【精華】讀後感的作文錦集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的讀後感的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

《小房子》內容概要：小房子每天站在山岡上看風景，除了日月星辰和四季的變化，小房子還看到鄉村的景物隨着挖馬路、開商店、蓋高樓、通地下鐵……而一點一點地改變。結果，小雛菊和蘋果樹不見了，取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們。

還好，小房子的主人的後代發現了小房子，把她又移到了鄉下，她又可以靜靜地欣賞大自然的風景了……打開封面，首先看到的是上中下三卷反映小房子周邊變遷的畫。交通工具、人物、建築物的變化最能說明這三卷畫所要表達的意思。從馬車到電車、汽車，從馬拉着車到車拉着馬，從原始照明到鄉村間架起的電線杆，從鄉間土路到柏油馬路，人們的生活方式、生活環境、精神家園發生着怎樣的巨大變遷? 看小房子就如同在看我的內心世界，牽動着我對家鄉的懷念。還記得在家門前的小溪中捉泥鰍，記得屋檐下的小燕子嘰嘰喳喳的張着嘴等着媽媽餵食，記得三姐妹騎着一輛自行車上學，記得和小夥伴一起彈珠子、扔沙包~~~那一切似乎就在眼前。作者在創作的時候一定是將自己和小房子溶爲一體了。帶着這樣的情感來體驗鄉村被城市包圍，體驗四季變化不再那麼分明，體驗人們的行色匆匆，體驗陽光和星月不再。 單是從畫面的色彩就能深刻的感受到心情的起伏，從過慣了四季的變遷，到渴望看看城市的面貌，到在城市中日益黯淡，到迴歸鄉村，畫面的色彩從暖到灰到暖，給人以希望。無疑是在提醒人們，在匆忙的生活中是否應該時不時停下腳步，問問自己的內心、關心自己的精神家園。

在內心的`最深處，是否如雜草般荒蕪? 這本書和《推土機年年作響》要反映的主旨是一致的，都以一座房子爲中心展開描述隨着時光的流逝，小房子周邊的環境和人物生活天翻地覆的變化，拷問人的內心，人類究竟要往何處去。不同之處在於，《小房子》細膩、委婉、優美的文字描寫，能讓孩子單靠聆聽就能身臨其境，最大的不同也在於結尾處，作者呼籲人類返璞歸真、迴歸精神家園……

讀後感的作文 篇2

寒假裏，我看了許多課外書，其中有一本我很喜歡，它的名字叫《中外神話傳說》，它裏面的故事都很有趣！

這本書裏讓我印象深刻的故事有：《神農嘗百草》，《哪吒太子》，《七仙女下凡》……

《神農嘗百草》講的是：有一年，瘟疫流行，到處都是哭聲，神農不忍心，就嚐遍天下的各種草藥。上帝被神農感動了，就給了他神鞭和不死藥，最後，神農熬出了藥，百姓平安了。從這個故事中我明白了做事要有始有終，永不放棄。

《哪吒太子》講的.是世上的妖魔太多，玉帝就派哪吒下凡，讓他打妖魔。誰知他剛出來就闖了禍。他來到東海龍宮，見水晶宮蓋得漂亮，就要進去看看，被蝦兵蟹將攔住，說什麼也不讓進，哪吒生氣了，打跑了蝦兵蟹將，踢倒了水晶宮，捉住了龍太子，並且抽了他的筋做繩子。他的父親知道了，要殺死他，他就把肉還給了母親，把骨頭還給了父親，去佛祖那裏告狀。佛祖見哪吒是靈魂，念起了起死回生的真言，便教他法力，讓他殺妖，哪吒領了佛祖之命，降服了九十六洞妖魔。因哪吒除妖降魔有功，玉帝便令他永遠守護天門。這個故事讓我明白了一個道理，人的一生總會犯錯誤，但犯了錯誤要勇於承認，並虛心改正，這樣才能成爲一個受歡迎的人。

雖然這些故事都是人們編出來的，但讓我明白了許多許多的道理。這就是我喜歡的《中外神話傳說》。

讀後感的作文 篇3

暑假我來到圖書館，各式各樣的書籍讓我眼花繚亂。有國內的也有國外的，有歷史的名著有科幻的小說。然而無意之中一本小說躍入了我的眼前：《湯姆叔叔的小屋》。首先我感覺到這本書的書名很美、很有親和力，但我隨意的翻了翻後覺得書太長似乎怕沒耐心把它讀完，爸爸似乎一眼就看穿了我的心事似的，認真的對我說：這是一本世界名著，是反映美國曆史的.一本著名的小說。

只要你耐心的讀下去，你會特喜愛它的。在爸爸的鼓勵下我最終選擇了它—《湯姆叔叔的小屋》。在爸爸的幫助下我靜下心慢慢的走進了這個故事：小說反映的歷史背景是美國南北戰陣時期的故事，在當時北方廢除黑奴制度的資產階級與南方種植園經濟的奴隸制度下的統治階級面臨着一場即將到來的戰爭。而小說就是描述在這樣的一個特殊時期的故事而展開。故事是圍繞着高大、忠厚、善良的湯姆叔叔及其一家而展開，反映了當時那個年代人們特別是黑奴們是怎樣在善良、邪惡之間徘徊、掙扎和抗爭的故事。故事謳歌了像上帝、聖母和天使般善良的人們。也描述了像魔鬼、禽獸般邪惡的奴隸主階級，反映了人與人之間真摯的愛情和親情。反映了人們爲渴望和追求民主、自由而展現出的勇敢和堅強以及付出的艱辛和代價。最終湯姆叔叔的死給人以很大的震撼，卻激勵人們戰勝邪惡的決心和勇氣，讓活着的人們更加熱愛生活、更加珍惜生命。故事的結局很讓人感慨，彷彿就像自己身臨其境的感受。

故事的情節至今仍讓我回味，這是我看的第一本小說，所以我記憶猶新。

讀後感的作文 篇4

一天的時間，上午還是開心快樂的，而下午確變了樣，整整的一下午讓我好難過！因爲今天下午我應該兩點半到學校學書法，結果中午午休的時候，奶奶也睡着了，我遲到了，我到學校的時候同學們都已經上課了。我不好意思的走進教室趕緊坐下，老師問我：“怎麼來的這麼晚啊？”我說：“今天我睡着了，所以遲到了。”老師說：“快點坐下寫字吧。”我立刻找毛筆寫字，這才發現毛筆也忘拿了，心裏非常的着急，就告訴了老師，老師給我找來一支筆。可是接着我就發現，墨汁，還有宣紙都沒有拿，急得我的眼淚都流出來了，多虧同學都借給我用。

毛筆課上完了，下一節是硬筆課了。我們交硬筆作業的時候，我又發現我少寫了一張，我立刻開始補作業，利用課間的'時間直到放學後我才補完。媽媽來接我的時候，我的頭都沒敢擡起來，今天犯了這麼多的錯誤，我想媽媽一定會很生氣，眼淚又止不住的往下流，媽媽聽了老師的話後，知道了原因，不但沒有訓我，還鼓勵了我，我的心裏纔好受了一些。經過媽媽的鼓勵，我重新振奮起精神，對老師說：“老師，我感覺我今天寫的字不太好，我回家重新寫一張，明天再交給你好嗎？”老師笑着說：“當然好了，付牧遙是最棒的！我等着你！”

今天下午有點難過，我明白了粗心會惹出好多麻煩的，下次可不能這樣了！

讀後感的作文 篇5

我讀了《愛的教育》一書中《掃煙囪的孩子》。這是一個充滿愛心的故事：掃煙囪的孩子小小年紀就得工作，好不容易掙的錢卻又弄丟了。女學生們紛紛拿出自己買本子和買花的錢捐給他，沒帶錢的女生也把自己的鮮花送給了他。

這個故事讓我非常感動，它讓我看到了美麗的心靈，使我明白了要做一個有愛心的`人。記得有一次，我和媽媽去百貨大樓，路上看見一位盲人爺爺在樹下拉二胡，身邊放着一隻破茶缸，裏面放了些硬幣。天氣雖然很冷，但他拉得很認真。我連忙向媽媽要錢，媽媽把所有的硬幣都給了我。我跑到盲人爺爺跟前說：“爺爺，給您錢。”然後就把硬幣放在了茶缸裏。爺爺感動地說：“謝謝你，孩子。”生活中，只要遇到類似的殘疾人賣唱乞討，我都會毫不猶豫地跑上前，獻出一份小愛心。平時在學校裏，我也經常幫助別人。有時借東西給同學們，有時把生病的同學送到老師辦公室，有時還幫老師拿東西。

我希望同學們能團結友愛、互相幫助，都做一個有愛心的人，讓我們的校園、讓我們的社會變成一個溫暖的家。

讀後感的作文 篇6

今天，我讀了《陶校長的演講》一篇課文，受益匪淺。

這篇課文主要講了陶校長向大家提出的“每天四問”，要求我們在健康、學問、工作、道德四個方面以此激勵和鞭策自己，不斷進步。

陶校長提到的第一問是自己身體健康的進步。我想，健康是生命之本，我們只有有了健康的身體，才能更好地去學習、去工作，實現崇高的理想，否則，一切都將是空的。有一段時間，我總是生病，耽誤了學習，還落下了不少課。後來我就每天吃完晚餐堅持去散步，一開始我很不情願，後來漸漸適應了許多，身體也逐漸好轉起來。因此，我們應該自覺持久的鍛鍊，科學合理地安排生活和作息，樹立“健康第一”的觀點，讓我們擁有一個健康的身體。

陶校長提到的第二問是自己學問的進步。我想，“學問是一切前進活力的源泉”，我們現在要學好文化知識，將來才能更好的爲社會做貢獻。有一次暑假的時候，到了最後一天我才發現有一項作業沒有做，趕緊用最快的速度把作業終於給補上了；但是這樣雖然補了作業，卻沒有達到學習目標和學習目的，一知半解，學習效率也大大減少了。所以，只有現在刻苦鑽研，才能更加的充實自己、完善自己，將來做個對社會有用的人。

陶校長提到的第三問是自己擔任工作的進步。我在班上擔任的職務是中隊長，雖然中隊長要管理的事情比較多，也比較忙，卻能培養我們的責任心，鍛鍊我們的辦事能力，對我們將來步入社會做大事打下了很好的基礎，做了很好的鋪墊。

陶校長提到的`第四問是自己道德的進步。當今社會，有許多不良的行爲，我們要杜絕。而我們要做的，就是講究社會道德，遵守行爲規範，講究自己生活中的道德文明禮貌，這樣才能使社會穩定，使國家發展。

如果我們按照陶校長的“每天四問”來問問自己，反省自己，就會在第二天的學習中發現缺點，取長補短，在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面“更上一層樓”。

讀後感的作文 篇7

有時，生命像大草原上的小花一樣平凡，但更多時候，生命更像岩漿中的飛船那般脆弱。我們能做的，只能讓生命綻放更多的色彩，填充自己空白的生命畫板。

在課堂上，我們學習了科幻小說家劉慈欣的《帶上她的眼睛》。課後，我仍意猶未盡，想給它寫一篇文章。

這是一篇科幻小說，是那種讀一遍就能把人深深吸引的文章。整篇文章只是講了一個小姑娘被困於地心的故事。一位剛畢業的小姑娘，放棄了自己的大好青春，獻身科學，怎不讓人爲之震撼！

在一段段神奇的文字中，我彷彿見到了一個撲朔迷離地心世界——“在高達5000攝氏度的地核中，生命算什麼，僅僅能用脆弱來形容它嗎？”

小姑娘渴望見到日出，但她再也見不到太陽；她渴望小溪的清涼，但她再也喝不着甘泉；她渴望草原的一花一草，但那隻能是她永遠的夢……

在小說中，我不禁感覺生命竟如此美好，原來在我印象中枯燥無味的世界還能這麼絢麗多彩。

或許，我只是一個普通人。我不能上陣殺敵，不能爲國捐軀。但，我有一顆熾熱的心，有一腔飽滿的熱血，我的心與血定會在我所熱愛的這片土地上跳動，揮灑。

在文末，我剛平復的內心，又掀起陣陣波瀾。這是一位怎樣的'女孩，願爲癡愛的工作獻出生命代價。她的話是那麼鎮靜，似乎她已經離開了那恐怖的地核，回到了美麗的大草原，輕輕地哼唱着德彪西的《月光》。那輕柔的旋律將陪伴她在地核的所有時光，直到死去。

我現在仍記得小姑娘的那句話“今後，我會按照研究計劃努力工作的，將來，也許會有地心飛船找到落日六號並同它對接，但願那時我留下的資料會有用……”

在喧囂的21世紀，也有像小姑娘一樣的科研人員，他們終日只能在繁瑣的數字與符號中穿梭，尋找。或許，他們的一生都在搜尋，又或許，他們在工作臺上早早結束了自己年輕的生命。

一顆顆流星劃過草原上空，照亮了蒼老的母親，此刻，她輕輕哼着《月光》，思念着自己“失蹤”的女兒……

鑑於此，我們又有什麼理由放棄自己鮮活的生命呢？因爲在這世上還有這麼多值得留戀的事物，小到一花一草，大到親愛的家人，所以，我們應該要讓生命綻放出自己的色彩。

世界那麼大，何不去看看？

讀後感的作文 篇8

寒假裏，媽媽給我買了幾本書，其中有一本書名叫《斑羚飛渡》，引起了我的注意。瞧着書名，我就想斑羚飛渡是啥意思，我找來詞典一查，明白了飛渡就是從此岸飛到彼岸的意思。可是，斑羚怎會飛呢？再看看書的封面，上面分明有一隻斑羚準備踏上一座彩虹橋。帶着疑問，我走進了這本書。

書中講述了曼廣弄寨的狩獵隊分成幾個小組，在獵狗的幫助下，把一羣斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。斑羚又名青羊，也叫羚斑羊，是當地獵人最喜歡的捕獵對象。這羣斑羚算是走上了絕路，前面是幾十丈深的絕壁，後面有圍追堵截的獵人，它們只有跳到對面的山崖上，才能絕路逢生轉危爲安。但是兩座山峯相距有六米，一般的斑羚只能跳五米遠，而一羣斑羚中就只有一兩隻超級斑羚能跳六米。此時獵人們沒有用槍打斑羚，也沒有放出獵狗去追咬斑羚，因爲獵人們怕把斑羚逼急了，它們會不顧一切地跳進山谷裏，最後被河水沖走。狩獵隊隊長讓一位獵人帶幾個人到山谷下守着，他們約定好由山下的吹號，山上的就用槍打。千鈞一髮之際，只見一隻被稱爲鐮刀頭羊的公斑羚讓斑羚羣分成兩撥，一撥是年老的斑羚，一撥是年輕的斑羚。先由一隻小斑羚和一隻老斑羚向對面山崖跳去，小斑羚跳到四米時，就開始往下降落，而老斑羚此時正好跳到小斑羚的蹄下，小斑羚藉着老斑羚的身體再次蹬跳，兩隻斑羚像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，小斑羚成功飛跳到對面山崖，而老斑羚就像燃料已輸完了的'火箭殘殼一樣掉下山谷。隨後，一對對老少斑羚起跳，這意味着年輕的斑羚成功飛渡，而年老的斑羚將摔得粉身碎骨。故事結尾，山谷下傳來號聲，山上響起槍聲，鐮刀頭羊倒在了傷心崖上。

在這個故事中我最喜歡鐮刀頭羊和那些年老的斑羚，他們爲拯救自己的種羣而犧牲了自己。這樣的代價雖然慘痛，但卻爲自己的種羣留下了生的希望。