【精華】親子活動方案集錦六篇

爲了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的親子活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動方案 篇1

一、活動目標：

1、在“十一”這一天，讓孩子們感知國慶節，並度過一個難忘的節日；

2、在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展；讓家長在工作忙碌之餘與孩子放鬆心情，共同分享活動的樂趣，增進親子情；

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

二、活動時間：20xx年日上午9：00——16：00

三、活動地點：鬆鳴巖雲海閒庭渡假村

四、參加人員：報名幼兒及家長

五、組織人員：小天使幼兒園教師

六、活動準備：

（一）材料準備：

1、橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機、小水桶、禮品。

2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等

3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等

4、各活動音樂、音響等。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1、提前對家長講解活動配合事項，要求每位家長自覺配合。

4、教師與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發。

七、活動人員安排：

1、主持人：

2、紅隊成員：（隊長）

藍隊成員：（隊長）

3、發獎品負責人：（請負責人提前兩天準備好所需材料後，由副園長再次負責清點材料是否齊全）

八、活動程序：

1、10月1日上午9：00參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合，9點10分準時出發。

2、到達無公害的蔬菜種植基地進行參觀、採摘活動。活動用時30分鐘。

3、到達目的地雲海閒庭後稍事休整，教師做好活動前相關準備。

4、10：30教師舞蹈《最炫民族風》開場，親子表演等。

11：00進行“祖國媽媽生日快樂”的百米長卷活動。

5、中午吃飯休息。

6、下午2：00 開展遊戲活動，主持人需說明遊戲規則後方可開始遊戲，每項遊戲結束後休息5分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續性。具體遊戲有：

（1）拔河

①家長組，分紅隊和藍隊，每隊 人，拔到線的那一對獲勝。 ②幼兒組，分紅隊和藍隊，每對 人，拔到線的那一對獲勝。

（2）踩氣球

選出8位家長，抱着孩子，腳上套上氣球，音樂響起就去踩別的家長的氣球，音樂結束時，主持人數家長腳上的氣球，剩的多的就獲勝。分出前三名。

（3）尋寶

教師可提前藏好“寶貝”，共四件，主持人說開始後家長可攜帶幼兒去尋找，找到後到主持人那“鑑寶”，四件全部找到後活動結束。

（4）互揪尾巴

家長和幼兒爲一對，兩隊爲一組，共五組。先給幼兒按上尾巴，家長揹着幼兒，主持人說開始後，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝。

（5）兩人三足

每組六對，家長和幼兒爲一對，拿綢子綁好腿，形成“兩人三足”，在起點準備好，主持人說開始後就開始走，先到終點的獲勝，評出前三。

（6）動物媽媽運寶寶

本次遊戲爲接力賽，分三隊，每對四組，先給幼兒準備頭飾，然後家長抱着幼兒在接力點準備好，主持人說開始後，家長就學動物的樣子快速的走到接力點，接力的這一組的幼兒帶上頭飾後就快速到下一個接力點，全程接力完成比賽結束，先到終點的那一組獲勝。

7、家長休息，觀看幼兒團體操表演。

8、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

9、幼兒和家長留影，清點人數，返程。

親子活動方案 篇2

大班“迎新年”親子繪畫《未來的城市》活動方案 活動時間：20xx年7 月27 日上午 9：00——11：00

活動地點：大班教室和大禮堂

參與對象：大班幼兒及家長

活動形式：以班級爲單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。 繪畫主題：未來的城市

活動要求： 1.繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

2.作品是幼兒和家長共同完成。

3.畫面要整潔，佈局要合理，顏色搭配協調。

活動準備：鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。 活動流程：

1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、幼兒、家長作畫，教師巡迴指導。

3、作品完成後整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

作品展示： “迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

反饋：《綱要》在藝術領域提出“幼兒園應爲幼兒創造展示自己作品的條件，引導 幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想象力，創造力，爲幼兒提供了一個自我展示、鍛鍊的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時， 家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。

親子活動方案 篇3

活動時間：

20xx年12月27日上午9：00——11：00

活動地點：

大班教室和大禮堂

參與對象：

大班幼兒及家長

活動形式：

以班級爲單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市

活動要求：

1、繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，佈局要合理，顏色搭配協調。

活動準備：

鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程：

1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、幼兒、家長作畫，教師巡迴指導。

3、作品完成後整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

作品展示：

“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

反饋：

《綱要》在藝術領域提出“幼兒園應爲幼兒創造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想象力，創造力，爲幼兒提供了一個自我展示、鍛鍊的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。

親子活動方案 篇4

一、 活動主題：親子共讀幸福成長

二、 活動時間： XX年8月26日（星期日） 下午2：30—5：30

三、 活動地點：三埠鎮府9樓卡啦ok室

四、 參與人員

1、 對 象：親子家庭和義工

2、 人 數：原計劃參加30人，實際參加人數60-70人。

五、 活動內容

1、 簡介：簡單介紹《弟子規》和中國傳統禮儀文化；

2、 誦讀：全體誦讀《弟子規》；

3、 遊戲：互動遊戲；

4、 拼詩句，找故事;(20分鐘)

5、 小品：結合《弟子規》，開展小品表演；

6、 唱歌：一起學習歌唱手語歌《生命之河》；

7、 道謝：全體一起唸誦《感恩詞》，向孔老夫子鞠躬道謝；

六、 活動要求：

1. 請大家準時到場；

2. 請小朋友遵守秩序，注意安全，聽從家長和義工的指導；

3. 請大家愛護好現場的一物一景。

活動工作流程

一、預計活動人數：新興社區親子家庭10對；辦事處親子家庭10對；義工親子家庭 對；義工10人。

二、下午2：30，活動流程：

1、 作簡單的活動介紹；（媚）

2、 簡單介紹《弟子規》；（娣）（1-2項5分鐘）

3、 誦讀：全體誦讀《弟子規》；（30分鐘）

4、 介紹中國傳統禮儀並向大家示範；（紅）（5分鐘）（鞠躬禮、收發書的禮節）

5、 互動遊戲：1、水果介紹 2、爸爸回來了；（媚）（15分鐘）

6、 拼詩句，找故事：分3小組，各小組根據手上被調亂的詩句，排出正確的順序，並找出對應的故事。最快把詩句排列好並能找出對應的故事的小組的小朋友將獲得小禮品一份。另外，能把故事說出來的小朋友將獲得禮品一份。（梨）（30分鐘）

7、 手語表演：邀請5名小朋友爲大家表演手語歌曲《好一個乖寶寶》；（娣）(配音樂)

8、 唱歌：學習歌唱手語歌《生命之河》；（娣）（7-8項15分鐘）(配音樂)

9、 道謝：全體一起誦讀《感恩詞》；（9-10項 20分鐘）

10、 推廣：每個星期的“大家來學《弟子規》”活動時間和地點；（娣）

11、 親子閱讀：在觀看書籍的同時，填寫讀書卡。（20分鐘）

三、下午5：30，活動結束：安排大家先離場，義工留下整理現常。

親子活動方案 篇5

活動目的：

喜迎奧運，慶祝“六一”兒童節的到來，讓孩子、老師和家長們在歡樂的氣氛中共歡慶，多交流，增進感情。

活動時間：

20xx年5月25日（週日）上午9：00—11：00。

活動地點：

石歧中心國小二樓活動中心。

活動安排：

1、節目表演：舞蹈《潑水歌》、小品《文明，我的另一張名片》。

2、親子廣播操比賽：

　　比賽規則：

1）按班級座位分組，分四組進行比賽；

2）比賽順序抽籤決定；

3）比賽結果由嘉賓評委根據評分標準評出一、二等獎各兩名。

3、採訪家長學習廣播操的感受。

4、由學校領導爲“親子廣播操比賽”獲獎隊伍頒發獎狀。

5、給老師鮮花，給父母獻吻。

6、親子趣味運動會：

　　（一）親子二人三足迎面接力賽

比賽規則：1）按班級座位分成四組，每兩組進行比賽；

2）每組20個家庭（2人）參加比賽；

3）由裁判根據參賽隊伍的秩序和速度評出一、二等獎各一名。

　　（二）親子運乒乓球迎面接力賽

比賽規則：1）按班級座位分組，分四組進行比賽；

2）每組10個家庭（2人）參加比賽；

3）由裁判根據參賽隊伍的秩序和速度評出一、二等獎各兩名。

7、由學校領導爲“親子趣味運動會”獲獎隊伍頒發獎狀。

8、合影：班級合影、參賽組合影、自由合影。

9、活動結束（給孩子們分發六一禮品）。

親子活動方案 篇6

　　一 、指導思想：

著名教育家陳鶴琴先生說：幼稚教育是爲孩子一生幸福奠基的教育，他不是單方面能夠完成的，需要家庭、社會和幼兒園共同努力才能達成。家庭是孩子成長的第一環境，父母長輩的言行身教將影響孩子的一生。幼兒的健康成長需要家庭教育與幼兒園教育的一致性，良好的家園關係形成的合作力能夠促進幼兒身心各方面的和諧發展。可見家庭教育在兒童健康成長中發揮着不可替代的重要作用，重視和發展家庭教育以促進親子共成長，是提高全民族素質的基礎。因此，充分利用幼兒園、社區的教育資源、優秀的教師隊伍，通過創造性的實踐探索，針對廣大家長開展科學家庭教育知識和方法的傳輸與普及，幫助家長樹立科學教育子女的理念，掌握科學教育子女的規律、知識和方法，提高廣大家長科學教育子女的能力和水平，是一項十分艱鉅而又迫在眉睫的重要任務。因此，我園根據上級精神，決定從20xx年3月開始有目的有計劃的開展親子共成長系列活動，特制定本方案。

　　二 、工作目標：

（一） 近期目標

1、廣泛宣傳普及家庭教育科學知識，使0-6歲兒童家長家庭教育知識的知曉率達到90%。

2、重分發揮家長學校的作用，努力提高幼兒園家長學校的辦學率。

4、加強特殊家庭教育，尤其要重視農村流動人口子女、貧困家庭、單親家庭子女的家庭教育，提供必要的上門服務，實行一對一的`或分類指導。

6、加強親子共成長工作隊伍建設，提高指導者的素質和專業水平，創新工作的途徑和方法。

7、推廣親子共成長工作經驗，發揮示範帶動作用。

（二）遠期目標：

1、廣泛宣傳普及家庭教育科學知識，使0-6歲兒童家長家庭教育知識的知曉率達到95%以上，

2、重分發揮家長學校的作用，努力提高幼兒園家長學校的辦校率。因地制宜創建媒體、網絡家長學校。

3、積極推進社區家庭教育指導，積極與社區聯合建立家庭教育指導中心。

4、加強親子共成長教育理論研究，幼兒園確立研究課題，加強對理論研究的指導和管理，提高研究水平，定期舉辦研究成果評選和交流，促進研究成果的推廣和應用。

5、加強親子共成長工作隊伍建設，提高指導者的素質和專業水平，創新工作的途徑和方法。建設成一支思想覺悟高、專業能力強的家庭教育優秀師資。

6、建立健全家親子共成長工作長效機制。成立親子共成長工作領導機構，並健全領導機構的組織機制、激勵機制、評估機制和工作制度。

7、編寫家長學校課程，爲長期開展家庭教育指導提供依據。

　　三、主要措施:

（一）、加強組織領導和工作管理，充分利用各方資源，保障“親子共成長工程”順利實施

1、成立以園長爲組長的親子共成長工作領導小組，並制定實施方案和工作計劃，各分工人員按計劃創造性的開展工作，通過實踐、反思、再實踐、再反思，最後形成一套比較完善的，可操作性強，具有實效的親子共成長課程。

2、辦好家長學校，深入開展“家長上學堂，重新學習做家長”活動 家長教育觀念的更新是做好家庭教育的必要條件，辦好家長學校是提高家長家庭教育水平的重要渠道。要根據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合爲主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期集中教學不少於2次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質爲中心，組織家長有系統地學習法規，如《教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等，加強法制觀念，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專家的專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，瞭解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，爲家長解惑，滿足家長教養的需求。各班要成立家長委員會，充分發揮家長委員的輻射帶動作用，家長授課以級部或班級爲單位組織，確保每個家長按時參加學習。

3.在校園網上成立“家長學校”欄目，公佈《家長學校工作計劃》，要求家長加強自身修養，按時參加家長學校活動，掌握必備的家庭教育知識，科學地教育子女。

4、開展親子閱讀活動，讓讀書成爲家長和孩子的良好習慣

讀書可以開闊眼界，陶冶性情，以文化人。作爲兒童，我們不苛求孩子能讀很多書，但我們可以慢慢引導孩子喜歡上讀書。而熱愛讀書是孩子最重要的一種學習習慣，可以豐富孩子的精神世界，讓孩子受益終生。爲培養孩子從小熱愛讀書，熱愛知識的習慣，我園將傾情推出“親子同讀一本書活動”、 “與孩子同行”百萬家長讀書活動，在幼兒園設立“圖書室”，五千多本圖書供家長和孩子自由借閱， 逐步引導家長選讀優質的家庭教育圖書，提高其教子水平，並給孩子良好的薰陶，以養成良好的讀書習慣，爲家長提供親子學習的機會。

5.鼓勵先進，樹立典型，積極引導家長撰寫家庭教育論文，學期結束前開展優秀家長評選並進行經驗交流。

6、開展“打開園門迎家長，爭做家長引路人”師資隊伍建設活動 有良好家庭教育素養的師資隊伍，是家長學校課程順利開展的關鍵。結合當地實際，通過請進來、走出去等多種方式，重點抓好骨幹家長教育教師的培訓。學年結束幼兒園將評選表彰園級“家長學校優秀教師”，被評爲“家長學校優秀教師”的班主任和教師均可以獲得優先評選鎮縣級優秀班主任和優秀教師的資格。

7、重視特殊羣體的家庭教育宣傳普及工作。加強留守兒童以及單親家庭、貧困家庭、教育困難家庭的指導，使這些家庭的家長更好地掌握家庭教育知識和方法，提高他們的教育能力

8、深化家庭教育理論研究

在專家指導下、優秀家庭教育指導教師針對家庭教育的重點、難點、熱點和普遍存在的問題，進行深入的調查研究和理論研究，促進研究成果的轉化應用，爲家長教育子女提供理論指導，爲家庭教育工作決策提供依據。

（二）發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識， 促進親子共成長。 家園共育意味着首先要家園統一教育思想，步調一致，溝通情感，我們要繼續加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。

1、宣傳園地 園內創設了開放的宣傳環境，如：櫥窗、公示欄、多功能信息屏等，要充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，根據教育目標定期更換宣傳內容，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、瞭解園內開展的大事、獲得的

各類榮譽等。每個班級門口創設的“家長園地”，要在原有基礎上精益求精，要增加版塊、更新欄目，佈置上要有創意，內容上要切實符合家長的學習需求，牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，瞭解幼兒園教改進程，增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。

2、書刊宣傳 要讓家長從理論上較系統地瞭解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，如：通過幼兒園宣傳欄或班級家園聯繫欄向家長推薦中外優秀期刊及書籍，也可幫助家長征訂，《幼教博覽》、《幼教園地》、《父母必讀》、《幼兒教育》、《塑造最佳的人生開端》、《0～6小兒養育手冊》、《兒童早期教育與訓練》等。我園繼續爲家長服務，徵訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

3、材料宣傳 要充分利用家園期刊，將科學的育兒信息和幼兒園的教育理念、精彩的活動內容，高水平高質量的呈現給家長。把家長好的育兒經驗與教師和廣大家長共享。此外，平時還將結合幼兒園開展的各項活動，及時地編印發放學習材料，供家長參考學習。

4、多媒體網絡宣傳 充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣傳，家園可以通過班級風采中的“家園直通車”交流平臺、“留言板”、“博客”等版塊相互交流教育問題，提出意見和建議。本學期將嘗試開通“家園信息平臺”使家園溝通更便利、更迅捷、更直接，通過先進的網絡技術指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能。

（三）、創設富有特色的親子娛樂活動，激勵家長持之以恆參與親子指導，通過家長和孩子的主動參與，使親子互動得以昇華。使“爲國教子、以德育人”觀念家喻戶曉，深入人心。

1．教學開放日活動。 “開放日”活動的目的是讓優秀家庭教育指導教師們通過自己的教學，展示一些新的教學理念和管理方法，讓家長們更深入地瞭解新時代孩子們的特點，從而更好的教育管理自己的孩子。同時，“開放日”活動的舉行，也爲家庭教育指導教師提供了一個展示自我的機會，拉近了老師、孩子、家長的距離，爲實施正確的家庭教育指導形成了三角形的穩定框架，確保了家庭教育的實效。

2、 定期開展父母茶座、家長育兒經驗交流、家教熱點討論等活動，以家長爲主體，爲家長相互交流相互學習提供有力保證，使優質教育資源得以共享，在實踐推廣中取得成效，在家長與家長、教師與家長的不斷溝通交流中，使親子活動更加深入人心。

3、節日活動。爲增加節日氣氛，可組織系列的節日活動。如〈〈元旦親子娛樂運動會〉〉，在“三八節”開展感恩教育的系列活動如《找媽媽》《喂蛋糕》《我爲媽媽來化妝》，在“六一兒童節”進行“親子游園會”等等。 4、季節活動。爲加深嬰幼兒對季節特徵的感知，組織家庭進行符合季節特徵的活動。在春季開展了“踏青”或“放風箏”活動，植樹節組織家長與孩子在花壇裏共同進行“親子綠色種植活動”，秋季組織親子收穫水果蔬菜等活動。

5、 競賽活動。通過競賽家長對孩子的發展會更關注，孩子的興趣會更濃，

爲增強家長和孩子的活動積極性我們可開展各類競賽。如“ 家庭遊戲創意比賽”、“親子按摩操比賽”、“親子攝影比賽”、“親子玩沙的比賽”、“親子共畫”比賽、“親子共製作”比賽、“親子運動會”等活動

6、評選活動。每季度開展評優活動。如對不管嚴寒酷暑，不管颳風下雨，每次活動都參加的家庭授予“積極參與家庭”稱號，對那些積極爲幼兒園親子活動獻計獻策的家長授予“好家長”稱號，對那些進步特別明顯的嬰幼兒授予“明星寶寶”稱號。並頒發榮譽證書和獎品。

7、發揮家長、社區資源優勢：

各班收集熱心教育的家長和可爲教育提供服務的家長資源，建立家長資源信息庫，繼續開展家長助教和家長義工活動。積極尋求社區內可利用的教育資源，加強與社區的互動。

（四） 0-3歲早教紮實開展：

根據社區嬰幼兒家長的需求，我們的早教服務面日益擴大，將初步探索以 “親子園”爲重點的教育活動，活動中我們從不同年齡段嬰幼兒的特點出發，設計了不同的活動內容，採用分時段、分年齡開展相應的活動，給家長

有效的家庭教育指導，儘可能地使社區內的嬰幼兒都能接受到早教的服務，並制訂相應措施。

1、理論培訓：

對0---3歲幼兒家長分模塊培訓併發放材料（請專家或經過培訓的教師），根據0～3歲嬰幼兒發展特點、家長育兒的需要，我們把培訓內容分成四大 模塊：0～3歲嬰幼兒生長髮育特點和規律，0～3歲嬰幼兒營養與保健，0～3歲嬰幼兒早期培養和訓練， 0～3歲嬰幼兒早期家教指導。 2、創辦親子園，

將報名參加親子園的寶寶按照年齡進行編班，分別是1歲—1.5歲、1.5歲—2歲、2歲—2.5歲共三個班。爲確保授課效果，每班班額控制在10人以下，家長和孩子在親子教師的指導下，共同遊戲，在遊戲中促進幼兒動作、認知、語言、生活與交往的發展，增加親子之間的感情。

3、招收託班

託班幼兒年齡在2.5歲---3歲，班額控制在25人以下，實行家長自願定期服務制和類似親子園的系列活動。讓家長在和孩子、教師的互動中更新教育理念，掌握教育方法，促進親子共同成長。

親子共成長工程，惠及家長，澤及幼兒。我園在今後的工作中將把“親子共成長工程”放在園所工作的重要位置，在家庭經驗推廣，家長素質提升及家園共育等方面進行積極深入的探索，並在充分考慮園所實際情況的基礎上大膽創新，努力挖掘、整合園內外一切資源，走一條獨具特色的“親子共成長”之路，我們堅信：星星之火，一定燎原！有了大家的努力，我們一定可以給孩子編織一個金色的童年！