幼兒園課程設計:彩色世界
活動目標:
1、認識各種顏色並能通過給小動物送禮物體驗遊戲的樂趣。
2、通過各種遊戲增進動作的靈活性。
活動準備:
各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動物及小動物的家
活動過程:
1、《顏色大風吹》的遊戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個好玩的遊戲——顏色大風吹,把小朋友們分成六組,每組戴不同顏色的.頭飾,我們先請幼兒看看自己的頭飾是什麼顏色的,然後老師說:“大風吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內,其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹,老師檢查有沒有錯,再替換不同的顏色。
2、這個遊戲好玩嗎?好玩!那小朋友們表現的那麼好,現在請你們幫個忙行嗎?行!你們看小豬它們家住的是什麼顏色的房子,紅顏色的,那它們家放什麼顏色的玩具?紅顏色的,小貓的家是什麼………,瞧!這麼多顏色的玩具放在一起都混了,那請小朋友們幫幫忙給分一分,把各種顏色的玩具放在小動物的家裏。
3、小動物們熱情地邀請咱們去做客,那咱們帶什麼禮物叱?噢,有了,老師教你們染色,每位小朋友染一幅漂亮的染畫送給小動物們,這是一個好辦法:進行染色遊戲。
4、利用染好的“小手絹”進行舞蹈表演,《彩色世界真奇妙》
5、小朋友們戴着自己的禮物到小動物家做客——進行區域遊戲。
科學區進行調色遊戲,觀察顏色的變化。
美工區進行塗色各種顏色的水果,各種顏色的碎紙來添色
語言區進行表演,想一想,紅色的物體並說出它的作用。
6、進行戶外鍛鍊,各種顏色的隊伍進行比賽
效果分析: 幼兒在遊戲中鞏固了對色彩的認識,並能採用各種色彩的搭配進行染色活動,孩子們深深地融入了這彩色的世界。
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