範文齋

關於板書設計的範文內容

板書設計精選列表,專爲你提供關於板書設計的大全,關於板書設計的精選,最新的板書設計相關範文,喜歡板書設計就來板書設計精選列表,愛寫作愛板書設計精選列表。

  • 《烏鴉喝水》最新板書設計

    《烏鴉喝水》最新板書設計

    教學目標:1.學會本課9個生字。會寫“可、石”等6個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3.遇到難題,要開動腦筋,想出解決問題的方法。教學重點:識字、寫字。教學難點:在學生已有知識經驗的基礎上指導學生讀出...

  • 三年級語文百花園五板書設計

    三年級語文百花園五板書設計

    一、教學目標:1、通過形近字組詞、選詞填空學習與積累,熟練掌握漢語知識。2、通過“讀讀背背”中表示“深情”的成語,感受人與人之間的深情厚誼。3、通過本次的課外閱讀,讓學生了解書信的格式以及體會巴金爺爺對孩子們的...

  • 鯨的板書設計

    鯨的板書設計

    鯨教學目標:1、瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習慣,培養學生對科學研究的興趣。2、學習“抓住事物特點,將事物寫具體”的方法,並領會“用具體數字”和“相比較”的方法去說明事物特點的好處。3、正確、流利地朗讀課...

  • 《 顯微鏡下的各種生物》板書設計

    《 顯微鏡下的各種生物》板書設計

    【學情分析】單細胞生物的教學主要從兩個方面入手,一是引導學生對比分析,不管是單細胞動物還是單細胞植物,它們都具有細胞結構;二是引導學生觀察單細胞動植物與一般的動植物細胞的結構特徵的區分,這種區分造成了什麼樣的結...

  • 《少年聶耳》板書設計

    《少年聶耳》板書設計

    教學目標I.學會本課的13個生字,讀準多音字“調”的讀音,理解22個詞語的意思,能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2.能照樣子,用“每當……總……”寫句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思,能背誦第5自然段。4.知道聶耳之所以成爲...

  • 《入學教育》板書設計

    《入學教育》板書設計

    【教學內容】觀察畫面內容,使學生初步瞭解學校生活,感受老師的親切,同學的友愛,語文學習的快樂。【教學要求】1、觀察圖畫內容,使學生初步感受教師的親切,同學的友愛,語文學習的快樂,校園生活的豐富多彩。2、依據畫面提示,對學生...

  • 關於白頭翁的故事板書設計

    關於白頭翁的故事板書設計

    第一課時(課前一兩分鐘讓學生自讀課文)師:今天,我們學《白頭翁的故事》,請把課文自學一遍,告訴大家課文講什麼?(生讀全文)師:xxx,請說,我們在學什麼?生:在學《白頭翁的事故》。(“翁”字音念不準)師:念清楚。(生讀,師正音,生再讀...

  • 理想的風箏課文教學板書設計

    理想的風箏課文教學板書設計

    教材分析這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個學生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學生,愛工作,愛祖國,對生活充滿了強烈的愛與執着的追求。整篇文章結構嚴謹,善於用典型事例來表現人物的精神...

  • 《與象共舞》板書設計

    《與象共舞》板書設計

    教學過程:一、情境導入:1、出示課題。讀着題目,你的腦海裏產生了怎樣的畫面?2、簡介泰國。這就是大象的故鄉——泰國,泰國的國名在泰語中的意思爲“自由之國”,今天就讓我們走進這個有着美麗風光與獨特文化的國家,走進這個被...

  • 魯迅祝福優秀板書設計

    魯迅祝福優秀板書設計

    《祝福》是民國時期文學家魯迅的小說代表作之一,是魯迅第二部小說集《彷徨》中的第一篇。下面是小編爲大家整理的魯迅祝福優秀板書設計,歡迎閱讀。教學重點:1、祥林嫂的人物形象2、社會環境對人物的影響板書設計:1、出示...

  • 《鑽石》板書設計

    《鑽石》板書設計

    教學目標:情感目標:感受人與人之間的善良,學會理解和尊重他人。知識目標:認識本課2個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標:能獨立地帶着問題閱讀課文,弄懂課文基本意思。教學重點:有感情地朗讀課文,體會人物的思想...

  • 《方向與位置課堂實錄、教學反思板書設計》

    《方向與位置課堂實錄、教學反思板書設計》

    課題東南西北設計者教學設想1、在實際情境中,給定一個方向,學生能辨認其餘三個方向,並能用這些詞語描述物體所在方向。2、通過親身經歷、體驗,獲得真正的感受,在活動中發展學生的定向觀念。活動準備收集判斷東西南北的資料...

  • 《新型玻璃 》板書設計

    《新型玻璃 》板書設計

    教學要求1.理解課文內容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途,以和它們在現代化建築中的作用,激發學生關心科技發展、探索科技奧妙的興趣。2.學會本科生字新詞。查字典並聯繫上下文理解文中新詞意思。3.訓練學生的...

  • 《英英學古詩》教學板書設計

    《英英學古詩》教學板書設計

    教學要求1.能正確、流利地朗讀課文,能背誦古詩《靜夜思》。2.學會本課10個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫,認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.能聯繫上下文,理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉的感情。重難點,關鍵1.能正確...

  • 《尊嚴》板書設計

    《尊嚴》板書設計

    【設計理念】體現三爲主:以學生爲主,以讀爲主,以自學爲主,結合課文實際,充分挖掘教材的人文內涵,提升學生的生命意義,爲學生的全面發展和終身發展奠定堅實的基礎。【教學目標】1、知識和能力目標:學會遜、喉、捶、愜四個生字,...

  • 《石壕吏》 板書設計

    《石壕吏》 板書設計

    一、創設情境,課堂導入多媒體課件展示蔣兆和先生的名畫《流民圖》中《西望長安》,二胡名曲《江河水》緩緩響起。公元758年,爲平息安(祿山)史(思明)之亂,郭子儀、李光弼等九位節度使,率兵20萬圍攻安慶緒(安祿山的兒子)所佔...

  • 《語文園地一》板書設計

    《語文園地一》板書設計

    一、我的發現這一項安排了兩組漢字,每組的前一個字都是學過的熟字,後一個字都是要學習的生字,而後一個字都是前一個字表示讀音的部分。教學時應引導學生辨一辨,從中發現規律──利用形聲字聲旁識字的方法。在“我會讀”中...

  • 《語文樂園五》板書設計

    《語文樂園五》板書設計

    一、教學目標1、使學生了解、熱愛漢字,從而加深對漢字的瞭解記憶。2、培養學生觀察、分析的能力,加強學生對漢字字形的感悟。3、培養學生說話大方、聽話認真的習慣,會使用文明禮貌用語進行口語交際。4、激發學生閱讀的興...

  • 我爲你驕傲板書設計

    我爲你驕傲板書設計

    《我爲你驕傲》這麼一篇文章會描述的是一件怎麼樣的感人的故事呢?下面是小編網絡整理的《我爲你驕傲》板書設計,希望對你有用。《我爲你驕傲》板書設計設計思路本設計注意引導學生抓住“我”心情的變化這條主線,研讀情...

  • 《大雨和小雨》板書設計

    《大雨和小雨》板書設計

    教學內容:1.歌曲尋找生活中的聲音;2.〈〈大雨和小雨〉〉;3.聽聽我創造的聲音。教材分析:歌曲音域六度,旋律流暢、節奏簡單,富有兒童特點。歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的聲音並用擬人的手法,通過小草笑嘻嘻隱喻了雨水對...

  • 小鴿子》板書設計

    小鴿子》板書設計

    【教學設計說明】這篇課文以擬人化手法通過小鴿子的眼睛來了解祖國建設的新面貌,讓學生開闊眼界,受到感染。本設計在考慮教學要求時,主要從這幾方面去把握:1.通過教學,讓學生了解祖國的新面貌,激發學生熱愛祖國的思想感情。...

  • 張籍秋思板書設計

    張籍秋思板書設計

    秋思是唐代詩人張籍的作品,這一首詩也被收錄在語文課本中,今天我們就一起來看看張籍秋思板書設計吧!張籍秋思板書設計教學目標:1、自主閱讀,藉助註釋等理解古詩的意思。2、揣摩關鍵詞句,在反覆誦讀、想象中完形詩歌形象,感...

  • 語文板書設計分析的論文

    語文板書設計分析的論文

    一、對語文板書特性的再認識在傳統語文教學中,板書的特性主要表現爲如下四個方面:1.明確的目的性。語文板書是教師爲完成語文教學任務,配合口頭講授,而在黑板上運用文字、符號、圖表等傳遞教學信息的書面表達形式。其存在...

  • 《故鄉》第1課時板書設計

    《故鄉》第1課時板書設計

    大家知道今天是什麼日子嗎?大家還隱約記得端木蕻良在《土地的誓言》中對東北家鄉的深切懷念和深情呼喚嗎?——對,今天是“九一八事變”76週年,在這個特殊的日子裏,我們來學習魯迅先生的《故鄉》,是別有一番意義的。大家已經...

  • 國小語文板書設計研究

    國小語文板書設計研究

    摘要:板書是藝術品,具有藝術美。美的板書往往具有永久的魅力,能給人以巨大的美感享受。它能形象、科學地反映教材。板書藝術往往藉助典型的手法,具備深刻、集中、形象、典型的特點反映出教材的內容,富有了教材的藝術感...

 1 2 3 下一頁