(經典)烏丟丟的奇遇讀後感

認真品味一部名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編爲大家收集的烏丟丟的奇遇讀後感，歡迎閱讀與收藏。

烏丟丟的奇遇讀後感1

我讀了《烏丟丟的奇遇》，看了這個題目，我覺得這本書很有趣。裏面的內容很豐富，我非常喜歡。這本書是金波著，呂秋梅繪。

主要講了：在一座古老的小鎮上，生活着一個耍木偶戲的老爺爺，名叫“布袋爺爺”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爺爺最訓練有素的是一個名叫“獨腳大俠烏丟丟”的木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發現自己的獨腳大俠烏丟丟的那一隻腳不見了，爲此悲痛不已。而一個名叫珍兒的小姑娘撿到了獨腳大俠烏丟丟的哪隻腳，因爲珍兒的一隻腳是殘疾所以如果要把這隻小腳丫還給布袋爺爺，珍兒等了好幾天還是沒有見布袋爺爺來所以珍兒就讓她的媽媽把這隻小腳丫縫到媽媽給她縫的醜弟弟上，她給醜弟弟取得名字叫“烏丟丟”。就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家。他跳上了一輛經過珍兒家門口的大卡車的故事。

最打動我的地方是第十四章 迴歸生命：烏丟丟剛剛找到珍兒，珍兒的學校就着火了。珍兒帶着她那殘疾的.一隻腳拄着柺杖跑到火海中去救學校的看家狗，解開看家狗脖子上的繩索，先讓小狗逃生，然後烏丟丟又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海，而自己卻被火焰吞沒了，最後看家狗在瓦磚下找到了烏丟丟，可是烏丟丟被烈火焚燒的只剩下了一隻小腳丫。

這本書讓我懂得了：貧窮和富裕的孩子一樣平等，一樣值得關愛，不管對待事物還是對待小動物都要用心去感受、呵護它。

烏丟丟的奇遇讀後感2

這個寒假，我讀了一本很好看的書——《烏丟丟奇遇記》，它以童話的形式，告訴我們要珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命。

讀完這本童話，我感到心裏十分溫暖，像冬天把冰冷的腳伸進剛曬好的舊棉鞋裏，暖乎乎的。

那溫暖是一點點蔓延的，當吟癡老詩人發現那排小腳印，想象着那小腳丫一定是胖胖的，軟軟的，握在手裏熱乎乎的時候，溫暖的笑意展現出來；多寶格上的木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，爲老人舉行“重返童年”的聚會，它們讓吟老的童年，都在記憶裏慢慢地復活，它們用自己的生命溫暖着老人的心。在遠行的途中，當吟老聽到芸兒說她種下一個雞蛋，想讓雞蛋發芽開花時，就蹲下來和她一起剷土，澆水，並真誠地相信雞蛋能開出最美麗的花，他用善意的謊言爲失去想象的心靈又注入溫暖的活水；當故事的最後烏丟丟找到珍兒，爲了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地貼近了珍兒，我砰然心動了。

“有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命。”

吟老曾告訴烏丟丟：死並不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶裏。在記憶裏還愛着他，他就沒有死。就像布袋爺爺活在小木偶們的回憶裏，那個戀人活在雕塑家的'心裏，可人、母親還活在吟老的清晰的記憶裏。

《烏丟丟的奇遇》告訴我們用愛可以滋潤我們的心靈；用愛可以溫暖我們的童年；用愛的彩虹可以遮住天空的烏雲；用愛可以讓世界更美麗！

烏丟丟的奇遇讀後感3

在我看過的書中，除了這本《烏丟丟的奇遇》之外，我再也想不出任何和這本書一樣有着深奧的道理。

這是一部優美的童話故事。烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命......愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老師人的'友情變得神聖，讀後感《讀《烏丟丟的奇遇》有感400字》。烏丟丟曾是獨角大俠的一隻腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。<<烏丟丟的奇遇>>的作者金波爺爺已經75歲了，可還是寫了許多孩子們愛看的書。

告訴我該到什麼地方追尋，

追尋的心在晴空裏展翅飛翔。

我所愛的每一個人都是親人，

我願一生爲他們熱情歌唱 。

我去月亮那裏開採銀色寶石，

我去太陽那裏採擷金色花朵；

在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，

讓微風傳送去我獻給你的歌。

即使永遠無法實現我的心願，

你決不會聽到我頻頻的嘆息。

你會在朝霞裏看到我的笑臉，

你會在露珠裏找到我的淚滴。

我的詩只能付東流去的流水，

它最知道我的歌應當獻給誰。

這是我最喜歡的一首詩，如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話，請你務必要看看。

烏丟丟的奇遇讀後感4

暑假裏，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，當我看到這個書名就吸引了我，於是我仔仔細細地讀了一遍，當我認真地讀完後，有很多感觸，也讓我非常敬佩烏丟丟這個人物。

這個故事主要講了口袋村裏有一個耍木偶戲的老爺爺—口袋爺爺。口袋爺爺把“獨角大俠”的一隻腳弄丟了，沒有了這隻小腳丫，就演不出“獨角大俠”了，口袋爺爺一天天的衰老下去，沒過多久口袋爺爺就因病死去了。

有一天殘疾小姑娘珍珍撿到了這隻小腳丫，她把小腳丫安到了醜娃娃身上，並給他起了個名字—烏丟丟。有一次烏丟丟闖進了吟癡老詩人家，認識了很多有靈氣的朋友，有聲音沙啞的詩簍子、有惹人發笑的不倒翁、有皮膚雪白的七姐妹等等。在吟癡老詩人的感染下，烏丟丟有了一顆感恩的心，於是烏丟丟提出要去找布袋爺爺和珍兒的想法。

第二天他早早的起牀便出發了，一路上他遇到了很多奇特的生物如：種雞蛋的小姑娘芸兒、只有一隻腳的蘑菇人、可以永生的'石雕少女……烏丟丟終於找到了口袋村，可是得知口袋爺爺早已病逝了，心裏非常難過。烏丟丟只好去找珍兒了，可是沒想到珍兒的學校發生了火災，烏丟丟不顧自身安危衝進火海救了珍兒，可惜自己再也沒能出來，就這樣丟掉了自己的生命。只剩下了那隻腳，這隻腳奇蹟般的融入到了珍兒的身體上，珍兒變成了一個健康的小姑娘，可烏丟丟卻丟掉了自己寶貴的生命。

烏丟丟是一個活潑善良知恩圖報的孩子，它深深的使我明白了一個道理，有愛滋養的生命，纔是真正的有價值的生命，讓我們像烏丟丟那樣去用真心與愛來回報幫助他的人，只有這樣世間纔會變得更加和諧美好。

烏丟丟的奇遇讀後感5

我看了一本書叫《烏丟丟的奇遇》。一個耍木偶的人叫布袋爺爺，他不小心把獨腳大俠烏丟丟唯一的腳弄丟了。一個殘疾女孩珍兒撿到了這隻腳，給他縫了一個身子。以後烏丟丟跑到了吟老家裏。吟老和烏丟丟歷盡了千難萬險找到了布袋爺爺，但是布袋爺爺去世了，他們又去找珍兒，然而珍兒的學校着火了，她被困在教室裏，烏丟丟救出了珍兒，但烏丟丟被壓在了教室的廢墟里，當他從廢墟里出來的時候，他的身體已經被燒燬了——只剩下腳了。最後他變成了珍兒的腳，珍兒可以正常走路了。

雖然烏丟丟是一個半木偶半洋娃娃的人，但是他有一顆善良的心。他不顧危險，和吟老去找布袋爺爺，我覺得他的心很純真。他在路上結交了很多朋友，還有人把他登在了報紙上。在單腳跳大賽中他榮獲了第一名（因爲他本來也只有一條腿）。他非常愛哭。像如有一次他和蝴蝶一起走，那隻蝴蝶是去找她的'恩人——薔薇報恩的，風把她吹到水裏淹死了。烏丟丟就哭了。但是我覺得他這種哭不是因爲膽小怕事而哭，因爲一個善良的動物死去了，哭也是應該的，這是一種友誼。還有烏丟丟領着一羣蘑菇人，但是一場冰雹後，蘑菇人被打碎了，他哭了，但他沒哭多久，因爲又從草叢中蹦出一個個比剛纔更壯實，更漂亮的蘑菇人，並且他們都有了一顆心，蘑菇人把心叫做“咚咚咚”，因爲心是咚咚咚跳的。

最後烏丟丟變成了珍兒的腳，但他自己死去了，但他永遠活在珍兒的心中。

我非常喜歡烏丟丟這個獨腳大俠。

烏丟丟的奇遇讀後感6

《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書，書的內容豐富多彩，講述了烏丟丟和吟老旅途中發生的種種故事。

一個名叫烏丟丟的孩子只有一隻左腳，遇見了吟老這個以寫作爲樂的老人，吟老很想見烏丟丟的朋友珍兒，於是和烏丟丟一同尋找。

在路上，他們遇見了許多有趣又感人的故事，比如：逆風的碟。一次，烏丟丟和吟老在趕路的時候，天開始颳風了，有一隻蝴蝶爲了準時和薔薇花見面，不怕大風阻擋。吟老讓蝴蝶飛進他的`帽子，蝴蝶飛了進去。但是風太大，吟老的帽子被風吹飛了，蝴蝶落進了河裏!爲了遵守和薔薇花的約定，竟然頂風冒雨去見面，雖然結果是個悲劇，但是這隻蝴蝶遵守諾言，她的生命是美麗的。

還有：蘑菇人。吟老和烏丟丟在小樹林裏碰見了蘑菇人，烏丟丟帶他們見見世面。走了一會兒太陽太熱，他們就去小樹林裏避一避，沒想到，下了大暴雨，小動物都躲進蘑菇人下面避雨。暴雨過了，蘑菇人成了碎片，但一會兒又合在一起，他們竟然有了心跳，整個樹林，立刻歡騰起來了。幫助別人，別人快樂，自己也快樂，多好啊!

我想用書中最後的話作結尾：人生的財富是什麼?生命的意義是什麼?是愛。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命!

烏丟丟的奇遇讀後感7

這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命，懂得生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命······愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。

如果說心靈是一扇門，那這本書毫無疑問，就是打開這扇門的鑰匙。這篇童話總共有十四章，每章都告訴了我們不同的`故事，讓我們明白了不同的道理。

如第八章《逆風的蝶》則告訴了我們蝴蝶因爲一個承諾，而逆風飛行，捨死忘生。這個故事讓我明白了答應別人的事，就一定要辦到，不能言而無信。第十四章則更讓我刻骨銘心。當烏丟丟將要成爲一個正常的人時，卻不惜犧牲自己，報答珍兒對他的恩情，用自己可貴的生命換來珍兒一隻健康的腳。它讓我明白，我們每天接受着別人的愛，更不該忘記用愛來回報。就像走上人生路，你必須邁開左右腳。

烏丟丟說：“我願像一片雪融進另一片雪，把我的生命融進另一個生命，像一片綠葉貼着另一片綠葉，讓我們彼此呵護着，慢慢消融。”

“是無私的愛養育了我這顆心，告訴我該到什麼地方去追尋”。

人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。讀了《烏丟丟的奇遇》，你就會明白！

有愛滋養生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命！

烏丟丟的奇遇讀後感8

我讀過五花八門的書，有《伊索寓言》、《一千零一夜》、《查理九世》、《吶喊紅寶石》、《笑貓日記》、《烏丟丟的奇遇》......其中，我最喜歡《烏丟丟的奇遇》。今天，我就給大家推薦一下這本書。

這本書的作者是金波。它是一本童話書。主要講了烏丟丟（它是一個玩偶）和布袋老爺爺走丟後遇到了珍兒（腿殘疾的女孩），然後遇到了吟癡老先生。烏丟丟起初什麼都沒有，是布袋老爺爺給了它生命，珍兒給了他身體，吟癡老先生給了它智慧。

這本書讓我記憶最深的是烏丟丟在吟癡老先生的教導下，一天一天有了愛心，有了智慧。於是，它去尋找布袋老爺爺和珍兒，報答他們的恩情。他們找呀找，終於找到了 布袋老爺爺的家，可他已經病死了。人們正在他的墳墓上插鮮花，紀念他。於是，吟癡老先生和烏丟丟傷心地離開了。他們又找到了珍兒上的那所學校，發現學校起 火了，真是十萬火急，刻不容緩啊！他們奮不顧身地衝進了火海，成功救出了所有人，包括珍兒和她的狗，可善良的烏丟丟，它的身體卻再一次離開了它，只剩下一 條腿......

這本書讓我最感動的.是烏丟丟，它爲了讓珍兒的腿好起來，悄無聲息地用自己剩下的一條腿和珍兒融合在了一起，讓珍兒的腳恢復了，自己卻永遠的離開了這個世界。

這本書告訴我們要珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命......愛，讓我們的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓我們的友誼更加神聖！

這就是我給大家推薦的一本好書——《烏丟丟的奇遇》，希望大家能去看一看。

烏丟丟的奇遇讀後感9

如茶，霧氣紊亂而靜謐地飄散，清淡的綠色給人一種平靜，恍若離塵。似花，但卻不是那色彩絢麗、大紅大綠之美，只留一瓣純白，便足以讓人沉默地微笑在一縷若有若無的清香中。素紙上墨印的字跡，黑白，指甲的一本，留戀住了整個午後的陽光。每一本書都是一條小溪，涓涓細水長流，那不存在的盡頭是無邊際的大海，清新的.海風迎面捧來白紙的木香。

溪流上游

我看到一隻小腳，帶着蓬勃的朝氣與活力，蹦蹦跳跳地穿梭在樹林，他在找他的身體吧，是在表演的時候不小心分開了，還是它本就是一直沒縫合的小腳。雖然它毫無方向，但我發現它有着一定可以找到的信心。連這樣一隻比起宇宙是十分渺小的存在的小腳都有着堅定的相信，那麼低頭的我們，是不是也應該擡起頭，仰望45°的天空，去找到溫暖、向上的力量。

溪流中游

我看到一個“詩簍子”，裝滿了左邊那位老人鉛印的潦草字跡，是一首首詩，在分別浸潤過了歷史、童年、思念、離別……之後，落到了這一方安靜的天地，只有筆尖與紙的摩擦延續着他們的思考。老人也是在想念或尋找一位很重要的人吧，漸漸讓屬於她的記憶活在了詩裏。也許不是每一個尋找都有答案，但我們將在這一次次的尋找當中慢慢感受到時間的酸甜苦辣，這纔是尋找到的意義。

溪流下游

找不到嗎?那隻烏丟丟，那位吟老，找不到你們的同伴嗎?別放棄那如星空的希望，別讓它們如流星般隕落。澄澈的河水，浮現過多少歲月的倒影，可如今，它仍然永流不息地奔跑着，似乎只是爲了追逐一個目標，而一直堅持着。幾片凋下的葉隨着溪流的水紋，起伏不定地飄蕩開去，在下一個路口轉了彎。月光如水，懸起一座水橋，葉兒飄了上去，託着月光，蕩上了月亮，莫不是要到月亮上去尋找嗎?

烏丟丟的奇遇讀後感10

暑假裏，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺的精彩表演之後，發現了布袋爺爺丟失了的一隻小腳丫，給它取名叫烏丟丟，而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成爲一個真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣細心地照顧着烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂。日子一天天的過去了，烏丟丟很想念布袋爺爺，於是，他不辭而別。

在無意中，他闖進了吟癡老的家中。在這裏，他認識了一羣可愛的朋友——詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟癡老一起生活着，感受着他的氣息和靈感從而獲得了生命，在他們爲吟癡老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了生活的快樂。

於是，他又開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他碰到了逆風而行的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人應該靠自己的力量走到她身邊，不管有多麼的艱難;種雞蛋的芸兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子就一定會發芽、開花的……這種種的經歷，讓烏丟丟深深的感受到了作爲一個“人”是多麼的幸福。

布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老給了他智慧。最後，烏丟丟聽說珍兒的`學校着火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結果他被火燒成了一隻小腳丫，但仍然是一隻有生命、有智慧的小腳丫。烏丟丟決定把自己融進珍兒的身體，使她離開柺杖，之後珍兒的腳不再跛了。

讀完這本書，我也同樣感受到了生命的可貴，因爲有愛生命才變得豐富多彩!我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒，讓生活變得更加快樂美好!

烏丟丟的奇遇讀後感11

今年暑假，我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》。讀完之後，我的心中滿滿都是感動。

這本書講了這樣一個故事：口袋村來了一位耍木偶的老爺爺。有一天，他把小木偶的腳弄丟了，要知道，那隻腳可是有靈氣的，沒了那隻腳，老爺爺就不能表演耍木偶了。老爺爺沒了收入，就沒法謀生，因此他病了。後來，小腳丫被跛足的珍兒撿到，她想把小腳丫送還給老爺爺，可是老爺爺已經離開了口袋村，大家找了很久都沒能找到他。於是，珍兒的媽媽把小腳丫安在了“醜娃”身上，他便成了一個有生命的人，珍兒還給他取名叫“獨腳大俠烏丟丟”，珍兒像姐姐一樣照顧烏丟丟，烏丟丟感到很快樂，可他仍然很想念老爺爺，於是他獨自離開，踏上了他的歷險之旅。

旅途中，烏丟丟首先遇到了一位吟癡老人，他們互相照顧，像父子一樣。爲了滿足烏丟丟的心願，他們又一起踏上了尋找老爺爺和珍兒的旅程。可惜，當他們最終找到老爺爺家的'時候，老爺爺已經永遠地離開了。而再次遇到珍兒的時候，她的學校卻着火了，她爲了救學校的小狗跛腳更嚴重了，幾乎不能行走，烏丟丟爲了救珍兒被燒燬了身體，又只剩下一隻腳，珍兒想給烏丟丟做一個新的身體，可烏丟丟想要珍兒變成健康的孩子，默默地把自己跟珍兒融合在一起，成了珍兒的一隻腳。

“我們接受着別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳”，正如書中所說，烏丟丟因爲被愛而獲得生命，更懂得用愛去回報愛他的人。我們也應該向烏丟丟學習，用愛讓世界變得更美好！

烏丟丟的奇遇讀後感12

愛，似乎虛無縹緲，無法捕捉，卻是天地間最偉大的力量。烏丟丟是幸運的，他原本僅是一隻小小的左腳丫，卻被身旁的珍兒賦予新的生命活力。

月色正濃，靜謐的夜裏，耀眼的銀輝鋪灑了小小城鎮的每一個角落。新生的“獨腳大俠”烏丟丟在吟老的小屋中，認識了許多朋友。它們每一個都擁有着自己美好的過去，與吟老童年的醉人時光密不可分。烏丟丟在它們的.感染下，擁有了一顆愛心。

爲了追逐、尋找賦予自己生命和身體的人，烏丟丟出發了，他帶着自己那顆純潔無暇，充滿感激的心一路前行。遇到了爲了往昔的諾言逆風而行、不畏生死的蝴蝶；遇見了有一個悲傷而美麗的夢的雕塑家，還有在他心中永生的雕塑姑娘；遇見了天真純潔，希望種出雞蛋的姑娘……每一個故事或美麗，或憂傷，或無邪。月夜石板路上的一竄竄單個的腳印，闡述着烏丟丟一路上的奇遇。儘管他身旁的人並非都是完美：芸兒心中的自卑，珍兒的殘疾，雕塑家……可是他們的心中都存着愛與美好。烏丟丟一路前行，一路收穫愛與感恩。

見證了人世間最溫潤人心的愛，烏丟丟不知凡塵的心已經被愛填滿。他心懷感激，想要用愛滋養生命，用愛回報生命。遙想珍兒曾經拄着柺杖，踽踽獨行於夜色，只爲了讓他儘早回家。他不畏焚燒，捨身救出珍兒，讓愛在烈火中永生。因爲有了愛，他毅然決然地拋去最後的小腳丫，與珍兒殘缺的左腳相融，用自己的犧牲帶來珍兒的健全。是愛讓他成長，讓他以生命回報，這是他對愛最深沉的詮釋，也是人性中愛與美的最好延續。

人性的美，無關外在，只要心存理想和美好，我們都會像烏丟丟一樣獲得愛的翅膀，飛躍大江南北，播撒愛的種子，讓生命在愛的海洋中怒放！

烏丟丟的奇遇讀後感13

《烏丟丟奇遇記》這本書講了一個關於愛的故事。珍兒是一個腳有殘缺的小女孩，她希望自己能像其他孩子們一樣可以兩條腿快樂的奔跑。烏丟丟是布袋爺爺的小木偶丟失了的小腳丫，這天，珍兒遇到了這隻丟失的小腳丫，於是用醜娃賦予他了頭、身體和手，將小腳丫變成了一個人。他沒有體驗過快樂與悲傷，他不知道會給珍兒添什麼麻煩，在珍兒生日前不辭而別，離開了珍兒的家。

之後，烏丟丟躲進了吟癡先生的'家裏，他交到了許多好朋友——木頭娃娃、“詩蔞子”、不倒翁、小泥猴，烏丟丟在這期間感受到了生命與快樂，他想念布袋爺爺和珍兒，於是開啓了尋找他們的旅程。旅途中，烏丟丟碰到了逆風而飛的蝴蝶，在他身上烏丟丟學會了在尋找朋友時，要靠自己的力量到他的身旁，不管有多少艱難險阻；種雞蛋的芸兒，讓他明白，不管有多少危險，只要心存信念努力克服困難，就一定能夠成功…..這些奇妙的經歷，讓烏丟丟感受到了作爲一個“人”是多麼幸福。

故事的最後，讓我十分難忘。烏丟丟爲了讓好朋友珍兒有雙健康的腳，把自己的身體融進了珍兒那只有些跛的腳。他那麼小就懂得用愛回報別人的關懷。讓我明白了：“有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命”，做一個內心充滿愛的人，世界將因此變得更加美好。

烏丟丟的奇遇讀後感14

寒假期間，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，故事的內容是講演木偶戲的布袋爺爺在收場時將獨角大俠烏丟丟的小腳丫給弄丟了，被一個叫珍兒的善良小女孩揀到了，珍兒可憐的.小腳丫要幫它找到布袋爺爺，讓它找到自己的頭，自己的身體，她不顧天黑找了很久可是並沒找到布袋爺爺。

回到家同媽媽講了小腳丫的來歷，媽媽沒怪她反而表揚了她，後來小腳丫在等了很久布袋爺爺也沒等到的情況下成了珍兒布娃娃的一隻腳，被取名爲獨腳大俠烏丟丟。一一天烏丟丟跳上一輛運棉花的卡車離開了珍兒來到吟老詩人的家裏，吟老知道了它的來歷問：“你不覺得你做得不對嗎？”於是他們開始尋找珍兒。

在找珍兒的路上他們遇到了蝴蝶。種雞蛋的小姑娘。蛇。蘑菇人……。烏丟丟不知道人生的財富是什麼？生命的意義是什麼，吟老幫他找到了答案：愛。同時也告訴我們愛是陽光，愛是空氣和水。愛看不到卻又無處不在。

烏丟丟知道演木偶戲的老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，寫詩的吟癡老人給了他智慧。它感嘆生命的可貴，因爲生命就是愛。有愛滋養生命，纔是鮮活。美麗和不朽的生命。烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，它珍惜生命的可貴並懂得用愛來滋養生命，用愛來回報生命。

愛讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣，愛讓獨腳大俠和老詩人的友情變得更加神聖。看完這本書使我變得和烏丟丟一樣懂得了生命的可貴和愛的真諦。

烏丟丟的奇遇讀後感15

我暑假讀了《烏丟丟的奇遇》，一開始我認爲“烏丟丟”是一個小動物，或是一個人物，可是當我看了這本書我才知道我錯了，其實“烏丟丟”是個小木偶，有着一隻神奇的小腳丫的小木偶。

人們都叫他“獨腳大俠”，因爲他的小腳丫爲大家表演了許多的精彩的節目，那節目無以倫比。

通過一個長期的旅途，“烏丟丟”和“老詩人”之間的愛慢慢地展開了，縱來開始了一個優美而憂傷的童話故事。“烏丟丟”因爲能給孩子們帶來快樂而獲得神奇的小腳丫，也獲得了生命，可以說是小腳丫給它了生命，所以他更珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓“烏丟丟”的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓“烏丟丟”和老詩人的友情變得神聖。這本書充滿了愛。

通過這個故事我知道了要使人的生命變的鮮活、有趣，就要用愛來改變。如果一個人幫過你，那麼你就應該用在愛來回報他們，並懂得用愛滋養生命，珍惜生命的可貴。就像金波老爺爺的話一樣，用愛來改變、回報、滋養、珍惜。這本書讓我瞭解了人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？那都是愛！“老詩人”和“烏丟丟”的故事告訴了我們：有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命！讓我們一起記住金波老爺爺的`話吧！世間萬物是要用愛來改變的！記住吧，《烏丟丟的奇遇》！是多麼的美麗！

愛是無私的，愛是偉大的，愛是無法形容的！