《要是你給老鼠吃餅乾》活動設計

　　一、活動目標：

1.理解老鼠吃餅乾後發生的一系列情節，感受作品聯想推進、循環往復的風格。

2.瞭解事物之間的`相互聯繫,並能大膽地表達。

　　二、活動準備：

課件、圓形面板、指針已根、與故事相關的物品圖片（老鼠、餅乾、牛奶、吸管、餐巾、鏡子等）、背景音樂等。

　　三、活動過程：

（一）教師講述故事的開頭，直接引入：

（二）感受理解故事。

1．以師幼互動的方式分段聯想，瞭解故事情節。

（1）第一段教師提問：“如果你請老鼠吃餅乾，它還會向你要什麼？”，教師一邊在圓形面板上出示牛奶、吸管等小圖片，一邊和幼兒一起聯想推進故事情節。

（2）第二段教師提問：“小老鼠照鏡子，爲什麼發出了驚叫聲？”教師一邊在圓形面板上出示剪刀、掃把等圖片，一邊和幼兒一起聯想推進故事情節。

（3）第三段教師提問：“小老鼠睡不着，它一定會向你要什麼？”教師一邊在圓形面板上出示圖書、紙筆等圖片，一邊和幼兒一起聯想推進故事情節。

2．完整欣賞故事：

（1）結合幻燈片，教師完整講述故事。

（2）以接龍的方式，引導幼兒理解故事循環往復的風格及表述特點。

（三）遊戲《轉一轉，說一說》

1．在圓板上加入指針，介紹轉盤遊戲的玩法。

2．引導幼兒自由拓展：“如果你是小老鼠，給你XX，你一定還會要XX。”