讀後感的作文(合集8篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀後感的作文 篇1

這個暑假，應學校要求，我讀起了《親愛的陌生人》一書。本想應付了事地草草掃過，卻沒想到一頭紮了進去，開始細細的品讀。

本書講了主人公葉今一的弟弟即將誕生，這件事對於葉今一來講是突然的，她的世界突然闖入了一個不速之客，令她措手不及，在加上奶奶的重男輕女思想使得葉今一覺得自己被冷落。所以當全家人都在期待着寶寶的`到來時，葉今一卻抗拒着他，甚至有過傷害他的想法。葉今一覺得弟弟奪走了原本只屬於她的愛，只屬於她的房間，只屬於她的爸爸寬厚的背......於是有一天她爆發了，坐上公交車離家出走，卻餓暈在馬路邊。她醒來後一家人都很自責。在一個葉今一進房的晚上，一家人祕密開會，檢討自己。這一切被起來上廁所的葉今一聽到了，她也醒悟過來，也開始嘗試着接納這個不速之客...... 其實當我一口氣讀完時,心裏是很憋屈的,感覺心中有口氣順不上來，覺得葉今一實在是太不像話了，她太任性了，只想着別人能理解自己，卻從未想過理解別人，甚至還做出了離家出走的舉動，讓一家人的心都爲她懸着。

可是當我又重新翻看時，想法卻改變了——其實錯最多的是家長的教育方式。錯在哪裏?錯在沒有與孩子溝通，不在意孩子的想法。 那麼生二胎前，到底要不要告訴孩子? 若是提前告訴孩子，能讓孩子有心理準備。就拿我來說，媽媽準備懷二胎，第一時間問我:“你想不想有個弟弟或妹妹?”並給我講了許多關於姐姐的故事。這讓我欣然接受了這個新成員，並且期待着他的到來，期待着擔任姐姐的職務。雖然說不可能每個人都能欣然接受，但是我相信只要家長好好與孩子們溝通，孩子一定會理解。 若是選擇隱瞞，等到懷上二胎再告訴孩子他將有個弟弟或妹妹，我相信這對大多數孩子來說是個衝擊。若你好好與孩子們溝通，那可能會相安無事，若你只顧着二胎，那孩子們一定會討厭這個不速之客。

就拿葉今一來說，家長們在商量家庭計劃時認爲葉今一是個孩子，不懂事，就沒有徵求她的意見，再加上一家人對二胎的重視，於是釀成了嚴重的後果——讓葉今一一開始就抗拒這個突如其來的“弟弟”，還離家出走，家長們才醒悟過來，紛紛自責起來。所以綜上述所說，生二胎前，告訴孩子，積極與孩子溝通才是最好的

讀後感的作文 篇2

《白象家族》是動物小說大王沈石溪的作品，這本書寫了五個關於象的故事，分別爲《白象家族》《老象恩仇記》《象的種族歧視》《象羣遷移的時候》和《象王淚》。

這五個故事中令我感受最深的是《象王淚》。

在這篇文章中，老象王火扎和給我的感受非常複雜。火扎爲了讓影疊更好的繼承王位，使象羣永盛不衰，便殘忍的將它趕出象羣，讓它自己生存。後來被迴歸的影疊打敗，受盡了侮辱。

《象王淚》描寫的是老象王火紮在虎患發生後，挑了影疊當它的接班人。爲了訓練他，讓它有堅強的意志和更好的領導能力，故意把它趕出了象羣，讓它獨立生存。每次我讀到這時，認爲火扎的舉動很過分：在象羣裏也可以訓練影疊，爲什麼要把他趕出去？直到我讀完這本書才明白這個道理。

但影疊卻不知道火扎的良苦用心，意圖報復老象王。影疊被趕出象羣后遇到了種種困難，最驚險的是遇到一隻雲豹，這隻雲豹老奸巨猾，專挑象鼻抽不到的地方咬。影疊這時候才被趕出象羣后不久，它很慌亂，但想到橫豎都是死，便舉起象牙與雲豹周旋了很久，最終雲豹敗在影疊的象牙之下。在這之後，影疊去挑戰了老象王火扎，失敗而歸。老象王又把影疊小時候的.玩伴獨耳趕出象羣，爲了給影疊作伴。

當影疊挑戰老象王成功後，登上了象王寶座，把火扎對他趕出象羣是的舉動重又還回到火扎身上，並不給他吃新鮮的芭蕉葉，火扎最喜歡母象也被吸引到了影疊身旁。我想：火扎突然從象王跌到乞丐，曾經粗壯的象腿也被打瘸了一條，晚景淒涼，甚至可以說慘不忍睹。這樣的變化又有誰能接受的了呢？

老象王在把影疊趕出象羣的時候沒有絲毫手下留情，正因爲這樣絕情，影疊纔會想不到這樣做是爲了它。當火扎把最後榮耀也給了影疊時，希望影疊可以安慰安慰它，但它的希望落空了。影疊不僅沒安慰他，反而露出輕蔑的眼神。火扎死前終於流出了一滴眼淚，他一生中唯一的一滴眼淚。卻不知它悔也不悔？

當然，讀完這本書我也知道了一些事情，人不能一輩子待在溫暖的地方，只有出去鍛鍊才能擁有更強大的意志，要對自己做的每一件事負責任，無論最後釀成的是苦果還是幸福的甜果。同時，我也明白了自然的法則，無論是人還是動物，無論是否擁有生命，新的事物終將會取代舊的事物，新的世界也在逐漸形成，我們只有不斷學習，才能去追逐世界的腳步。

讀後感的作文 篇3

人們常說：“一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地瞭解人生。”而名人傳即：《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。他們的主人公分別爲音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的——爲了真理和正義所做出的努力。

從中，我體會到了貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想鬥爭，儘管他給人一種傲慢的感覺，然而他內心的一份脆弱，一份堅強，是不瞭解他的人無法挖掘的。對於創作完美歌曲的熱情，對於尋覓歡樂的執著，對於完美的邂逅，促使他的生命成爲了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其餘成分之間的那種交戰，產生了荷馬史詩般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢？“他有力量，他有幸生來就是爲了奮鬥，爲了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的。”他是精神貴族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能爲力。這種瘋狂的激發存在於一個過於柔弱的軀體和心靈中無法控制它的`可怕的生命。從中我看出，他的一生是神聖痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那麼就一定會衝破精神上的束縛，他在鬥爭和捨棄中，獻出了畢生的精力創造表現真善美的不朽傑作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰，他用他強而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟着托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經歷的作品。這些作品的描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到，他爲真理和正義堅持信念，爲真理和正義譜寫人生。

讀後感的作文 篇4

每個人都有自己所欣喜的愛好，每當人們做着自己所感興趣的事時，總會收穫一份快樂。

“讀書是通向成功的捷徑”這是我所認同，也是我所喜愛的。

每當我進入書的海洋時，總是陶醉其中，不能自拔，便也由此收穫了一份滿足感。

一次，母親囑咐我到郵局寄郵包，我拿着20塊匆匆忙忙上路。

在經過一家書店時，我停住了腳步，這可點了我的“死穴”，雖然心裏想着：“寄郵包是正事，不能耽誤。”

可腳步卻不知不覺的奔向書店，彷彿有一股強大的磁場正吸引着我。

奔向書店時，我還有些矛盾，認爲這樣做還是不大合適，可當我捧起書本，我整個的就把這件事忘了。

我貪婪的讀着每一本書，狼吞虎嚥的恨不得把所有知識記下來。

一小時，兩小時……不知讀了多久，我還是無法從書本中抽出，直至有人從背後叫了我一下，“你買不買書的呀？”一看，是賣書的老闆，我紅着臉說：“買……買，多少錢？”

“25塊！”“什麼！”我瞪大了眼，“我只有20塊，能便宜點嗎？”“不行，這是底價，不能再便宜了。”

我思量許久“要不先回家拿錢再來買吧！”

可當我踏出第一步，我就停了，“要是被人買去了可怎麼辦。”

猶豫再三，我把手上手錶脫了下來說：“老闆，這表值30塊，給你了，讓給我這本書吧！求你了。”

老闆想了很久，最終答應了我的請求，此時的我已經餓得前胸貼肚皮，但還是壓不住我的'亢奮，我飛速的跑回了家。

回來後，母親看我竟原封不動的把郵包還給她，她生氣的罵了我一頓，但我不在乎，倒也滿心歡喜的回到房間讀我的書。

也許讀書不一定能通向成功，但我愛讀書，正如魚兒愛水，花兒愛土一般，因爲它能使我快樂。

讀後感的作文 篇5

暑假的一天，我看了一篇童話叫《最最奇妙的雞蛋》。

這個故事講的是從前輩有三隻母雞每天都在爭論誰最漂亮，它們都覺得自己纔是最漂亮的，爭執不下。最後，它們決定去請國王當裁判。國王說：“外表美並不重要，有才能才最可貴。你們三個誰能下出最奇妙的蛋我就封它爲公主。”於是，比賽開始了。第一隻母雞下了一個很美很美的蛋，像珍珠一樣。第二隻母雞下了一個很大很大的蛋，比鴕鳥蛋都要大。第三隻母雞下了一個四四方方的蛋，每一面都有自己不同的`顏色。國王看了難分勝負。最後，三隻母雞都被稱呼爲公主。這個故事告訴我們：大家都有各自的優點，都是最優秀的。

讀後感的作文 篇6

《賣火柴的小女孩》這一篇課文主要講了一個小女孩在大年夜裏上街賣火柴，好賣了很長時間也沒賣出一根，接着她因爲沒賣出火柴就不敢回家就坐在一間屋子的牆角擦燃起了火柴，在火柴的火光中她看到了許多美好的東西，最這小女孩“幸福”的死去了。

我讀這篇課文的第一自然段“一個乖巧的小女孩，赤着腳在街上走着”我呆了，在這個這麼冷的.大年夜她竟然赤着腳丫走在街上，真是太可憐了。這個光着腳丫在街上賣火柴的小女孩，爲什麼沒有人願意買一根呢？我多麼希望我當時就在小女孩面前買下她手上的一大捆火柴，讓小女孩有買個餅然後回家。如果那個小女孩是我的話我也肯定受不住。

當我讀到“這個小女孩坐在牆角里……她死了，在舊年的大年夜裏凍死了。”我突然淚如雨般涌了下來，就這樣可愛乖巧的小女孩凍死了這值得嗎，要是有人買了這個小女孩的火柴，她就不會凍死了，舊社會真是太殘忍了；如果她的爸爸不打她的話她也不用死了！小女孩的生活和我的生活差太運了，我擁有她想擁有的，而她卻沒有。

讀完這一篇課文我明白了在這世界上我們是十分幸福的，我們有父母的關愛，有老師的教導，我們應該珍惜我們身所擁有的一切，我們要抓緊這一切別讓一切流失。

讀後感的作文 篇7

同學借給我一本《保姆狗的陰謀》，是楊紅櫻寫的，我最喜歡看的書就是這本了。

這本書很傷感，寫的內容是一隻純種的柯利牧羊犬和一隻純種的德國的臘腸狗，臘腸狗的名字叫老頭兒，它是牧羊犬的保姆狗，牧羊犬叫帥子，人見人愛，高大彪悍，很單純，得到了很多愛，也招來了很多嫉妒，總是危機四伏，帥子很愛老頭兒，老頭兒很嫉妒帥子，它認爲是帥子奪走了它一切的愛。它要報復帥子，它也一步步走向罪惡的.深淵。

一天，老頭兒帶帥子來到了翠湖公園，老頭兒要教帥子調梅花樁。老頭兒跳得很快，帥子也很快，一不小心帥子四足蹬空，掉進了錦鯉池子，帥子被成千上萬條錦鯉壓到底了，地包天大叫，帥子游樂上來，可憐巴巴地尋找老頭兒，老頭兒這一個計劃又失敗了。老頭兒並不罷休，又讓帥子誤吃了老鼠藥，幸好被笑貓發現，識破詭計，並把帥子帶到了寵物醫院。救了帥子。接連二三的計劃全部被笑貓和地包天識破了。

最後，老頭兒又精心策劃了一個瘋狂的計劃，那就是讓帥子出車禍，不幸的是老頭兒被撞成了重傷，哎，好狗有好報，惡狗有惡報。我從這本書裏看出了老頭兒也是非常愛帥子，我們做人要寬容。不要心胸狹窄。

讀後感的作文 篇8

寒假期間，我閱讀了不少在圖書館借閱的書刊，還有在學校買的，中華兒童這 本書是我們中華國小自己編制的!裏面有許多美術班同學所畫的美麗插畫，還有漂亮的封面設計，都是全校老師一起努力一起製作的呦!它不但表現了中華國小學生最棒的文筆，也記錄了許多老師和同學們朝夕相處的生活點滴，我們還可以藉由這本書增加我們的閱讀興趣。再這一期的中華兒童我覺得最好看的就是六年三班的黃佩芬同學所寫的自信，還有校長要送給我們的話。

首先校長的'話，讓我知道有好的習慣一定會討人喜愛，但是如果是壞的習慣那就非常惹人厭惡，而習慣就根本可以說是和生命同時產生的，這些習慣也不是很簡 單就能改掉的，例如：在生活中自己的衣服會隨地亂丟、東西不歸回原位、吃無吃相、站無站相、坐無坐相，還會粗言惡語的對待別人，亂丟垃圾，尤其是對師長不 敬，這些習慣都是不好的，但是我有些習慣也在校長說的裏面，不過我會認真的改過。

接下來就是黃佩芬同學的作文“自信”，這篇作文訴說着一位名叫小貞的女孩，參加賽跑比賽，因爲天生麗質，所以幾乎每次都第一名，但是再比賽的前一天，再走 路時被一位男子猛然撞到，扭傷了腳，她非常擔心，到了學校同學和老師一直激勵她要努力看看，最後她終於決定要試試。雖然到最後她沒得到第一名，但是充滿自 信的小貞回來了。這篇文章告訴了我做人一定要有自信心，要不然做什麼事都不會有好的結果。但是也要小心自信心過度，是會讓人討厭的呦!