課文橋的教學設計
文章摘要:本文章的主要內容是關於《橋》教學設計,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!
教學目標
1.品味語言,深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人,把死的危險自己扛起來的`人格與精神。
2.積澱情感,讓學生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文,得到語感的有效提升。
3.在語言情境中,體驗生命的意義,促進生命的成長。
教學重點:領悟老漢每一次舉動的內涵與精神。
教學難點:突出對比,營造氛圍。
教學時間:二課時。
第一課時
教學過程
一、課前聊天
1.說說表示很高興的成語。2.說說表示很害怕的成語。
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