小班餅乾大家吃活動設計

教學目標: 鼓勵幼兒用語言表達自己的經驗和感受，並嘗試用自己的方法打開物品的包裝袋（盒）。

教學準備：

（認知準備）方方的麪包片

(材料準備)各種不同外形和品種的餅乾；一次性盤子、廢紙簍、剪刀等

重點與難點：是否會用語言表達餅乾的形狀、滋味

教學過程：

一、看看猜猜、比比講講

1、桌上的東西是什麼？你吃過嗎？猜猜裏面的餅乾是什麼樣子的.？

2、請幼兒打開包裝袋（盒），看看是否和小朋友猜的一樣。

觀察幼兒打開物品袋（盒）的方法，打不開時是否會請求老師幫助。

3、講講這些餅乾一樣嗎？你最喜歡那一種呢？

鼓勵幼兒用圓圓的、方方的、夾心的、薄薄的、長長的……等等

二、吃吃說說

1、每個幼兒選一塊自己喜歡的餅乾嚐嚐，說說餅乾的味道怎樣？

鼓勵幼兒用甜甜的、甜滋滋的、甜蜜蜜的、鹹鹹的、鹹滋滋的、脆脆的、香噴噴的……

三、延伸活動

兒歌

圓餅乾，圓溜溜，

啊嗚一口像月亮，

啊嗚一口像小船，

嘩嘩，小船開到月亮上。