大班雜技表演活動設計

教師引導幼兒藉助圖譜，運用雜技表演的情節，探索《巡邏兵進行曲》中三種不同節奏型的打擊方法。以下內容是小編爲您精心整理的`大班雜技表演活動設計，歡迎參考！

　　大班雜技表演活動設計

活動目標

1.感受樂曲結構，探索用不同身體部位和打擊樂器表現樂曲三段不同的節奏型。

2.學會藉助圖譜理解表現音樂，控制自己的情緒，積極、愉快地參與活動。

活動準備

1.圖譜1張，節奏型3張；打擊樂器：鈴鼓、碰鈴、圓舞板。

2.《巡邏兵進行曲》音樂CD、雜技表演視頻。

活動過程

1.教師引導幼兒藉助圖譜，運用雜技表演的情節，探索《巡邏兵進行曲》中三種不同節奏型的打擊方法。

（1）樂曲A段：節奏型X X | X X | X X | X 0 |，對應圖譜“拋繡球”請幼兒探索節奏型的打擊方法，並能說出共有幾個樂句。

（2）樂曲B段：轉呼啦圈，X X | X 0 | X X | X 0 |。

（3）樂曲C段：頂酒杯，XX X | XX X | XX X | XX X |。

2.引導幼兒完整欣賞樂曲，進一步熟練A、B、C段的三個節奏型。

3.引導幼兒探索三種雜技可以分別用什麼身體動作表示，並隨音樂表演。

（1）教師啓發幼兒創編各個節目的身體動作並集體表演。（可用拍腿、捻指、彈舌、跺腳等）

（2）教師帶領幼兒隨音樂用身體打擊樂表現樂曲。

4.教師出示三種打擊樂器，引導幼兒探索配器方案，並嘗試用打擊樂器進行演奏。

(1)組織討論：每一個雜技表演節目可以用什麼樂器伴奏，爲什麼？

(2)教師當指揮，請幼兒看圖譜分組進行打擊樂器演奏，提醒幼兒看指揮、聽好音樂節奏進行演奏。

(3)請幼兒交換樂器演奏，交換時幼兒交換位置，樂器不動位置。

(4)請一名幼兒當指揮，其他幼兒起立完整地演奏一遍打擊樂。

活動延伸：

請幼兒觀看真正雜技表演的視頻，瞭解相關項目。