《小老虎的牙齒》活動設計
設計意圖:
設計本次活動,主要是根據小班幼兒身心發展的特點,充分利用故事、表演的形式來吸引幼兒。一方面,主要是幫助幼兒理解故事的內容,體驗參與活動的樂趣。另一方面,主要是針對本班幼兒在動腦和動口方面較爲被動的特點,想通過有趣、形象的故事情節,激發他們愛想、愛說、敢想、敢說的。
一、活動內容:《小老虎的牙齒》
二、活動目標:
1、理解故事內容,啓發幼兒想出各種保護牙齒的方法。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己心中的想法,初步激發他們對文學的興趣。
3、通過各種生動的表演,體驗參與活動的樂趣。
三、活動準備:
1、小老虎和虎媽媽的掌偶各一個,各種小動物的指偶。
2、錄音機和磁帶《刷牙歌》
3、電話玩具一個。
四、活動過程:
(一)情境引入,激發幼兒的好奇心。
(叮叮鈴……,電話響了。)師:(接電話)喂,你好!是小老虎啊,你怎麼了,哦,你彆着急,我們班的小朋友一定會幫你相辦法的。
過渡語:小朋友,我們來看一下小老虎發生了什麼事?
(二)通過掌偶表演,讓幼兒初步感知故事內容。
1、教師生動表演,幼兒欣賞。
2、通過提問,進一步理解故事的內容。
(1)小老虎爲什麼這麼難受?(牙齒疼)
(2)小老虎爲什麼會牙齒疼?(吃很多糖,還不刷牙。)
(三)師幼共同討論,並鼓勵幼兒大量地說出心中的想法。
1、鼓勵小朋友開動腦筋幫助小老虎想辦法?
師:小朋友,小老虎知道錯了,我們就幫幫他吧。大家想一想,怎樣做小老虎的牙齒纔不會疼呢?(天天刷牙)
2、教師啓發幼兒想出各種各樣的辦法?
師:小朋友在想想,還有什麼跟其它人不一樣的辦法,來保護我們的.牙齒?(早晚刷牙、定期去看牙醫,不能吃太多的糖、吃完飯後要漱口、拔掉駐牙)
過渡語:小朋友,我們和小老虎一起來表演刷牙歌吧!
(四)通過歌表演“刷牙歌”,體驗參與活動的樂趣。
1、播放歌曲《刷牙歌》,鼓勵幼兒做簡單的刷牙動作。
師:牙齒是我們的好朋友,我們一起把牙齒刷得白白的、亮亮的。
2、活動自然結束。
師小結:小老虎很感謝我們教了他這麼多保護牙齒的好方法。它說以後要好好愛護自己的牙齒。
(五)活動延伸:
1、日常生活中要提醒幼兒養成飯後漱口、早晚刷牙的好習慣。
2、語言區:(投放指偶)鼓勵幼兒嘗試着模仿小老虎說話的聲音。
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