讀《青海高原一株柳》有感[彙編15篇]

讀完一本名著以後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的讀《青海高原一株柳》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《青海高原一株柳》有感1

初讀此文，我一陣驚歎，深深的被這株柳樹不屈的生命力折服了，不禁對它肅然起敬。

這是一株神奇的柳樹，它傲然挺立在青海高原上，造成了一方壯麗的風景。

它生長於寸草不生，青石嶙峋的青海高原上。可以想象，要在這裏生長並壯大一棵柳樹，要付出多少艱苦卓絕的努力呀，需要經受多少虐殺生靈的高原風雪，又要多少次被劈斷樹枝又重新抽出新條，他無疑經受過一次又一次摧毀，又在一次又一次艱難中起死回生，這是一種多麼頑強的精神啊！

讀完後，我聯想到了人的一生。有時候，人的一生一帆風順並不是一件好事，因爲我們也需要一些困難來不斷磨練我們自己，使我們變的更加優秀。我認爲，困難是一味苦苦的良藥，讓我們從苦中嚐到成功的甘甜，讓我們警醒。

每個人的人生道路都是公平的，上天讓這株柳樹經歷了許多磨難，自然也讓它在一次次艱難中領悟到生命的可貴。

我希望我的.人生道路像古樸的青石板小道，有一些坑窪，有一些坎坷，但路邊的野草野花會送給你理解的微笑和淡淡的清香，送給你快樂。同時，我還希望人生道路像園林中的的曲徑通幽，路上是有風景的，雖然也有荊棘攔路，雖然也有蟲蛇騷擾，但終究是美麗的。

在人生道路上，我們也許孤獨過，也許絕望過，但只要像這株柳樹一樣有了信念，就可以堅持着，走到黎明。

讀《青海高原一株柳》有感2

《青海高原一株柳》是我們最近剛學的一篇文章，讀了這篇文章後我們都對青海高原上的這株柳樹產生了敬畏之情。

這篇文章主要講了：一棵柳樹奇蹟般的在環境惡劣、土地貧瘠的青海高原上存活了下來，而且這棵柳樹長得高大、粗壯、蒼鬱。在青海高原上，這株柳樹要遭遇虐殺生靈的高原風雪；鋪天蓋地的雷轟電擊。但它凍死過又復甦，枝幹被劈斷又重新抽出新條，一次次摧毀，又一次次起死回生，這是一種多麼頑強的精神啊！面對不幸的命運，這株柳樹沒有抱怨命運，而是以超乎想象的毅力與韌勁生存下來，造成了高原上一方壯麗的風景。我最敬佩這株柳樹不屈不撓的精神與頑強的毅力。

這篇課文采用的是以物喻人的`手法。我還會想到霍金。命運對霍金十分殘酷，使他失去了很多。但他並沒有悲觀消沉，而是一直潛心探索宇宙。他沒有在意他失去了什麼，而是感恩他擁有什麼。這種勇敢頑強的人格力量與這顆感恩生活的心，令我十分敬佩。

平時我在生活中卻是遇到困難就退縮，根本不敢面對。讀了這篇文章，我的感受是：在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑藉自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。

讀《青海高原一株柳》有感3

我愛柳樹那隨風搖曳的纖腰，輕掠水面的枝條，是那麼亭亭玉立。可當同一種柳樹出現在茫茫無垠的青海高原時，它將變得粗壯、堅硬。這一株柳，以自己全部力量爲生存與殘酷的自然環境抗爭，造就了一個不可思議的傳奇。它成功了—生命的.力量多麼強大！

因爲生命的力量，霍金將他的一生都奉獻給了科學，做出了極大的貢獻，也奇蹟地把醫生預言的兩年“變”成四十年；因爲生命的力量，阿炳投身於他熱愛的音樂之中，譜寫了永垂不朽的名曲《二泉映月》，可誰能想到，這背後的艱辛和滄桑。

……

讓我們再看看這株挺立在青海高原的柳樹吧！它，在那麼多同伴都被風雪扼殺的情況下，並沒有、坐以待斃，而是聚合全部身心之力，與乾旱和寒冷進行對抗。日復一日，年復一年，這株柳樹靠的是什麼？那就是堅貞的力量和不屈不撓的精神！

願我們每個人，都是生活中的強者，願我們每個人，都可以成爲神奇的那株高原之柳。

讀《青海高原一株柳》有感4

在青海高原上，有一株柳樹，它經歷了種種苦難，狂風、暴雪、冰封、乾旱、雷劈，可是，它活了下來，雖然比同樣品種的柳樹少了幾分美麗，卻給人以與衆不同的美感：滄桑、歷練、堅強！只有歷經滄桑的樹木纔有如此的美感。

它，就是青海高原一株柳！這是一株柳，一株與衆不同，令人望而生畏的柳。它以頑強的毅力在土地中生長、繁榮、興旺，但不可思議的是，這一幕竟發生在荒蕪、貧瘠的青海高原上。這株柳樹令我望而生畏，它以多麼頑強的生命力與風雪、雷電、乾旱抗爭呀！這樣的生命力，只有青松可相比擬。這株柳樹的精神令我感慨，多少年來，青海高原上長出過多少樹，可是爲什麼只有這一株柳樹活了下來呢？

原因就在於它堅持不懈，頑強拼搏的精神；在於它不停地奮鬥，相信自己、永不言棄的.精神；在於它雖身處逆境，但不會放棄自己向上生長的目標，與惡劣環境鬥爭不屈不撓的精神！在世界上，有多少人在以這棵柳樹的精神奮鬥啊！宇航員在太空奮鬥；化學家在實驗室奮鬥；志願者在景點奮鬥；維和兵在爲正義、和平奮鬥！學生奮鬥在教室；教師奮鬥在辦公桌上；健兒奮鬥在運動場；哨兵奮鬥在邊關；甚至平時不起眼的“小白領”也奮鬥在職場上。

讀這篇課文，令我深有感觸。它教會我奮鬥，教會我堅強，教會我勇敢，教會我拼搏，教會我很多死讀書讀不出但必須學會的生存要領。

讀《青海高原一株柳》有感5

今天凌晨六點，我們從酒店出發，開車去往青海的茶卡鹽湖。我聽說『茶卡』是藏語，意思就是鹽池，它是柴達木盆地四大鹽池之一，有3000年的開採史。這裏的鹽產量可供全國人民使用約75年。

二個多小時之後，我們就來到了茶卡鹽湖。來這裏參觀的遊客很多，非常熱鬧。我先看到的.是一個大湖，它的顏色很特別，是淡淡的白色。湖邊還有形態各異的鹽雕。

我們走在橋上，看見旁邊的湖水裏全是鹽，岸上有很多被湖水衝上來的鹽，是乾爽的一顆一顆結晶狀的。我用湖水洗了一下手，發現手上白花花的全是鹽，水裏有一些位置凹凸不平，後來我仔細地看了看，發現突出來的地方都是用鹽堆起來的小山丘。

我們又回到了原來的地方，決定去淺水區體驗一下。我們穿上套鞋，去往淺水區，終於可以體驗一把了，心裏還有一些小激動。我還把水裏的鹽拿起來了一些，用舌頭添了一下，真鹹。

這次來到茶卡鹽湖，我真正見識到什麼叫鹽海了。原來世界真是無奇不有。

讀《青海高原一株柳》有感6

“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之間成就了一片綠陰。”每每想到這句話，我就不禁被青海高原一株柳的堅持不懈、堅忍不拔的意志所打動了。

《青海高原一株柳》這篇課文主要講了一株神奇的柳樹佇立在寸草不生的青海高原上，但這一株柳樹憑藉着頑強的意志和堅忍不拔的精神抵抗了烈日的曝曬、嚴寒的冰冷……終於長成了一株有兩合抱粗的柳樹。

在我的眼前不禁浮現了這株柳樹的生長片段：一聲驚雷砸響，閃電從天幕砸下來，其他的.幼柳都不堪一擊，全部倒下了，。唯獨這株柳樹卻頑強的挺了挺胸，雖然被閃電劈斷了枝幹，但它並沒有放棄生存，而是在來年春天抽出了一條有一條的柳枝。

這一株不平凡的柳樹讓我聯想到了身殘志堅的貝多芬。貝多芬出生於英國，他從小酷愛音樂，長大後經過他的努力，終於成爲了享譽世界的音樂家。但是命運是不公的，也是殘酷的，貝多芬四十歲時被病魔奪走了聽覺，天哪，對於每一位音樂人士來說，失去了聽覺就等於是音樂界的“廢物”，面對如此致命的一擊，貝多芬並沒有悲觀消沉，而是用自己的心去感受音樂，終於，取得了“音樂王子”的稱號，得到了全世界人的認可。

是啊！無論發生任何困難，我們都要要勇敢的去面對，去正視它，戰勝它、挑戰它，要知道“不經歷風雨，怎能見彩虹？”啊。我們要向青海高原的柳樹和身殘志堅的貝多芬學習這種堅韌拔的意志。

我是這麼想，也是這麼做的。上上個星期五的單元測試我考的很不理想，一個鮮紅的叉叉像一把把小刀插進我的心頭。但一想到貝多芬的事蹟和青海高原一株柳的意志，我便鼓起了勇氣，“在哪裏跌倒，就從哪裏爬起來！”於是，我吸取了教訓，並認真複習課文後的習題與基礎內容，還讓媽媽幫我買來了輔導書看。終於，通過我的不屑努力，終於在期中考試會考了不錯的成績。

從此，我把“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話貼在了我的文具盒上，它時時刻刻提醒着我，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。

讀《青海高原一株柳》有感7

這篇文章講的是青海高原上的一株柳樹的故事。

這是一株神奇的柳樹。它生活在青海高原上，也是唯一一株生活在青海高原上的柳樹。那兒寸草不生，青石嶙峋。這株柳樹很粗壯，兩個人才能合抱過來，濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹蔭，樹幹和樹枝呈現出生鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子是如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。

讀到這裏，我不禁想到，這樣粗的一株柳樹，經歷過了多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來；經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了多少樹枝又重新抽出了新條。它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多麼頑強的精神。

這株柳樹能在別的柳樹生存不了的環境中生存下來，而且枝繁葉茂，生機勃勃，有着如此頑強的`精神和偉大的生命力，不正是我們青少年成長曆程中所迫切需要的嗎？

學習也是如此。遇到困難時，我們總需要去克服，去思考，去奮發。遇到了點雨雪就退縮了，你就只能成爲溫室裏的花朵；經歷了風霜，能堅守執着，你就是這株在青海高原上存活下來的柳樹！

人生之路難免會有崎嶇和坎坷，但只要我們心中充滿希望，憑着自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。

讀《青海高原一株柳》有感8

轉眼間，一個學期過去了。酷熱的夏天來了。這次暑假，我和媽媽的同事們，跨越幾個省，來到了青海西寧，參加了一個扶貧活動。

因爲沒有直達的飛機，我們一路換了幾次車，翻過日月山，越過崑崙山，終於來到了扶貧的國小。

藏區有很多美麗的傳說，但藏胞們的生活卻沒有傳說中那麼美好。我們看到的那個學校裏，不僅有國小生，更有幼兒園的小朋友們。

校長親自接見了我們，我們看到，這所學校連南京的幼兒園都比不上。小朋友們都長得又瘦又小，但卻都對我們非常熱情。

校長介紹說，這些學弟學妹，坐在非常簡陋的'教室裏上課學習，但卻影響不了他們那顆熱愛學習的心。因爲他們都深深地知道，只要努力地學習，才能真正改變他們現在貧窮的生活。

參觀完學校，我們冒着大雨，分三組去了三戶人家，正應了那句“翻山涉水，兩肩霜花”。我們去的那戶人家，有個小弟弟做過了先天性的心臟病手術。父母都在外地打工，留下爺爺奶奶帶着幾個寶貝孫子孫女在大山裏過日子。媽媽和同事們，除了帶去的物資以外，還湊了1000元現金，又把當地政府送給我們的特產，全部留給了他們。

雖然這點杯水車薪不能讓他們徹底擺脫貧窮，但媽媽和同事們都說，以後會想辦法給他們更多幫助的。

坐在回去的飛機上，我心裏卻不由地在想，下次我什麼時侯，還可以再來這個美麗的青海城呢？

讀《青海高原一株柳》有感9

今天，我閱讀了《青海高原一株柳》這篇文章，讀後，我感慨萬分。它讓我驚訝於一個夏秋乾旱、春冬嚴寒的地方，竟能生長出如此粗大的柳樹。可想而知，這株柳樹要有多麼頑強的生命力，才能成爲第一棵生長在這裏的柳樹！

文章以優美的筆觸、大膽的想象，描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，經過多少次高原風雪欺凌，凍死過多少次又復甦過來，經歷過多少次雷轟電擊，被劈斷了枝幹有重新抽出了新條，終於頑強地生存了下來，成就了青海高原上一方壯觀而獨特的.風景，讚揚了柳樹偉大的生命力，讓我們感受到它頑強、堅韌不拔的意志力和不氣餒的精神品質。

這篇文章讓我想到了和柳樹一樣頑強的人——史蒂芬。霍金。他在自己完全癱瘓的情況下仍然孜孜不倦地探索宇宙，終於寫下了科學鉅作《時間簡史》，成爲一代科學巨匠！

是啊，有些人命運給他的幾乎是九十九條死亡之路，但他卻在一線希望中成就了一片綠蔭。所以，我們不應該抱怨命運，也不應該畏怯生存之危險與艱難，要聚合全部身心之力與生存環境作不屈的抗爭，要以超出想象的毅力創造成功之道與生命的奇蹟！

讀《青海高原一株柳》有感10

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是詩從賀知章寫的《詠柳》，詩中描繪的是柳樹的娥娜多姿，風情萬種。前幾天，我們學了一篇課文《青海高原一株柳》，看到的卻是另一棵，而且令人望而生畏的柳樹。

這篇課文主要講了在寸草不生、青石嶙峋的青海高原上的唯一的一株神奇的柳樹，這株柳樹有兩合抱粗，葉子綠的蒼鬱，綠的深沉，這株柳樹粗實而堅硬。可以想象，這株柳凍死了有復甦，被劈斷的枝幹又抽出新條，它經受過無數次摧毀，但一會又一回地起死回生。

讀完後，我深深震撼了，我被那堅韌不拔的柳樹折服了，讓我明白了:我們做任何事都要堅持不懈，人生的道路不可能一帆風順的，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿着希望，憑藉自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。堅持會讓我們更加自信，更加有勇氣與困難作鬥爭，戰勝它。

讀了這株柳樹的故事後，深深地讓我震撼，但我也有過堅持不懈的心歷路程。一天，我心血來潮想學滑板。說幹就幹，我拿着滑板氣宇軒昂的`走到廣場上，開始練習。我左腳踏上去，朝前顛了幾腳，右腳踩上去就好像是個累贅，東倒西歪的平衡力不行，摔了個底朝天。我並沒有氣餒，而是重新站起來，努力的練習，這一次我學乖了，既然我平衡力不太好，我就扶着旁邊的障礙物一點一點的往前滑，累的滿頭大汗，全然不知，繼續練習，就這樣扶着障礙物滑了半小時。休息了一會兒，如果那樣練久了，就會產生依賴性，於是，我試着離開障礙物滑，竟然穩穩當當的花了一段路，我開心的手舞足蹈，無憂無慮的在寬敞的廣場上，滑翔着！

是啊，堅持，讓沙石煎熬住大海的蹂躪，終於化作璀璨的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終於看見那一道彩虹；堅持，讓泉水忘記流進山谷崎嶇的歷程，終於匯入蔚藍無垠的大海；堅持，讓醜小鴨忍受它的小夥伴的嘲諷，終於變成了一隻美麗的天鵝。

讀《青海高原一株柳》有感11

這幾天，我們學習了《青海高原一株柳》這篇課文。我讀過後被那株柳樹深深地感動了。

這篇課文首先描寫了一棵長在寸草不生的青海高原的一株柳樹，這株柳樹大約有兩合抱粗，樹幹粗實而堅硬，葉子綠得蒼鬱，綠得深沉，它巍巍撐立在高原上，形成了高原上的一方壯麗的風景。然而，正是這株柳樹造就了一個不可思議的奇蹟。衆所周知，青海高原的天氣是惡劣的，是變化無常的，長到這樣粗的一株柳樹，經歷過一次又一次摧殘，它卻能一回又一回起死回生，這是一種多麼頑強的精神。接着作者又用了大量的筆墨去描寫家鄉灞河邊的柳樹，那些柳樹雖然婀娜多姿、風情萬種，但是生命脆弱，和生命力頑強的'青海高原上的柳樹形成了鮮明的對比。

讀到這裏，我不禁發出感慨，青海高原上的這一株柳樹和灞河邊的柳樹同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？

灞河邊的柳樹生產在肥沃的、環境良好的水邊，長得婀娜多姿，風情萬種，但是遇到困難很容易退縮，所以也容易錯過明天的陽光，而青海高原的這一株柳樹，爲了保全生命，聚合全部身心之力去接受三伏盛夏，數九隆冬，虐殺生靈的風雪，鋪天蓋地的雷擊，它面對命運給它的九十九條死亡之路，沒有退縮，沒有抱怨，而是毅然在一線希望中闖出了一條路，成就了一片綠陰。

這讓我想起了一個偉大的人物，科學巨匠霍金。他在21歲時患上了疾病，全身癱瘓，被禁錮在輪椅上，而他卻沒有抱怨命運，以超乎想象的毅力和韌勁在一線希望中成爲了宇宙之王。他不但是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更是一個令人折服的生活強者。霍金與青海高原上的柳樹有驚人的相似之處，而現在我們缺少的正是這股毅力和韌勁，做事總不能很好地堅持下來，我們往往承受不了打擊，一次失敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，我們似乎在這方面遠遠不如柳樹，我們的努力，我們的付出實在太少太少。

讀罷此文，我覺得這是一株柳樹，更是一位哲理家，它告訴我們遇到困難不要退縮，不要抱怨命運，不要畏怯生存之危險和艱難，而要聚合全部身心之力與生存環境抗爭，抓住希望，永不放棄。

讀《青海高原一株柳》有感12

讀了《青海高原一株柳》這篇課文，我不禁被青海高原上這株柳樹頑強的生命力所打動。這是怎樣一棵柳樹呢？它生長於青海高原惡劣的環境中，卻仍然生長得那麼挺拔，那麼蒼翠。

課文向我們講述了青海高原上以嚴寒與乾旱爲常態的惡劣環境，以及茫茫原野上看不到一棵樹的異常蒼茫的景象，充分表現了這株唯一的柳樹經過高原風雪和雷轟電擊卻頑強地生存下來的堅韌不拔的精神，同時也讓我明白了一個道理：在人生的道路上，生活和命運不可能很公平，但只要心中一直充滿希望，憑藉自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。

我很喜歡這篇文章作者恰到好處的環境描寫、對柳樹細緻的外觀描寫和大膽而又不乏情理的猜測和想象。這些描寫讓我深切地感受到生長在青海高原的這株柳樹無比強大的生命力。

課文的結尾段是這樣寫的'：“這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力，與生存環境抗爭，終於造成了高原上的一方壯麗的風景。命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線的希望之中成就了一片綠陰。"這段不僅讚美了柳樹的品格，同時也讓我們陷入沉思：是啊，柳樹的這種精神不正是我們需要學習的嗎？

讀《青海高原一株柳》有感13

這是一株柳，一株神奇的柳，一株讓人望而生畏的柳。學習了<<青海高原一株柳>>，我深有感觸。 想想，在渺無人煙的青海高原，在寸草不生連綿的山峯，多麼渴望見到一抹耀眼的綠色，這只是妄想。

但當你面對眼前這株唯一的柳樹，是何等的驚訝!驚訝於它那片耀眼的翠綠;驚訝於它那挺拔的身軀;驚訝於它那頑強的毅力。那是多少次風雨的洗刷;乾旱的折磨;嚴寒的考驗，才換得那枝繁葉茂，壯觀的景象! 這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯困難。

它憑藉着自己超乎想象的'毅力和頑強佇立在青海高原之上，成爲一方壯麗的風景，它經歷過多少另人難以想象的艱難，遭受過多少殘酷的考驗，死亡過多少次有復甦過來。在它的心中，有一個不可毀滅的信念，那就是:生存。 看着文中這株神奇的柳樹，我感慨萬千。這株柳樹創造了一個個奇蹟，它在荊棘叢中走的多麼精彩。回頭看看我的生活，是多麼平坦而又舒適，每天愜意的生活着。

與青海高原的這株柳樹相比，我相差甚遠。它的精神感染着我，激勵着我，它教會了我在困難面前永不服輸的精神，不被困難打倒的頑強精神，它堅強的意志和韌勁使我受益終生。 好大一株柳，好神奇的一株柳!

讀《青海高原一株柳》有感14

這是一株柳，一株在水邊極其平常的柳樹。

這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏，它佇立在青海高原上。

這株大柳樹竟然在寸草不生、青石嶙峋、氣候惡劣的青海高原上生存了下來！真是不可思議。這株柳樹幹有兩合抱粗，葉子綠的蒼鬱、綠的深沉，樹幹和樹枝粗實而堅硬。可以想象，這株柳凍死了又復甦，被劈斷了枝幹又抽出新條，它經受過無數次的摧毀，但一回又一回地起死回生。而家鄉灞河邊的柳樹卻非常容易生長，隨手摺一條柳枝插下去，就發芽，就生長。同是一種柳樹，生活的道路和命運相差甚遠。

我感受到青海高原上柳樹的`生命力多麼頑強，不怕高原風雪，不怕雷轟電擊，不怕任何艱難和險阻，而是聚合全部身心之力和生存環境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，成就了一片綠陰。我們就像灞河邊的柳樹，生活在幸福環境之中，遇到困難往往都會退縮，我們缺少的正是這股毅力和韌勁，做事不能堅持下來，通常是半途而廢。這株神奇的柳樹的精神，值得我們學習！

讀《青海高原一株柳》有感15

週末，我讀了《青海高原一株柳》這一篇文章。這篇文章主要講了：有一株神奇的柳樹，它不是長在其他的地方，而是長在青海高原上。面對着寸草不生的地方，卻神奇般的活了下來。這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的'樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹陰。這株柳樹跟灞河的柳樹相對比，生活的道路相差何遠。

這株柳樹沒有抱怨命運，而是聚合全部身心之力與生存環境抗爭，最後在一線希望之中成爲了一片綠陰。 在讀這篇文章時，當我讀到“這株柳樹沒有抱怨命運也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心致力於生存環境抗爭，最後造成了高原上一方壯麗的風景。”這一句時，我不禁想到了我剛練彈琴的時候。那時，我剛剛接觸鋼琴，什麼都不知道。

當我聽到那小河流水般的音樂，我心中便燃起了的要彈好鋼琴夢想。在我開始彈時，卻發現，我彈的根本不是那麼好聽。但我沒有抱怨自己沒有天賦，而是聚合全部身心之力去彈琴。最後，我終於彈出了優美的曲子。 讀了這篇文章，讓我懂得了：人生之路總是坎坷的，但只要堅持，勝利就在不遠方。