大班數學活動小小設計師課後反思
這是一節行爲跟進式的教學活動,經過陳莉老師的教學,我根據她的教學內容改進教學過程後生成了本次教學活動。在經過教學後老師們給我提出了以下的一些不足:
在活動中的一些用詞不當,要有說改正。比如在問“這個盤子上的花紋是有那些圖案組成的?”這句話中的盤子上的花紋不應該用這個詞,去掉可能更好一點。
在活動中我沒有對於兩個盤子是的有規律的圖案進行比較,以至於最後孩子們在操作時沒有拓展自己的思維,僅僅包圍在老師給予的範圍之內。只有少數幼兒理解了本次活動,有了自己的想法。所排序的也是有規律的。
還有就是在檢查排序的是否有規律時,不應該一個一個這樣檢查過去,如果他們是兩個相同圖案的'連在一起,那麼應該兩個兩個數過去,讓他們初步感知雙數與單數。
總之,在活動中需要改進的地方有很多,如果有試教一次可能效果就不同了,以後要請有經驗的老師多聽聽,指出我在活動中的不足,進行有目的的改進,讓我的教學活動有亮點,讓孩子有更大的思維想象空間。
-
母雞評課稿通用
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好評課稿,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的母雞評課稿通用,僅供參考,大家一起來看看吧。母雞評課稿通用1《母雞》是四年級上冊第四單元中老舍的另一篇佳...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閱讀,希望大家能夠...
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
秋天的圖畫課後反思
在社會發展不斷提速的今天,課堂教學是重要的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的秋天的圖畫課後反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。秋天的圖畫課後反思11、識字和語言思維訓練結合在識字教學中,指導學生把識字個語言訓...