生物變量範文
生物變量範文
篇一:七年級上生物控制變量實驗歸類
1探究光對鼠婦生活的影響:
1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
2)作出假設:_________________________
3)制定計劃:
①實驗的變量:_________
②所以我們必須提供_________、_________兩種不同的環境。
③生物要求設置對照實驗,實驗組和對照組,除了______不同外,其他條件例如溼度、溫度、生存空間、營養物質等應________。
④實驗器材:10只鼠婦,溼土,鐵盒,紙板、塑料板
⑤實驗裝置:
Ⅱ以_____________爲界,把鼠婦___________________,一側蓋上_______,一側蓋上________。
4)我們得出:光對鼠婦的生活______,鼠婦是與生活在_________的環境。
2探究綠葉在光下製造有機物:
1)提出問題:光是光合作用的條件嗎?
2)作出假設:___________________________________
3)制定計劃:
①實驗的變量:_______
②所以我們必須提供_________、_________兩種不同的環境,通過_____步驟來完成。
③生物要求設置對照實驗,實驗組和對照組,除了______不同外,其他條件例如溼度、溫度、生存空間、營養物質等應________。
④爲了確保綠葉製造的有機物是由於光照的變化而產生的,而不是原來植物體內儲存的,我們應將植物_______⑤如何檢驗綠葉光下製造的有機物是澱粉而不是其他有機物,我們可通過______________________來檢驗。⑥檢驗澱粉的生成,該實驗涉及到顏色反應,爲了使得實驗現象明顯,我們應將葉片中的葉綠素________,該過程可以通過__________步驟實現。
⑦實驗步驟:________________________________________________________________。
4)觀察現象:遮光部位__________________,未遮光部位____________________________。
5)實驗結論:一___________________________________;_________________________________________。3探究二氧化碳是光合作用的原料
1)提出問題:二氧化碳是光合作用的原料嗎?
2)作出假設:___________________________________
3)制定計劃:
①實驗的變量:_______
②所以我們必須提供_________、_________兩種不同的環境,通過_____步驟來完成。其中無二氧化碳環境如何創造___________________。
③生物要求設置對照實驗,實驗組和對照組,除了______不同外,其他條件例如溼度、溫度、生存空間、營養物質等應________。
④如何檢驗植物是否進行了光合作用,我們可以通過檢驗是否有________的生成。如何保證有機物的生成是由於二氧化碳的變化造成的,而不是植物原先儲存的,我們可以先將植物放_______________。
⑤同樣實驗前應將植物放在_________________________。
⑥檢驗澱粉的生成,該實驗涉及到顏色反應,爲了使得實驗現象明顯,我們應將葉片中的葉綠素________,該過程可以通過__________步驟實現。
⑦實驗步驟:__________________________________________
4)實驗現象:有二氧化碳的植物的葉片__________________,吸收二氧化碳的植物的葉片______________
5)實驗結論:_______________________________。
4探究種子萌發的環境條件
1)提出問題:種子萌發需要什麼樣的環境條件?
2)嘗試做假設:種子萌發可能需要有________、________、________、________.
3)制定計劃:以前的學習中只做過一個變量的探究,現在有多個變量怎麼辦?________________________。例探究溫度對種子萌發的影響:
1號瓶加入______水分,______溫度、______空氣和_______陽光條件。
2好瓶______水分,______溫度、______空氣和_______陽光條件。
探究水分對種子萌發的影響:
3號瓶加入______水分,______溫度、______空氣和_______陽光條件。
4號瓶_____水分,________溫度、_______空氣和_______陽光條件。
探究空氣對種子萌發的影響
5號瓶加入______水分,______溫度、______空氣和_______陽光條件。
6號瓶_____水分,________溫度、_______空氣和_______陽光條件。
探究光照對種子萌發的影響:
7號瓶加入______水分,______溫度、______空氣和_______陽光條件。
8號瓶_____水分,________溫度、_______空氣和_______陽光條件。
___、___、___、___號瓶實際條件是完全相同的,也可以合併:
①、對照組:______溫度、_______水分、______空氣和_____陽光;
②、實驗組:______溫度、_______水分、______空氣和_____陽光
③、實驗組:______溫度、_______水分、______空氣和_____陽光
④、實驗組:______溫度、_______水分、______空氣和_____陽光
⑤、實驗組:______溫度、_______水分、______空氣和_____陽光
篇二:變量需要實驗
某個企業的一位保健品推銷員正在這麼向你介紹他的產品:“這補腦劑效果可好了,我兒子吃了一個月,學習成績明顯提高了。”好吧,作爲一個久經沙場的消費者,你根本不信。推銷員可能會有一個兒子,可學習成績有沒提高就未必了,更有可能的是,他兒子根本不吃這種東西。你心裏暗想,在拿自家人舉例方面,推銷員和相聲演員有一拼啊。可現在,推銷員改變了戰術:“我們的研究表明,在吃了我們的保健品半年後,學生的記憶力顯著提高。”那麼,信,還是不信呢?
我們首先假設,推銷員不會僞造數據,說的`都是有據可查。這樣能否證明他的保健品就真的有效呢?如果問一個受過科學訓練的人,他會告訴你,不一定。在這個例子裏,學生的記憶力可能受很多個因素的影響。比如,兒童的記憶力在國小階段是逐步提高的,即使什麼都不做,三年級學生的記性也比一年級好;在這半年裏,老師的教育也在幫助學生學習識記;當然,保健品也許真的有效。
一個科學家要想檢驗這個假設——“服用該保健品一段時間可以提高學生記憶力”,該如何做呢?答案是:控制變量。
我們關心的數據可能受許多因素的影響,所謂控制變量,指的就是把額外的因素控制住,使它們儘量少地影響數據,從而讓我們能集中觀察需要研究的因素產生了什麼影響。比如,針對這種保健品,科學家不會簡單說有效還是無效,而是要進行實驗,把年齡、教學方法之類額外的因素影響去除,單獨針對保健品來檢驗。他會選取一個班級,先測試一下孩子的記憶力,然後把孩子隨機分成兩半,一半服用保健品,一半服用相同量的麪粉壓成的藥片,即安慰劑。三個月或半年半年以後回來再次測試,看看兩組的成績有沒有差異。
爲什麼要搞得這麼麻煩?讓我來解釋一下。把學生分成兩組,一組實驗組,一組對比組,爲的是保證除了服用保健品之外,兩組的其他情況儘可能一樣。同一個班級,避免了因爲年齡差異、教學方法不同等因素造成的學生記憶力的差別;隨機分配,使兩組間的記憶力平均成績在沒有服藥前基本一致。最後,他還會給沒有服藥的孩子開安慰劑。這些麪粉片里根本不含任何影響記憶力的成分,卻會導致人們心理狀態的變化。我們也不知道服藥後感覺記憶力提高是不是隻是一種心理作用,因此只有使用安慰劑來平衡兩組在這方面受到的影響。如果實驗結束後,學生們的記憶力確實比半年前有所提高,可兩組之間沒有差異,我們就知道,這提高並非來自保健品的功效了。
把準實驗僞裝成實驗,已經足夠令人困擾了,而另一個煙霧彈則是統計數據。還是以上面的例子,記憶力“顯著提高”是什麼意思呢?是以前每天能背記十個單詞,現在提高到了二十個了呢?還是從一百個提到了一百一十個?這兩者都是每天提高十個,但難度卻不可同日而語。在表述上,前者可以說成記憶力提高百分之百,而後者卻只是提高百分之十。
-
生物學教師工作總結必備(2篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?下面是小編幫大家整理的生物學教師工作總結,供大...
-
生物科學專業就業方向
生物科學專業就業方向1招聘要求針對應用生物科學專業,招聘企業給出的工資20xx-2999最多,佔比100%;3-5年工作經驗要求的最多,佔比100%;大專學歷要求的最多,佔比100%。就業方向應用生物科學專業學生畢業後可在食品生產、流通與行業監管領域從事規劃管理、科學研究、產...
-
生物課代表述職報告
在人們素養不斷提高的今天,報告的用途越來越大,寫報告的時候要注意內容的完整。那麼什麼樣的報告纔是有效的呢?以下是小編收集整理的生物課代表述職報告,希望對大家有所幫助。生物課代表述職報告1在年度期間,我擔任高三1、2、3、4四個班的生物課教學,現將我一年來的...
-
生物必修二第二章第三節知識點
漫長的學習生涯中,不管我們學什麼,都需要掌握一些知識點,知識點是知識中的最小單位,最具體的內容,有時候也叫“考點”。還在爲沒有系統的知識點而發愁嗎?以下是小編爲大家收集的生物必修二第二章第三節知識點,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。DNA的複製實...