【精品】讀後感的作文集錦九篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的讀後感的作文9篇，歡迎大家分享。

讀後感的作文 篇1

你可能打敗我，但不可能打垮我。 ——題記

望者書架上的那本書，不自覺地捧在手裏。《老人與海》。有多久沒看了?老人殺的馬林魚有多大?他又擊敗了多少殺魚呢?我已不記得，只是那句話一直縈繞在耳邊：”人不是生來就被打敗的......“ 輕輕翻開書。圖書館的陽關穿過書架，在地上投射夢幻般的剪影。思緒在腦海翻騰，如閃過一道電火花，將我拉入莫斯哥灣暖流...... 綿長的海岸線邊，老人吃力地卸下佈滿補丁的船帆。他就像是一面標誌着失敗的旗幟。一位老人已近八十四天沒有捕到一條像樣的魚了。整整八十四天，老人每天早出晚歸卻總是毫無收穫。可是他爲什麼不選擇放棄呢? 人們可憐他同情他認爲他交了黴運，他不信，他不信黴運會一直纏繞着自己。他堅信，堅信每天都會升起一輪嶄新的希望!老人盯着那即將沉淪的殘日，海水被照成藍紫色，黑暗將要綁架整個海洋。老人那雙執着的，樂觀向上的，像海水一樣湛藍的眼睛卻一點點明亮起來。 第八十五天，註定不凡的一天。 當天空還是青藍色，太陽還窩在家裏睡覺的時候，老人已獨駕小船進入海洋，尋找屬於自己的魚。那可是深遠到年輕人也不願觸及的海洋啊!正是老人的勇氣締造了一個不敗的傳說!這一天，是第八十五天。 望着海岸上，零散的，巨大的，白森森的大馬林魚骨架。我陷入了沉思，老人這樣做是否值得? 老人整整努力了三天，飢渴，孤獨，年邁，無助纏繞着他，讓他無法喘息。他曾經想過放棄在馬林魚上鉤之前，在馬林魚上鉤之後，在 大馬林魚被那羣貪婪的鯊魚蠶食之後...... 但是，老人堅持下來了。他對自己說話，鼓勵自己，嘲笑自己，挑戰自己的極限，最終戰勝了自己! 很難想象他是怎麼戰勝自己的，是對別人讚歎尊敬自己的渴望?是對富足說的嚮往嗎?還是對通過自己的努力，戰勝自己，然後美美的 睡上一覺的期盼? 我不得而知。 但老人的執着令我折服，敬愛既是朋友又是勁敵的美麗的大馬林魚，他敬愛自己一直守護的職業。他也喜歡那個一直給與他祝福與幫助的小男孩。 泰戈爾曾經說過：”天空沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過。“老人拼盡全力，大海卻沒有留下他的痕跡，但老人望着那巨大的魚骨，他可以自豪地說：”我曾經飛過!“不嘗試的人遠比拼盡全力卻失敗的人失敗，因爲他們連選擇的勇氣都沒有，註定失敗。無論結果好壞，哪怕 一開始就知道註定失敗也要拼盡全力去嘗試，不然哪來的奇蹟? 那我們呢?是選擇在充滿荊棘的學習探索之路堅持下去，還是要選擇放棄? 我相信，會有一天，第八十五天，甚至是第八百八十五天，總會收穫屬於我們的成功。

讀後感的作文 篇2

感言；心正則一切皆正，心淨則一切皆淨。治人先治心，心治則身治，身治則一切皆治。不是用規矩來要求人，是尊重、包容、平等，彼此立場互換，要讓人“感動”後心甘情願地發心奉獻，是一種“無爲而治”。

古語說的好：“海納百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚無邊，是因爲能容納百川。天空之所以蔚藍，是因爲它有廣闊的胸襟和博大的胸懷，如果我們真的具有海納百川、大氣謙和的胸襟，那包容就應該是：彼此欣賞，彼此尊重，求同存異，共同成長！

都說包容是一種智慧。包容自己,就是給自己一片快樂的空間；包容他人，就是站在他人的角度思考問題，給他人一片快樂的空間；包容自然，就是一種豁達。包容是抑鬱時的解決方法，使你豁然開朗；包容是人生航船上的指明燈，指引你前進；包容是煩惱時的一縷微風，輕輕的撫去心中的不快。包容是人生的一種智慧。

讀後感的作文 篇3

讀了《馬嘉魚的悲哀》，讓我對馬嘉魚有了瞭解。

寒鴉國小 張秋惠。它很漂亮，銀膚燕尾大眼睛，平時生活於深海中，春夏之前溯流產卵，隨着海潮浮到淺水面。漁人捕捉馬嘉魚的方法很簡單：用一張十寸見方、孔目粗疏的竹簾，下端繫上鐵墜，放入水中，由兩隻小艇拖着，攔截魚羣。馬嘉魚的“個性”很強，不愛轉彎，即使觸入羅網中也不會停止。所以一隻只前赴後繼陷入簾孔中，簾孔隨之緊縮。孔愈緊，馬嘉魚愈激怒，瞪起明眸，張開脊鰭，更加拼命往前衝，終於被牢牢卡死，爲漁人所獲。

寒鴉國小 張秋惠》。由馬嘉魚，我想到了一則腦筋急轉彎：一個瓶子的塞子怎樣也拔不出來，又不能打破，要喝到裏面的水，怎麼辦？現實中肯定有人會一味“霸蠻”地拔下去，就像 “勇往直前”的馬嘉魚。如果馬嘉魚能夠轉個彎，那麼不只是自己會活命，整個魚羣也會倖免於難。瓶塞不易拔出，就把它往下按，只要它不堵住瓶口。我們常有人抱怨人生越來越窄，看不到成功的希望，但他們卻習慣在老路上直走下去，不思改變。如果我們退一步呢？換一條道路或換一個環境呢？甚至只是改變某種思維定式呢？

讀後感的作文 篇4

在文學史上，有許多的經典名著將要永不垂朽，但《簡愛》這樣深深的進入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者們，影響着人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品並不多。

19世紀英國文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特女士的小說《簡·愛》，以19世紀早期英國偏遠鄉村爲背景，用女主人公簡·愛的視角以自敘方式講述了一個受盡摧毀的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強地生存下去，成爲一個獨立、堅強、自尊、自信的女性的成長故事。

簡·愛是個孤兒，從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌。後來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優秀完成了學業。爲了追求獨立現實生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敘事風格娓娓道來，真實而有藝術感染力。特別是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強的自尊心。在打動身爲貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者們的心。

簡·愛作爲愛情小說的女主人公是以前所未有的女性形象出現在這部十九世紀的文學作品中的。以往愛情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡·愛，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅強、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內在美面前黯然失色。更爲可貴的是簡·愛並不因爲自己的貧窮和外貌而自卑，相反，她勇敢堅定：“我和你的靈魂是平等的。”“我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！”“我現在不是憑習俗、常規，甚至也不是憑着血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就彷彿我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣！”

也正因爲此，簡·愛敢於去愛一個社會階層遠遠高於自己的男人，更敢於主動向對方表白自己的愛情——這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，她屬於芸芸衆生的每一個人。只有兩個相互對等的靈魂才能組成一份完整的愛情，所以簡·愛堅持，自身的獨立與追求愛情的完整是不能分離的。後來，簡·愛含着悲痛離開了羅切斯特，也是基於同樣的理由，她決不能允許自己和一個有婦之夫結合在一起。那會是一份不完整的愛。如果她繼續留在羅切斯特的身邊，那她也就不會還是原來那個獨立、平等的簡·愛了。如果說簡·愛的這次離去是由於無法改變的現實而不得不做出的一次理性選擇的話，那麼她最後的歸來則是她出于堅持感情的`追求的又一次理性選擇。

在這裏，我們看到的不僅僅是一個如何贏得了男貴族愛情的平民女子的蒼白的灰姑娘的故事。而是簡·愛勇敢果決的走出了灰姑娘的童話，邁向一個有着新女性、真女性的文學道路的起步。簡·愛藐視財富、社會地位和宗教的威儀，她認爲，“真正的幸福，在於美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她的信念和行動展現出來的力量，深打動了一代又一代讀者們的心，使現實生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到淨化。簡·愛是，一個對自己的思想和人格有着理性認識的女性，一個對自己的幸福和情感有着堅定追求的女性，一個不再只是盲從於男人和世俗要求的女性，一個對自己的價值和情感做出了獨立判斷的女性，一個堅強獨立的女性。夏洛蒂·勃朗特女士創造了一個前所未有的女性形象；簡·愛發出了一個屬於女性自己的聲音——對於平等、獨立、完整、自由的堅持和追求。

夏洛蒂·勃朗特女士的《簡愛》這部現實主義長篇小說自1847年出版以來，以不同語言在全世界不同種族的人們中廣爲流傳，經久不衰。簡·愛已作爲獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花裏有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性現實生活。

讀後感的作文 篇5

當我看到《男孩彭羅德的煩惱》這本書時，我就有一種想讀完它的衝動，於是懷着好奇的心情讀完了它。

這本書主要講男孩彭羅德即將迎來他的十二歲，在他的十二歲裏他渴望飛翔、渴望自作主張，結果先是搞砸了學校的劇場演出，然後又不得不對老師扯下彌天大謊，騙同伴喝下成分複雜的自制藥水後，他接着發動了一場瀝青大戰，最後又離奇地獲得了一次破天荒的誇獎······可實際上，彭羅德也有迷茫和困惑，“全城最壞男孩”的頭銜同樣令他黯然神傷。

作爲同齡人的我，也有很多搗蛋的往事：我會在別人正要坐下時，輕輕地將椅子移開；趁別人不在時將他的鉛筆盒偷偷藏好；別人向我借橡皮時，把橡皮塗黑······搗蛋是我們十二歲時特有的喜好，但是當我們每次做完這些惡作劇後卻總是沾沾自喜，一點也不爲自己的行爲感到羞恥，也從沒想過別人有多着急，有多生氣，後果是什麼。

讀了《男孩彭羅德的煩惱》後，我看到了和我一樣自責的彭羅德，其實十二歲是一個多彩的世界，我們有困惑，有迷茫，但更多的是無窮無盡的歡樂。十二歲的煩惱是純真的，是無邪的，是天真的，因爲每一次的煩惱後更多的是留給我無限的遐想，美好的回憶。

讀後感的作文 篇6

我最近讀了《時代廣場的蟋蟀》，我非常感動了，內容主要講了一個叫柴斯特的蟋蟀，從沒想過離開家鄉“康涅狄格州鄉下”，可是，有一天，它爲貪吃而跳進了一個野餐盒裏，因此被帶到了紐約的時代廣場地鐵站裏，幸運柴斯特遇到了調皮活潑的塔克老鼠和老實憨厚亨利貓，還有愛它的男孩瑪利歐。自從瑪利歐認識了柴斯特，就天天給它好吃的。柴斯特非常感激瑪利歐，幫忙白利尼一家擺脫了困境。可柴斯特想回家了，在朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特成功的回了家鄉“康涅狄格州鄉下”，因爲柴斯特回了家鄉康涅狄格州鄉下，但它忘不了它的朋友塔克和亨利，忘不了和塔克還有亨利過的許多難關，忘不了每天晚上和塔克、亨利一起唱歌跳舞。

有一次，它們還一起過晚宴呢！每次塔克都要闖禍，有一次錢箱裏的鈔票被塔克給吃了一半，瑪利歐還花了15元給柴斯特買了個籠子，因爲瑪利歐對柴斯特很好。我覺得瑪利歐是一個好人，而塔克是個調皮活潑的老鼠，亨利是個老實憨厚的貓。一次塔克把它撿來的錢給了白利尼一家，因此我覺得塔克是一個好動物，柴斯特這一段旅行是最有意義的一次。我很喜歡這本書裏的各種各樣的人物，最後，瑪利歐他的爸爸媽媽都出去有事，就讓瑪利歐照管，於是，瑪利歐把柴斯特放了出來，和柴斯特玩起了遊戲。趁瑪利歐睡着的時候塔克跑來說：“去“康涅狄格州”的火車要來了，快點準備好。”在柴斯特臨走之前塔克給它了包裹，亨利和塔克送柴斯特到火車站，向柴斯特告別。等瑪利歐的爸爸媽媽回來的時候，就問瑪利歐，柴斯特去那裏了，瑪利歐馬上翻遍了整個報亭都沒找到，就連鈴鐺也沒了。瑪利歐知道柴斯特回去了，可他一直瞞着爸爸和媽媽。這本書我一讀完，就非常感動，我將把這本書分享給大家，讓大家也感動一下。

讀後感的作文 篇7

今天，我們學習了《向命運挑戰》這篇課文。這篇課文以先概括後具體的形式告訴了我們人要有一種不怕困難、不怕失敗、敢於向命運挑戰的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說命運對霍金來說十分殘酷，但霍金還是挺着胸膛堅強的活着。

這就使我不由得想起了現實生活中的人。

上一次，我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病，她的女兒對她說：“看着您的身體越來越弱了，我十分難受，我們就去大城市的醫院動手術吧！”

她說“認命吧，這就是命運，一定是我上輩子做了什麼壞事，老天爲了懲罰我，所以才這樣對我的。”

就這樣一天一天的拖下去，伯伯的身體終於堅持不住了，最後死去了。

我心想：如果說伯伯當初願意去動手術，說不定還能繼續活下去呢？

在生活中，許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過，這些困難可能只是一隻“紙老虎”，只是需要你伸出你的小拇指，便可以將其捅破。所以，在這裏我要告訴大家，其實，困難就像一堵攔河大堤，而你的思維是洪水，就差一滴水就可以沖垮“大堤”―克服困難。

我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢於向命運挑戰的精神！

讀後感的作文 篇8

寒假期間我讀了董宏猷爺爺的《梔子花開》這本書，其中最讓我感動的就是《燈》這篇散文。這篇散文講的是在一個被霓虹燈遺忘的角落------西港中學一位來自大城市的年輕男教師與燈的故事。

那是一個夏季的夜晚，“在鄉間的小路上，在響着蛙聲的水田裏，在炊煙剛剛消散的村莊，在搖曳着月色的的湖畔，閃出了一顆顆金色的小星星。”你一定會被這美麗的夜景所陶醉，其實這些可愛的小星星是學生們提着的老式煤油燈、簡陋的罐頭瓶燈、各式各樣藥瓶燈、墨水瓶燈、奇形怪狀瓦片燈匯聚而成的星空。

“當我也提着自己的罐頭瓶燈走向講臺開始講課時，我眼前那一片片顫顫的燈火，如小生靈般有着生命。那一片片閃爍的火苗，如剛剛破土的嫩芽。”教室裏，每一個學生都神情專注的傾聽着，思索着，遨遊在知識的海洋中。老師的整個身軀與高舉的油燈便成了知識海洋中的一座燈塔。

深夜，西港中學的老師們便躬腰埋首於這飄忽微弱的火苗前備課，批改作業。西港中學的師生們就是在這樣的艱苦的環境中發奮學習的。他們不抱怨、不放棄、他們攻苦食淡、勤學不輟，學出了人生精彩，品嚐着成功的喜悅。

當夜幕降臨，我們居住的城市早已燈火通明，整個市區被五顏六色的霓虹燈光妝扮的更加美麗。我們在明亮的教室裏讀書學習，回到家裏，我們擁有形狀各異、造型奇特的各種檯燈。但在我的眼中，它們遠遠比不上西港中學的師生們所用的燈，那是一盞盞點亮生命之光的燈，照亮了別人也照亮了自己，那些燈是多麼的讓人留戀、讓人震撼呀!

讀後感的作文 篇9

在這整個世界，有許許多多的文學典藏書系，但令我印象最深刻的是《豆蔻鎮的居民和強盜》。在豆蔻鎮上發生的一切，與其說是一個精心編織的故事，還不如說是一場隨心所欲的遊戲，在這個遊戲裏面，每一個小孩子都能夠找到屬於自己的角色，自己扮演着自己，並在這扮演的過程中發現了愛人和被人所愛的樂趣!

無論如何，豆蔻鎮個奇妙的小鎮。那裏是孩子眼中的人間世界，成人眼中的烏托邦。那裏是天堂，是永無島，是世外桃源，是一個時間不再流動的美麗世界，我們從未擁有，卻一直想要尋回……

在這裏我想對託比楊埃格納說：“感謝你給了我一個純真快樂的童年，讓我留下了許多美好的回憶！”

當合上這本書的最後一頁時，突然，我有一個念頭，就是：一定要把這本書推薦給大家，讓他們也去豆蔻鎮遊玩！