《浪娃娃》第1課時板書設計
[教學目標]
1、學會生字:數、整、貪、應、該,理解1、2兩節課文內容。
2、能正確朗讀全文,有感情地朗讀1、2節兩節,會用句式“()多得數也數不清”、“()應該()”說話。
3、初步懂得人們可以利用海浪來推動發電機發電,感受掌握科學知識的重要性。
[教學重點]
字詞教學,句式訓練,朗讀課文。
[教學難點]
“數、整、”的`字形教學
[教學過程]
一、看圖啓發談話,引入課文。
你知道電是怎麼來的嗎?電是發電廠發出來的,發電廠怎麼發電呢?有的是用江河裏的水來推動發電機發電的。今天學習的課文是講人們利用海里的潮水來推動發電機發電。
二、初步感知課文內容
聽錄音,聽後談感想。
三、自學課文
要求:
1、帶拼音的字拼讀兩遍。
2、生詞讀兩遍。
3、讀通課文,站起來讀。
四、檢查自學,質疑問難。
1、指名分節讀課文,師生共同評議正音,隨機指導學生朗讀。
2、認真地讀一遍全文,提出不懂的問題。
五、研讀第1、2節。
1、說話:()多得數也數不清。
(1) 理解:“浪娃娃”是誰?“海媽媽”是誰?
(2) 教生字:“數”,知道另一種讀音是shù
(鼓勵多種說法(天上的星星、公園裏的花)多得數也數不清。)
2、理解“貪玩”。
(1)學生字:貪,理解“貪玩”就是非常愛玩;貪、含(“今”字下面有部件),玲、零、冷(“令”字下面沒筆畫)
(2)詞語練習:非常愛玩(貪玩)非常愛吃(貪吃)非常愛睡(貪睡)非常愛錢(貪錢)
3、說話練習:
(1)從()、()兩個詞中可以看出浪娃娃很貪玩。
(2)學生字:數(指導書寫),理解:整天(從早到晚整整一天)
(3)詞語練習:整整一天(整天),整整一頁(整頁),整整一篇(整篇)
4、說話練習:
海媽媽說:“孩子們,你們應該()。”
我應該()。
()應該()。
5、指導讀好海媽媽的話(耐心、稍慢)
六、小結:
海媽媽教育浪娃娃應該爲人們做點事,浪娃娃後來怎麼做呢?我們又應該做些什麼呢?下節課再學。
七、作業:
1、抄寫生字。
2、兩題任選一
(1) 背誦課文1、2節。
(2) 寫話:()多得數與數不清
()應該()
八、板書:
31、浪娃娃
shú
( )多得數也數不清。
ying gai
( )應該( )
zheng tan
整 貪
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