大班社會活動設計《我是汽車小司機》
[活動目標]
⒈瞭解常見車輛的名稱及作用,並按不同類別分類。
[活動準備]
⒈組織幼兒到交通路觀察車輛的行駛並和交警叔叔交流。
⒉把活動場地設計成馬路,貼上各種交通標記。
⒊玩具汽車若干,錄音機,磁帶。
[活動過程]
(一)激發幼兒開車的願望
⒈聽音樂玩開汽車的遊戲
提問:剛纔開車的感覺好不好?想不想有一輛屬於自己的車?
(二)認識各種車輛、並分類
⒈幼兒自選車輛說說名稱及用途。
⒉車子進入停車場,按標記分類停放。
(三)教師以警察的.身份對小司機們進行考試
⒈認識安全標誌
⒉小司機應具備哪些條件?(身體健康,不能近視,不色盲,認識交通標誌)
⒊司機必須遵守的規則:酒後不能開車;開車時不能做和開車無關的事;特種車通過時,車輛減速靠邊……
(四)遊戲“我是汽車小司機”
⒈幼兒在《我是汽車小司機》的音樂伴奏下,在教師的引領提示下,開“車”
上路,沿途再次認識各個交通標誌。
⒉原路返回,複習鞏固有關交通規則。
(五)結束
車輛返回停車場停好,休息。
[活動延伸]
⒈教師和幼兒一起過馬路,觀察車輛,體驗紅綠燈、斑馬線、菱形標誌的作用,進一步感知交通規則在人們日常生活中的重要性。
⒉在路上把認識的交通安全標誌指給爸爸、媽媽看。
[活動點評]
幼兒對此活動很感興趣,個個開着“車”像真正的小司機一樣,能仔細觀察交通標誌,並會按標誌要求開車。在道路狹窄的擁擠路段能減速謙讓,能認真遵守規則,達到了培養幼兒交通安全意識,遵守交通規則的目的。
[設計意圖]
隨着社會的進步,我們進入了汽車時代,越來越多的汽車走進家庭,汽車駕駛技術已是人們應普遍掌握的技能,現在的孩子們是21世紀的主人,應該讓他們掌握一些基本的駕駛技術及交通安全常識,以提高幼兒素質,爲將來適應社會打下良好的基礎。
中國人口衆多,交通擁擠是中國的基本國情之一,應培養孩子從小就有很強的交通安全意識,規則意識,所以我設計了此活動。
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