國小勞動教學反思

國小勞動教學反思

培養學生養成愛勞動的好習慣：在學校，能認真負責地做好自己的崗位工作。在家中，能每天幫助家人做一些力所能及的家務活;,嚴格約束自己，訓練自己。保持個人衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾。書包、課桌清潔好，抽屜亂了，自己去整理，衣物用品擺放整齊，衣服、書包、綠領巾髒了，自己去洗一洗;頭髮和指甲長了，去剪一剪!乾乾淨淨迎接每一天。培養孩子愛勞動是孩子全面發展的一種重要手段。讓孩子從小就“自己能做的事情自己做”。能增強他們動手做事，克服困難的能力和信心，有助於培養他們的獨立意識。隨着孩子年齡的增長，還應培養他們爲大家做事的良好意識，同時培養良好的社會公德。

在國小一年級這個階段，對他們進行早期勞動教育，讓他們在輕鬆愉快、多種多樣的勞動中獲得全面發展。

那麼，怎樣培養孩子愛勞動呢?

1、培養孩子勞動的興趣。根據孩子好動、好模仿的特點，培養勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事，得到表揚後顯得異常興奮，家長應加以鼓勵，使孩子感到自己做得對，高興地堅持下去，由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行爲。孩子還常會一面伸手一面說我來，這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事，切莫爲圖省事而包辦代替，使孩子對勞動產生愉快的情緒體驗。

2、讓孩子量力而行。要根據孩子的年齡特點，爲他們安排力所能及的勞動內容和時間。如讓孩子學做一些簡單的'家務勞動，如擦桌椅、掃地、洗手帕等，讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動，如打掃環境衛生等等。孩子勞動的時間不宜過長，一般每次在20分鐘以內。

3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。孩子開始學習勞動時，必須言傳身教，一步步給孩子做示範，手把手地教，以後再逐步讓他自己幹。並要注意安全、衛生，防止傷害事故的發生。

4、經常鼓勵和表揚。對孩子的勞動成果，老師應及時地表揚和鼓勵，還要鼓勵孩子不怕困難，敢於實踐，動腦筋想辦法，使勞動進行得又快又好。

孩子的勞動與成人不同，不應以他們爲社會創造物質財富爲目的，而是爲了培養他們良好的行爲習慣。

5、每天中午開展了“十分鐘勞動”活動。首先從清理自己的書包、課桌開始，大家擦的擦、掃的掃，幹得熱火朝天……清掃過程中，他們發揚不怕苦、不怕累的精神，認真打掃，不放過任何一個衛生死角。每個人都在用自己的實際行動努力創造和諧、整潔、優美的校園環境。

從我做起，從小事做起，熱愛勞動、愛護環境、講究衛生，乾乾淨淨度過每一天，我們福山的孩子們在踐行着……