螳螂捕蟬讀後感

當看完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的螳螂捕蟬讀後感，希望能夠幫助到大家。

螳螂捕蟬讀後感1

《螳螂捕蟬》這則寓言故事講了春秋戰國時期吳王固執己見地決定攻打楚國，並下令不準任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使吳王打消了攻打楚國的念頭。

我覺得少年很聰明機智。他的旁敲側擊，表面上是在給吳王講故事，實質卻是在勸說吳王，不要只顧貪圖眼前利益一心只想着攻打楚國，還要顧及身後的隱患，其他諸侯國可能會乘虛而入。吳王明白了其中的道理打消了攻打楚國的念頭。讀了這篇文章，我明白了，我們做事不要一味地只顧得到眼前的利益，還要顧及身後隱伏的禍患。

讀了這篇文章，我從螳螂、蟬、黃雀的身上學到了一個不要只想到要取得眼前的利益，而沒考慮到隱藏在身後的危險的道理。在現實生活中，有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。現代社會中有的人爲了生活好，能掙到大錢，就千方百計地想出了許許多多對人們有害的主意。有的`在街上行騙，有的亂捉亂捕野生動物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹木，它們就只顧着眼前的利益，而不考慮到隱藏在身後的種種危險，亂捕亂捉，亂砍亂伐……最後，社會變得混亂，壞人無處不在，環境也大大受到了破壞，到時候的人類，也只能生存在一個社會混亂，環境污染的黑暗世界裏，再也看不到‘光明’了。

讀了《螳螂捕蟬》一文，我真切地感受到了在現實生活中，我們不但要顧眼前的利益，而且還要考慮到隱藏在身後的種種危險這個道理是非常重要的。只有這樣，只有懂得這個道理，我們才能在生活中活得快樂，活出自我！

螳螂捕蟬讀後感2

上週，老師讓我們調查一種小動物。我選擇了螳螂。通過調查，我發現了螳螂的諸多祕密。

螳螂是無脊椎動物，最典型的特徵是有一對突出的“大砍刀”，所以它又叫刀螂。在古希臘，人們視螳螂爲先知。螳螂有許多別稱如祈禱蟲、草猴子等。已知世界上的螳螂種類有20xx種，我國有51種。河南地區最常見的螳螂有中華大刀螂、狹翅大刀螂、廣斧螂、棕靜螂等。螳螂是中國農、林果樹以及觀賞植物害蟲的重要天敵之一。

螳螂是昆蟲中體型偏大的昆蟲。身體爲長形，體表顏色多爲綠色，也有褐色和花斑色的。它的頭呈三角形，能靈活轉動；它有兩隻複眼，每隻複眼中有三隻單眼；它的口器是咀嚼式口器；絲狀觸角；有三對足，兩對翅。前翅發達用來捕捉食物，後翅用於行走。

螳螂是食肉性動物，是農業害蟲的天敵。它在食物奇缺時會出現吞食同類弱小現象，另外在後會吃掉雄性同類。個別螳螂甚至會以小鳥、蜥蜴、青蛙爲食。它動作靈敏，捕食時最快可在0.01秒內完成。它的`壽命一般6到8個月左右。即使在失去腦袋的情況下，也能存活10天左右。

螳螂可以做成美味食品，據說它體內的的蛋白質含量比牛肉都高。螳螂鞘可入藥，主治身體虛弱，難以入眠症狀。

螳螂的祕密太多了，等着你我去探索發現。

螳螂捕蟬讀後感3

今天上課，我們學習了《螳螂捕蟬》這一課。這個故事主要講述了糊塗的吳王一心只想眼前的利益，沒顧到身後的危機，並且很固執，誰勸就處死誰的事，有一個聰明的少年，利用了打鳥一事，引出這個故事，不僅保住了性命，還巧妙的勸說吳王出兵。讀了這個故事，我深有感觸：一個小小的侍奉少年，就這樣“勸”了吳王，他的.聰明讓我敬佩的同時，我也被他所說的那番話深深打動。是啊那番話確實給我們敲響了警鐘：少壯不努力，老大徒傷悲。如果我們現在不好好努力學習，只顧眼前的無憂無慮，只知道吃喝玩樂，那不好的還在後面哩！長大後，沒有過硬的本領，如何在社會上立足，填報肚子，這和螳螂捕蟬不是一個道理嗎？

細細想想，其實我有時也不願努力。有一回課外輔導班考試數學，我考砸了，媽媽很生氣，一回家就把我給關屋子裏，說：好好想想，一個小時候她來檢查，複習的好這事就過去了，不好好複習。哼！咱們走着瞧。可我實在是無心複習，於是就裝模作樣的坐在那裏，把一本《青鳥》壓在數學書的下面，看着表。快一個小時時，我把課外書收起來，把數學書打開，爲讓人信服，我還邊抄邊讀了幾條。正巧，媽媽進來，看我這樣‘用功’，這件事也就不了了之。

事後，我也有點後悔，由其學了這一課，懂了一個道理。我發誓，以後一定要虛是虛、實時實。不當螳螂不做蟬，讓知識造福自己。

螳螂捕蟬讀後感4

今天，老師給我們上了《螳螂捕蟬》一文，過後，我深受感慨。《螳螂捕蟬》是一個成語，這個成語與“黃雀在後”一起連用，即“螳螂捕蟬，黃雀在後”。這一個成語用來比喻只見眼前利益而不顧後患。

在文中，吳王也是隻顧眼前利益，他曾想派兵攻打楚國，但遭到了大臣的反對，可他一意孤行，執迷不悟堅持要攻打楚國，他就是隻顧眼前利益，沒有想到在他攻打楚國的同時，還有別的國家趁虛而入，來攻打他，這豈不是自取滅亡?

在生活中，這些只顧眼前利益而從不想後果的人比比皆是。

在教室裏，有些同學只顧隨手扔垃圾，而破壞環境，根本沒有想到這樣做正在危害着我們的身心健康。這樣，早上才掃的地，下午就讓人看不下去了。到處是紙屑，到處是透明膠帶，到處是鉛筆末……同學們根本就不知道這樣的`破壞環境，正是在破壞自己啊!

隨手扔垃圾是很方便，可是地上太髒了，隨便活動一下就灰塵漫天，我們在這樣的教師裏學習，吸收了灰塵，很容易的各中疾病，這不是重踏吳王的覆轍嗎?但是，吳王從執迷中醒來了，他考慮到藏在身後的危險。難道我們不能明白“螳螂捕蟬，黃雀在後”的真正含義嗎?

是的，現在社會上是大多數人都想使自己得到利益，可是，天上是不會掉下“餡餅”的，我們應該考慮到自己身後的危機，“螳螂捕蟬，黃雀在後“不正說明了這一點嗎?

所以，我們不要只想到取得眼前的利益，而沒有想到身後的危險!“螳螂捕蟬，黃雀在後“這個成語，我們應該引以爲戒，不要再重踏覆轍!

螳螂捕蟬讀後感5

這個星期四，我們學了一篇課文，叫做《螳螂捕蟬》。“螳螂捕蟬，黃雀在後”這句話大家應該都聽過吧，這篇課文就是講了少年用蟬，螳螂，黃雀只在乎眼前的好處，而不顧及背後的危險的故事巧妙地勸說了吳王，讓他打消了攻打楚國的念頭。讀了這篇課文以後，我深有感觸，吳王攻打楚國就是自取滅亡，他非常固執，只看到了眼前的利益，好處，而不顧其他諸侯國趁這時來攻打我國的危險。

其實，在我們的生活中，也有很多像蟬，螳螂，黃雀這樣的人：在街上行騙，卻沒想到她的'一舉一動都被監控射了下來；有人捕捉野生動物，使它們沒來家園；人們亂砍樹木，導致了山體滑坡，殃及了不少無辜的人；還有的人隨手亂扔垃圾，導致空氣中充滿了病毒，讓人經常生病。。。記得有一次，表妹真聚精會神地做着作業，好像就是天塌下來也不關她的事似的。我心中立刻產生了一個念頭：去嚇嚇她！我踮起腳尖，輕輕地走了過去，正要行動時，“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的！我一咬牙，把頭慢慢的轉了過去，切，原來是表哥啊，幸災樂禍的他，現在正捂着肚子在地上邊打滾邊笑呢！這件事讓我深刻地明白了一個道理：其實，表妹就像蟬，我就像螳螂，而表哥就像黃雀，我們一心只想着算計別人，卻沒想到有一雙眼睛正在背後看着我們呢！

所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”啊！在生活中，我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎？

螳螂捕蟬讀後感6

在生活中，不要做一隻目光短淺，被眼前利益所迷惑的螳螂。

——題記

上週，我們學習了《螳螂捕蟬》這篇課文。這是一則寓言故事，它主要講了一位侍奉吳玉的少年通過《螳螂捕蟬》的故事讓吳玉打消了攻打楚國的念頭。螳螂爲了捕蟬，而忘了身後的禍患，它告訴我們，不要爲了眼前的利益而忘了身後隱伏的禍患。所以，我們不要做生活中的螳螂。

學後，我若有所思。有這樣一個漫畫：最左邊是一條小魚，它代表着人類眼前的利益；而最右邊是一條大魚，它張開血盆大口，露出了猙獰的'牙齒，身上還寫着“工業污染”四個大字。是啊！要是人類爲了眼前的利益而破壞環境的話，那總有一天，工業污染會打敗我們人類。

這不僅僅是爲了告訴我們不要做生活中的螳螂，也是爲了讓我們人類要保護環境，要愛護環境。

不僅在漫畫中，在生活也有這樣的例子。一天放學，一位四年級的小朋友在走廊上四處觀望，確定沒人後就在牆壁上塗鴉。殊不知，他的一舉一動已經被攝像頭清清楚楚地拍下來了。

生活中還有很多例子，比如吃冰淇淋吃多了拉肚子了，趁父母不在家玩遊戲被發現了，在超市偷東西被攝像頭拍下來了……這些都能證明不要做生活中的螳螂。請不要再做生活中的螳螂了，它沒有一點好處。

螳螂捕蟬讀後感7

這個星期四，我們學了一篇課文，叫做《螳螂捕蟬》。

“螳螂捕蟬，黃雀在後”這句話大家應該都聽過吧，這篇課文就是講了少年用蟬，螳螂，黃雀只在乎眼前的好處，而不顧及背後的危險的故事巧妙地勸說了吳王，讓他打消了攻打楚國的念頭。

讀了這篇課文以後，我深有感觸，吳王攻打楚國就是自取滅亡，他非常固執，只看到了眼前的利益，好處，而不顧其他諸侯國趁這時來攻打我國的危險。其實，在我們的生活中，也有很多像蟬，螳螂，黃雀這樣的人：在街上行騙，卻沒想到她的一舉一動都被監控射了下來；有人捕捉野生動物，使它們沒來家園；人們亂砍樹木，導致了山體滑坡，殃及了不少無辜的人；還有的人隨手亂扔垃圾，導致空氣中充滿了病毒，讓人經常生病。

記得有一次，表妹真聚精會神地做着作業，好像就是天塌下來也不關她的事似的。我心中立刻產生了一個念頭：去嚇嚇她！我踮起腳尖，輕輕地走了過去，正要行動時，“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的.！我一咬牙，把頭慢慢的轉了過去，切，原來是表哥啊，幸災樂禍的他，現在正捂着肚子在地上邊打滾邊笑呢！

這件事讓我深刻地明白了一個道理：其實，表妹就像蟬，我就像螳螂，而表哥就像黃雀，我們一心只想着算計別人，卻沒想到有一雙眼睛正在背後看着我們呢！所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”啊！在生活中，我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎？