火車過橋微課設計
微課名稱:火車過橋
教學內容:“火車過橋”的基本行程問題
教學目標:掌握並理解“火車過橋”中的基本行程問題,並能解決簡單的實際問題。
教學類型:解題型
本節微課教學設計通過三道經典的習題,由易到難——使用基本簡單的習題來掃清學生學習火車過橋問題的一些知識障礙;利用變式題目加深學生對火車過橋問題的.認識;最後利用一道較難的國小奧數題目,使用課件輔助,讓學生深刻了解到在解決火車過橋問題需要注意的一些問題,比如理清題目的題意,處理好與路程問題有關的三個基本要素——時間、速度和路程之間的關係等。
教學過程
內容
1.入門篇
動態介紹與解析“火車過橋”問題,並結合學生已經學過的行程知識歸納出解決“火車過橋”問題常用的數量關係式。
2.題型一:
求過橋時間
簡單講解“火車過橋”問題中求過橋時間的題型,幫助學生從實際問題中初步理解“火車過橋”。
3.題型二:
求橋長
講解“火車過橋”問題中求橋長的題型,並幫助學生簡單歸納解題方法。
4.題型一:
求車速與車長
重點講解“火車過橋”問題中求車速的題型,使學生進一步理解火車過橋中的路程問題。
設計特色
本節課的教學課件拋棄傳統的PPT做法,採用新型的多媒體數學軟件,用精確地動畫過程演示了火車過橋的全部過程,在複雜的運動過程探討其中的數學問題,圖文並茂,淺顯易懂;有效地突破學生在理解火車過橋問題的一些難懂之處。
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