給老師的書信【精】

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是用於交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那麼，怎麼去書寫信件呢？下面是小編幫大家整理的給老師的書信，希望能夠幫助到大家。

給老師的書信1

敬愛的老師：

老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；

您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。

老師，六年的國小時光即將消逝，我們這個班集體親如一家，在您純淨高尚的教育下，我的成績十分優異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時有的同學搞小動作，您那一雙嚴肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來，仔細聽課，好像在說：專心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時您讓我們回答問題，可是舉手的同學寥寥無幾，屈指可數。您微微一笑，和藹平靜的說：“沒事，說錯了也沒關係。”您這句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班裏有個同學受了傷，您立刻推車子把受傷的同學送去醫院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的一舉一動，深深地印在我的腦海。老師您每次給我們批改作業都到十二點多，當我們進入夢鄉的時候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進入知識的海洋，您爲我們耗費了多少的休息時間啊。

老師您是無私的.，是默默無聞的，是品格高尚的，是辛勤的老師是一根草，給我們一葉的綠；

老師是一朵花，給我們一瓣的香；

老師是一陣風，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫柔。“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。”

　　您的學生：

　　年月日

給老師的書信2

親愛的老師們：

您們好！

現在我已經高中畢業，我想寫這封信來表達，你們教育我的感恩之心。在上課的時候，你們總是會在上課之前認真的備課，上課時候總是帶着笑容，盡力的把課堂上的更加生動和歡樂。你們總是盡力把晦澀難懂的知識點變得簡單，通俗易懂，以便於讓我們更好的掌握和學習。你們總是盡力的去維護課堂秩序，讓認真聽講的同學能夠擁有好的學習氛圍和學習環境。你們在上課的時候總是很有經驗的爲我們講解知識點，讓我們覺得你們是值得信任的`，是很可靠的老師。你們的教學都很有經驗，能讓我們在好的學習氛圍中獲得更多的知識，每次教給我們的知識對我們都很有用，都很盡力的讓我們的成績得到更高的提升。

你們不僅僅教給我們知識，還鍛鍊我們各方面的能力。比如你們會經常有意識的鍛鍊我們的思維能力，教會我們開放性思維，鍛鍊我們的邏輯能力，分析能力。在爲我們講解題目的時候，不僅僅是告訴我們題目的答案，還帶着我們一起讀題，審題帶着我們去理清回答這道題需要有的思路以及爲什麼這麼想，爲什麼這麼做。你們在講題的時候總是很有耐心，如果有同學不會，你們就會再講一遍，甚至是將不會的同學叫到辦公室裏進行1對1的講解。

你們總是對工作盡職盡責，對我們諄諄教導。你們會經常關注班裏學生的學習成績，偏科弱科和在每個學科中的漏洞和需要進步的地方。你們總喜歡把學生叫到辦公室裏，進行心理和學習上的輔導。在學校裏我們可以很放心的與你們以心交心，爲你們說些心事，你們也很積極，很歡迎我們向你們傾吐我們的煩惱，爲我們解決學習和生活上的疑難。

雖然我已經畢業，但是我真的很想對你們說，謝謝你們。

　您的學生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信3

我最敬愛的老師：

您好！

感恩！首先我想到了我的老師您，我引用名聯“ 三尺講臺演繹宇宙真理，兩鬢白髮道盡師長艱辛“！此時 ，我謹代表全家衷心的祝您：”新年快樂！“從牙牙學語的一年級開始到成熟五年級，都離不開您對我的關心和培養。

上課時只要我舉手發言，您總會第一個點我。如果我答對了，您總會表揚我；如果我答錯了，您會鼓勵我，並要我傾聽別的`同學正確的發言。當我生病了您總會語重心長的問我：“好些了嗎？”每當學校組織了一些活動您總會讓我參加，培養我的能力，增強我的信心。 每當我的成績下降了您會鼓勵我並和我分析成績下降的原因，要我取長補短；每當我的成績上升了您會表揚我同時還告誡我不能驕傲。每當我寫作用詞精闢時，您總會把我的作文當作全班範文來念。。。

五年級上學期，可以說是我最高興自豪的一個學期，因爲我被評爲了“五星少年”，我認爲這個獎只有一半是屬於我的，另一半是屬於您的，因爲這幾年來，您一直鼓勵和鞭策我，正是因爲有了您的鼓勵和鞭策，我才能得到這個獎！這也使我明白了一個道理：“無論幹什麼事，你付出多少就回報多少。”在今後的學習、生活中我永遠會用這句話來警示我自己，通往成功的彼岸！

再次祝您全家幸福安康！萬事如意！

祝您工作順利！財源廣進！

此致

敬禮！

　　您的學生

給老師的書信4

尊敬的老師您好：

在我們同學的心目中，您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。如果有什麼事會讓您大發雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生氣的事情。

清晰的記得，有一次我回家的作業卷有兩道題空着沒做，我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我請教了媽媽，媽媽看後無奈的搖搖頭說：“媽媽不會做呀，寶貝！”爸爸在外面工作又請教不了他，還不能早上請教同學，怎麼辦呢？還有許多別的作業等着做呢！於是我先做了別的作業，等我把其他作業都完成了，我重新對這題目進行了思考，可任憑我怎麼想我依然沒解答出來。我左思右想，不如空着不做，等明天老師講解了，在訂正。只能這樣辦了。唉！真是慘啊！

第二天早上，我把作業交給數學課代表，等老師批好了我們的回家作業卷，當尚老師看到了我空着的題目大發雷霆，罰我站着，我害怕極了！因爲尚老師從來沒有跟我發過這麼大的.火，我想這可能是個非常嚴重的錯誤吧！

親愛的老師呀！我始終不明白，如果家長和孩子都不會做這道題怎麼辦呀！難道是瞎做嗎？隨便編個答案嗎？我想這肯定不是您想看到的，所以老師請您允許我們同學之間可以互相請教吧！讓大家都正真懂得解題思路，這樣的話，我相信我們的學習氛圍一定是快樂的，積極的。

　　您的學生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信5

親愛的潘老師：

您好！

潘老師，您可知道，我有好多好多心裏話想對您說。但是，當我真正拿起筆的時候，卻不知從何說起。

潘老師，您是我最敬佩而又最喜歡的老師。從我上國小第一天見到您的時候，您就是那樣的慈祥、那樣的和藹。四年了，作爲班主任的您與我們朝夕相處，您瞭解我們，我們也瞭解您，我們整個班級就像一個快樂的大家庭。不論是寒冷的冬天，還是赤日炎炎的夏天，您總是第一個走進教室指導我們早讀。而每天放學，您又總是笑眯眯地把我們一個個送出教室，然後您才安心地回家。

潘老師，您的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動都逃不過您的.眼睛。記得有一次，我生病了，上課時總是無精打采的，到了下課，您就把我叫到您面前，不但沒有批評我，反而和顏悅色地對我：“怎麼了，身體不舒服嗎？”我頓時感動地說不出話來。

在我們眼裏，您好像從來都不知道什麼叫累似的。每一堂課，您都是那樣的精神抖擻，充滿激情。您課堂上說的每一句話，做的每一個動作和每一次深情的朗讀，都像磁鐵一樣深深地把我們吸引。

您還鼓勵我們積極參加各種比賽。我們班不管哪一個同學參加哪一種比賽，您都親自指導，陪伴我們到比賽結束。記得三年級上學期學校舉行英語講故事比賽，那一週，您剛好到永春去參加班主任培訓，可比賽那天，您卻忘不了給我們班每一位參賽選手打電話鼓勵打氣。您可知道，當我接到您的電話時，心裏有多麼的激動。至今，我還記得您那天對我說的話：“老師相信你能行！”

潘老師，您不知道，您對我們就像對待自己的孩子一樣。誰有疑難的問題，不論是語文還是數學，甚至是英語，您都會不厭其煩的給他講解。有同學生病了，您又是那樣地緊張、掛心，不僅要經常打電話問候，還要利用課餘時間登門爲他補習功課。記得有一次，我們班的一位同學得了哮喘，您的補課行動整整堅持了半個月。更讓同學們感動的是，每一年夏天來臨，您怕大家被可惡的蚊子欺負，就在講臺桌上放了一瓶驅蚊香水，於是，課間就經常看見您蹲下身子在爲同學們抹驅蚊水，您多想我們的媽媽啊！

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”，潘老師，您對我們的愛如春雨綿綿，不斷的滋潤着我們幼小的心田，伴隨着我們茁壯成長，我們永遠也忘不了您！

您的學生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信6

老師：

您好！

我有許多話想對您說。

有一次，我們體檢完了後，我上去課室，忽然聽見教師裏傳出高聲：“大家來看一下，只要參加我的小隊就會有大禮包!”許多同學說：“算我一個，我也是！”很多同學都涌 躍 參加，我也想看看究竟，就說：“我也去。”

她說一些規則：誰表演一個節目就可以得1個小禮包，可以唱歌、跳舞、背古詩…10個小禮包可換1箇中禮包，5箇中禮包可換1個大禮包。我正在想表演什麼好呢？忽然聽見教室裏傳出讀古詩的聲音，我上去課室門口一看，驚呆了，因爲已經上課了，您一看見我就說：“你剛纔去哪了？”“我剛纔去玩了。”我害羞地說： “對不起，讓您擔心了！”您說：“快點進來上課。”我說:“哦。”心想：老師，下課我一定去承認錯誤。

爲了得小禮物而忘記上課，真是不應該啊！我下次一定不會再犯這樣的錯誤了!

給老師的.書信7

敬愛的樑老師：

您好！

我是您的學生樑雪，自從國小畢業後，就很少和您聯繫了，現在您依然在講臺上揮灑着您那熱情洋溢的笑容嗎？

還記得，剛轉到白洋國小時，那年我讀四年級，新學期的第一節課，您邁着輕快的步伐，滿臉笑容的走進了教室，那懸掛在牆上的黑板上還留着調皮的同學印的圖案，您熟練地拿起黑板擦，背對着我們，認真地擦了起來。當您轉過身來時，我們都鬨然大笑起來，原來是您的鼻尖上抹上了粉筆灰，您一怔，然後用手去擦，結果越擦越多，我們也笑得越來越厲害，您也跟着我們笑了起來，那燦爛的笑容直到現在還盪漾在我們的心上。

一天天，我們漸漸地熟了起來，上課時您認真負責，課下您又是我們無話不談的.好朋友。記得那年的一個期中數學考試，我信心滿懷地把試卷做完，然後就隨意地交了卷，試卷發了下來，我的分數竟然是70分，知道分數後，我很難過，悄悄地躲在一個角落裏落淚，那時，您剛好去班裏找我，發現我後，您把我叫到辦公室，認真地爲我分析原因，並讓我重新做，並且鼓勵我不要灰心，爭取下次考好。真的，在期末考試中，我的數學成績創造了有史以來的最高分，真的好謝謝您的鼓勵和幫助！

樑老師，是您用動聽的聲音把我帶進了知識的海洋，您就像一縷縷燦爛的陽光時時溫暖着我們的心房。您就像茫茫沙漠中的一片綠洲，讓我們在絕望時看到希望，您帶給我的一切的一切，我都記在心上，感謝您，我尊敬的樑老師!

祝您：

身體永遠健康！幸福開心每一天！

您的學生

給老師的書信8

尊敬的老師：

您好！

又是金風送歡笑，又到丹桂花香時，今天是您的節日啊，我要爲您寫一首讚歌，告訴全世界：教育是天底下最輝煌的事業，老師是人世間最偉大的靈魂！

不是因爲只有節日才知道感謝您，從上學的`第一天您就成爲指導我學習的人，帶領我走進了奇妙無比的世界。時刻牽掛，常常祝福；不是因爲經過了才懂得愛您，真希望長大後我也成了您，一樣教學生學習，一樣桃李滿天下；不是因爲有進步纔會感恩您，儘管我還有一年就要告別了校園，依然時刻不忘您的教誨，依然認真完成您的作業！

爲了我們的成長，您付出了多少辛勞；對我們的付出，永遠銘記在心。總想幫您做點什麼，總想送您點什麼，但是你都一一拒絕了：你們每取得的一點成績，就是給我的最好的禮物！

可敬的老師，感謝您爲我點燃了一盞最明亮的燈，無論我走到哪裏，走多遠，永遠記住您的情意！寫不了對您的感激，訴不完對您的尊重，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意送給您，祝您節日快樂！

此致

敬禮！

陳思昂

給老師的書信9

親愛的老師：

您好！

現在時間過得飛快，眨眼就到了六年級了。我們又喜又憂。喜的是即將升入國中，憂的是以後就要跟老師離別，心裏多多少少有些不捨得啊！藉此機會，我代同學跟您說說心裏話。

記得剛踏進學校的大門，我們被分到一（3）班，我膽子小，於是，你就站在門口把我迎了進門。開始上課了。您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍。教完拼音，您開始爲我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想辦法讓我們容易記。我還記得“碧”字是怎麼記的：大石頭上坐着白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成爲人才，可還是有同學“辜負”了您，使您傷心。流淚。您默默地培養我們，使我們從一羣不懂事的`小孩變成了一個聰明。活潑的“小大人”。有一次，謝斐同學因爲貪玩，捉來一隻老鼠，結果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來了。您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關心而急切，急切中又帶着責備的眼神，使謝斐有點不好意思了。

還有一次，我的手指被門夾成烏紫色，而且越來越腫。結果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見了，馬上趕來，問我有沒有事……我的心裏頓時充滿了溫暖。

老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵；您是春蠶，爲了給人類做貢獻而奉獻自己；您是紅燭，爲了給我們照明，不顧一切

燃燒自己！我代全體同學對您說一聲：謝謝！祝您永遠快樂！

　　您的學生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信10

尊敬的餘老師：

您好！

有些事情我想對您說，可是一直因爲沒勇氣、沒膽量，我就憋在心裏很長時間了。我今天終於鼓足勇氣，藉此機會對您說出來，希望您能心平氣和地面對，不要生氣，也不要責怪我這個學生的無能和懶惰，好嗎？

首先要說的是每當您佈置家庭作業時，日記總要以您定的題目來寫，而有時候我們有很好的日記題材，您定的題目我們卻又不會寫，我就只好胡編亂造，隨便應付。我覺得這樣不但不能提高我們的寫作水平，反而會限制我們的想象力，降低我們寫作的樂趣。

接下來要說的是您每到星期五佈置家庭作業的時候，每次都要求我們寫兩篇日記，還要做其它的語文作業，近期又開始要我們寫《心燈》（心理分析），就相當於每週要寫三篇日記了，這樣只會加重我們的負擔，何況有些同學還不能完成您的這些作業，您又能對他們怎麼辦呢？

餘老師，我知道您是爲我們好。我這麼說，並不是要您按照我所說的.那樣去做，如果您不願意，就當我什麼也沒說，如果您覺得我說的有道理，採納我們的意見，那我們將學得更開心，同學們也會更加喜愛您！

給老師的書信11

尊敬的張老師：

您好！

回顧六年的國小生活，我覺得五年級是最快樂的。我們要畢業了，很快就要離開母校了。

五年級我懷着對學校的憧憬的心情，買進了五（2）班的大門。在窗明几淨的教室裏，我認識了天真爛漫的同學，和藹可親的老師，一切都是那樣的美好。

每到您的課，我們都會提前做好準備。上課鈴響了，我飛快地跑進教室。在課堂上，我聽得專心，讀得動情，儀得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸着知識的甘泉。在五年級一天的學習生活多像一幅美麗的畫卷。

剛上五年級我的成績沒跟上去。您就像我的母親一樣，每天交給我知識，無論是白天還是黑夜，都在爲我們批改作業。

您交給我許多知識和技能，懂得了怎樣做人的道理，更感受到了五年級的歡樂和幸福。我捨不得離開您。我在五年級的一點進步，都離不開您的幫助和教誨。我的每一點成績，都凝聚着您的.心血和汗水。

等到我們成爲國家的棟樑，我會再來看望您，道一聲：我們沒有辜負您的希望！

謝謝您，敬愛的老師！

　您的學生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信12

尊敬的朱老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生活就要結束了，就要離開哺育我六的母校，離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學，心中的眷戀之情油然而生。

回首六年的國小生活，我們從認字識數到能學會算，從學知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童變成一個即將畢業的國小生。在這中間，您爲我們操了多少的心血，流了多少汗啊！

敬愛的.朱老師，我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課；多少個寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業。爲了把我們培養成才，您好耗了多少心血，流下了多少淚水！

在以往的歲月裏，您是我們的知心朋友，面對不愉我們都希望向您傾訴；面對歡樂我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無論在文學還是課外活動，您總是相信我們能辦好，並辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會責怪我們，還說：“失敗乃成功之母。”您瞭解我們，無論各個方面都不會給予我們壓力，讓我們喘不過氣來，總是讓我們以輕鬆的心態去面對失敗。您也說：“只要努力過就行了。”我們知道，我們班既不是那種天資聰穎的類型，也不是本本分分的班級。我們調皮、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無論我們闖了什麼禍都會對我們循循善誘……

老師，我們敬愛的老師，我們深愛的老師，“謝謝您！”

祝您

事事順利，笑口常開！

　　您的學生：xx

給老師的書信13

親愛的小朋友，親愛的家長：

你們好！

冰雪融化，大地復甦，春姑娘披着淡綠色的衣衫、隨着暖暖春風輕盈而來，在這春意盎然、播種希望的季節裏，大家又相會在了這片充滿歡歌笑語、孕育着希望的土地上，帶着自信，我們迎來了新的學期，在新的學期裏，我們將一如既往的付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心，呵護每一個孩子的心靈，使其身心得到健康發展、快樂成長。

冬去春又回，可愛的孩子們又長了一歲，看到孩子們茁壯成長是我們最開心和最欣慰的事。在這希望的春天裏，在這片孕育希望的土地上，我們已準備好了，在這裏，孩子們將學到更多的知識、懂得更多做人的道理。本期我們將繼續強化教學常規管理，讓孩子們的一日活動滲透於各科教學領域之中，在輕鬆愉快的'學習和生活環境中習得知識，讓良好的教學常規成爲一種習慣。我們還將繼續加強安全工作管理和安全知識教育，使孩子們能在一個安全、和諧溫馨的環境中學好、睡好、吃好、玩好，讓一直以來對我們的工作給予關心支持、獻計獻策的家長們放心的把孩子送到我們這個大家庭裏。

過了一個寒假，孩子們又加入到快樂的集體生活中，開始了正常的集體生活，大多數孩子能很快適應，個別孩子仍會因爲家庭生活與幼兒園生活的不同作息時間與方式而出現不適應的情況，爲使孩子們儘快步入正常的生活軌道，現給予家長們幾點建議：

1、調整好孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，按時送孩子入園。

2、和孩子回憶寒假中的收穫，節日中的趣事，鼓勵孩子進行清晰、有條理的講述。

3、和幼兒談話：“我又長大一歲了”，結合幼兒的各項活動鼓勵幼兒在新學期繼續努力，爭取更大進步!

期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助，讓我們繼續密切合作，關注我們可愛的孩子，使他們在愛的懷抱中健康、快樂的成長!

xxx

20xx.x.x

給老師的書信14

敬愛的老師：

您好!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識，是她呵護着我們健康成長，是她教導我們做一個對社會有用的人!她，就是我們最敬愛的老師!

記得那一次，學校組織參加慶國慶九十週年“全區舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運的被選入合唱團。然而，在排練時，由於那段時間我身體不太好，突發高燒，四肢無力的我差點兒暈倒，班主任老師看到後，疾步走到我面前，摟着我關切的問：“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說着，一邊伸手一摸我的頭，發現我在發高燒後，老師把我帶到辦公室給我倒了杯熱開水，囑咐我坐在那裏休息一下，然後給我媽媽打了電話。

等媽媽心急火燎的趕到學校時，我已經在老師的照顧下好多了。老師講明瞭剛纔的情形，讓媽媽帶我回家好好養病，可我卻執意不去!因爲，我實在不想放棄參加這次合唱團的機會。因爲，這是我上學以來第一次參加這樣大型的集體活動。張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我說：“你先跟媽媽回家，等你好點兒再來合唱團，你的位置老師會一直爲你保留着，好嗎?”我滿含淚水，激動的說：“謝謝老師!”當時，我真的不知道自己有多麼開心啊!

老師您就是辛勤的園丁，白天爲我們的學業操勞，無微不至的.呵護着每一個孩子的成長，到了夜深人靜的時候，爲了給我們把課講的更加生動、更具吸引力，她又精心設計每一個教學方案，仔細批改每一本作業，時常備課到深夜!……讓我們懷着一顆感恩的心，在您的節日到來之暨，對您大聲的說：“老師，您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對我們無微不致的關懷和愛!”

　　您的學生

　　x年x月x日

給老師的書信15

親愛的謝老師：

您好！

我最大的願望就是做一名光榮的人民教師。因爲人們常說老師是“園丁”，辛勤地培育着祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩着您去攀登知識的高峯……

我們已經相處了兩年多，您爲了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《國小生學習報》上發表了一篇作文後，您就經常鼓勵我們多寫作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因爲我也想讓自己的作文在報刊上發表。但仔細一想，作文是我的弱項，因此，我很着急。爲了使我的作文能力能在短時間內提高，於是我就利用玩耍的時間寫作文，修改作文。

有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問題，結束後，您說：“麗麗，等一下，把你昨天寫的作文拿來，咱們修改修改，寄出去。”您的樣子是那樣的`和藹，語言又是那樣的親切，看着你一字一句地修改和講解，而我這隻醜小鴨卻羞於拿出自己的“作品”。此時，我多麼希望您也那樣輔導我，那我會多高興啊！我垂頭喪氣地走出辦公室。裏面的議論聲傳到我的耳朵裏，“哎，謝老師，剛纔那個學生不是你們班的班長嗎？她怎麼沒有發表作文。”“對呀！聽說她作文水平也不錯嘛！”當聽到這聲音後，眼淚在我眼眶裏直打轉兒，老師，我想對您說：“在以後的日子中，我會努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫作投稿時也多重視我這隻醜小鴨。”

此致

敬禮！

您的學生：xxx

　　x年x月x日