀樂，令我十分羨慕!

我問媽媽：“媽媽，什麼時候我們也可以像她們一樣去旅行呢?”

媽媽笑着說：“我們不是天天在旅行嗎?”

我奇怪地說：“可是我從來都沒有遠行過，更別提那麼多國家了!”

媽媽語重心長地說：“和大自然交朋友，不一定非得走很遠啊!你平時看到的花草，很可能就是當它們還是種子的時候，從很遠的地方被風或者是小鳥帶來的。

也許它們就可以給你講一講遠方的故事呢!”

從那天起，我和媽媽就產生了把我們和大自然的故事寫出來的想法，我要讓更多的小朋友看到我和媽媽在家門口的快樂。

每當我們在野外玩累了的時候，我總會信手塗鴉，或者用落葉拼一些葉子畫，用石頭擺一些石頭畫，我的這些優點最終爲我爭取了和媽媽共同寫這本書的機會。

如果你喜歡這樣一個熱愛大自然的我，希望和我成爲好朋友的話，就請你們關注《大自然教養法》這本書吧!歡迎你們和我一樣和大自然交上朋友，快樂成長!

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11月3日，是一個令我校一年級全體學生和家長非常興奮的日子，因爲，這天下午，爸爸媽媽們興高采烈地走進西翠校園，和孩子們共同度過了快樂而有意義的半日時光。

下午一點鐘，家長們按時走進學校，來到各班教室，迎接家長的是孩子們整齊響亮的誦讀聲，一首首古詩、一篇篇美文，伴隨着孩子們稚嫩的童音，傳進大家的耳畔。

首先，德育處賈主任進行了簡短的.歡迎詞，接着，班主任老師便開始授課了。

每位授課老師都有自己的特色，或風趣幽默，或沉穩大氣，或妙語連珠，全新的多媒體設備，精彩紛呈的課堂吸引了所有的家長和孩子。

課堂上，學生們個個專心聽講，認真思考，積極舉手發言，充分展示了一年級學生的風采。

接下來，班主任老師與家長進行交流，把開學近兩個月來，孩子們在學校的成長和表現，以及日後需要家校配合的工作，與家長們娓娓道來，家長們都在認真傾聽，還不時地低頭做着記錄。

兩點半，孩子們最期盼的親子活動開始了，簡單的隊列練習、廣播操、武術操，充分展示了孩子們的精神面貌，雖然動作還不是那麼流暢，但是鏗鏘的口號聲，蓬勃向上的精氣神兒，引得不少家長或是舉起相機不停抓拍，或是露出笑容連連稱讚。

之後，家長和孩子一起，參與了一系列有趣的親子活動，一帶一跳繩、羊角球比賽、踩石過河，家長和孩子們共同上陣，頓時，吶喊聲、加油聲、歡笑聲此起彼伏。

一3班楊雨涵同學的爸爸寫來廣播稿：秋高氣爽，小豆包們，列齊操場，手抓羊角球，蹦跳着奔跑，跌倒，爬起，勇往直前，奔向目標。

美麗的校園，親愛的老師，謝謝您給予的溫暖和陽光，使我們健康快樂地成長!

快樂的時光總是那麼匆匆而過，很快，親子活動在孩子和爸爸媽媽的笑聲中落下了帷幕，大家帶着滿滿的收穫，開心地走出了西翠校園。