《我們身邊的交通事故》教師教學反思
面對着不斷髮生的交通事故,我們除了痛心,除了無奈,還能做些什麼?我想樹立安全意識,遵守安全規則是我們必須做到的,而這便是《生活中的交通與安全》這一主題中所必須讓學生認識到的。
爲了讓學生能夠有切身的體會,在第一個小主題開始前便佈置了學生以小組爲單位進行調查。要求學生到交通事故易發地段進行觀察與記錄,及拍攝一些照片,希望通過這些準備工作能夠使學生在課堂中有切身的體會,從而使討論能夠更加的深入。
這一系列的準備工作確實使得課堂更加的充實,學生的體會也真實,但也存在着種種問題。
在課堂中,當問及學生所瞭解的交通事故時,學生的'回答不夠清晰,過於表面。我想原因在於,四年級的學生的動手實踐的能力畢竟有限,因此在進行調查之前教師應該進行具體的指導,調查後更應該組織學生對所調查得出的結論進行整理。正因爲沒有老師的指導,所以學生只是單純的出示圖片,說出某一現象。
親身的實踐是爲了讓學生能夠有切身的體會,因此,在調查後,教師應該組織學生對所調查的數據進行整理,形成表格。讓學生總表格的數據中發現問題,提出問題,從而使課堂的討論更深入。
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