幼兒園社會《我們身邊的廣告》教案
設計意圖:
在信息飛速發展的今天,孩子們整天都會接觸來自外界的各種信息,特別在現在豐富的廣告世界中,人們都會藉助廣告宣傳自己的商品,一些新鮮有趣的.幽默廣告,寓意深刻的公益廣告,生動活潑的產品廣告都佔滿了我們的生活空間,如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用,提高幼兒的模仿力和創造意識,教育幼兒不能亂貼廣告,結合教綱精神,我認爲要讓幼兒成爲活動的主導者,就必須從幼兒的興趣入手,將幼兒的已有經驗和原有經驗結合起來,幼兒才能大膽的表現。
活動目標:
1、瞭解廣告的用處,知道廣告給人們生活帶來很大的方便。
2、嘗試與同伴合夥設計一個公益廣告。
3、大膽嘗試參與討論,敢於表達自己的想法。
活動準備:1、各種廣告宣傳單,廣告視頻。
2、情景劇。
活動過程:
1、設置廣告情境,激發幼兒學習的興趣。
(1)、故事:在一個美麗的大森林裏,住着許多活潑可愛的小動物,聽說小猴和小豬的商店開業了,大家都想到商店購買一些商品,你們瞧……
小猴:進門看一看,瞧一瞧,禮品多多,文具類用品一律半價銷售。
小豬:站在商品前。
(2)、師問:你們願意到誰的商店去呢?爲什麼?
2、引導幼兒瞭解廣告,知道廣告給我們生活帶來方便。
(1)、剛纔小猴賣東西時的吆喝,其實就是廣告。它通過廣告來宣傳它的商品,讓更多的人瞭解它的商品信息。
師:你們平時見到過什麼樣的廣告?(食品廣告、服裝廣告、汽車廣告、招生廣告、美容美髮廣告、藥品廣告)。
(2)、出示課件各種各樣的廣告。
(3)、幼兒交流:你在哪裏見過廣告?
(大街上、車站、商場、報紙、電視上都有廣告。)
巨型廣告
電視廣告
流動廣告
小廣告
傳單廣告
3、播放課件《廣告》,瞭解公益廣告和商業廣告。
公益廣告:不是爲了賣商品,而是爲了弘揚正氣,引導我們應該怎樣做,有時也是讓所有人去關心、幫助有困難的人和動物。
商業廣告:介紹商品,讓更多的人去了解商品,買商品。
討論:
廣告的特點:優點:
缺點:亂塗亂貼,隨地亂扔,污染環境,假廣告賣假貨。
4、鼓勵幼兒學說一句廣告詞。
5、觀看公益廣告,嘗試設計一則公益廣告。
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