大班教案《多彩的廣告》

作爲一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的大班教案《多彩的廣告》，希望能夠幫助到大家。

大班教案《多彩的廣告》1

活動目的：

1、引導幼兒發現廣告在現實中的作用，瞭解廣告的藝術特點。

2、指導幼兒嘗試創編廣告詞，培養幼兒思維的靈活性。

3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

1、錄製有代表性的廣告：腦白金、海苔、福娃（宣傳片）

2、廣告畫報、霓虹燈廣告、宣傳單（課件）

3、幼兒材料：彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手錶、扇子、爲孩子給製作的產品編廣告。

活動過程：

一、 引出課題

小朋友們，2008年就要來到了，要過春節了，想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什麼禮物呢？誰來想個好辦法？怎樣才能給他們選上最好的禮物？（看廣告）

二、 認識廣告的作用

1、“孩子們，咱們還是看看廣告裏都有些什麼吧？”

2、提問：誰來說一說，廣告有什麼作用？

3、老師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產品，讓我們及時的瞭解和知道需要的東西的特點、功能、價值等，能選擇最適合自己的物品。

三、學廣告、說廣告、找廣告，瞭解廣告的種類和表現形式

1、“小朋友們，你都知道哪些廣告呢？”鼓勵個別孩子表演。

2、“你剛纔在廣告裏向大家介紹的是什麼？有什麼特點和作用？”讓幼兒認識瞭解廣告的特點。

3、請幼兒看看、找找周圍的環境中的廣告，提問，“除了電視廣告，你還見過哪些廣告？”引導孩子尋找活動室貼的報紙、傳單等廣告。

4、看段宣傳廣告《福娃迎奧運》

5、小結廣告的種類、形式。

種類：有食品、藥、飲料、化妝品、電器等

表現形式：除電視廣告還有報紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告

四、編演廣告，指導孩子整理材料，培養幼兒的創造性

1、選擇材料，分三組製作手套、望遠鏡和棒棒糖

2、指導幼兒編演廣告內容，討論編詞

3、鼓勵指導幼兒上臺表演。看一段我們自己錄製的廣告“美美拖鞋”，爲孩子們創編廣告作準備

大班教案《多彩的廣告》2

活動目標：

1、對廣告產生興趣，喜歡設計和說廣告。

2、瞭解廣告的基本知識及作用。

3、嘗試創編廣告詞，提高思維的靈活性和創造性。

活動準備：

廣告錄象、一些實物、印有廣告的海報、報紙等

活動過程：

一、播放幾段廣告錄象，引起幼兒的興趣

1、看幾段段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣，並分析廣告的特點。

提問：剛纔聽到什麼?我們在哪兒見過?剛纔我們看到的叫做“廣告”剛纔廣告有什麼特點啊?

小結：廣告要把產品的特點、功效很誇張、很幽默的表現出來!

2、師和幼兒共同討論所知道的廣告

(1)除了剛纔的那些廣告，你會說哪些廣告?(請幼兒學學電視上的廣告詞)

(2)爲什麼要做廣告?你們知道廣告有什麼作用嗎?(幼兒討論)

(3)師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產品，讓我們及時知道或瞭解到需要的東西的特點、功能、價值等，選擇最適合自己的物品。

二、簡單介紹一下公益廣告

1、教師口述一段公益廣告

師：現在老師這裏還有一段廣告，你們想聽嗎?

提問：這段廣告和我們剛纔聽到的有什麼不一樣?

小結：像這種對大傢俱有教育意義的廣告叫做公益廣告。

2、讓幼兒說說還了解哪些公益廣告

三、引導幼兒關心周圍的廣告

1、除了在電視上我們能看到廣告以外，我們還能在什麼地方見到廣告?

2、小結：報紙、雜誌、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當中。

四、瞭解廣告的特點並進行分組討論、編演廣告

1、師：今天，老師爲你們準備了一些東西，想請你們進行一下宣傳，你們想不想做個小小設計師，來爲這些東西編成好聽的廣告?

2、說說廣告的特點

提問：我們在設計廣告的時候要注意些什麼呢?簡單回憶廣告的特點

3、小結：創編廣告詞要注意詞語順口，象說兒歌那樣或者用幾句美好的語言說出物體的特點，可以誇張、有趣、表演要大膽創新。

4、幼兒設計廣告

師：在你們設計之前，老師還有一個要求，等會請六個小朋友一組，選擇一樣東西進行討論，最後請一個代表上前表演。

5、結束

師：剛纔小朋友們都動足了腦筋，你們真能幹，編得都不錯，那我們的教室裏還有很多的東西，現在我們回去，爲它們創編好聽的廣告詞，好嗎?

評析：

1、閃爍的小星星：這節課上，孩子的表現是非常好的，大三班的孩子在自編廣告的時候所用的詞語非常豐富，說的頭頭是道，真是非常的出彩!

葉老師在自我的突破上有新的提高，語言組織非常生動，能及時的'對孩子的回答進行補充和修正，加分!

我也有個小建議，在對廣告的特點進行分析的時候如果再多一些深入的說明和討論，這樣就能更好的突出“社會”學科的特點了。

2、葉牡丹：廣告比較貼近幼兒的生活，幼兒比較熟悉;而雖然熟悉，但平時我們很少幾乎也沒有在幼兒園對此進行過討論和了解。但現在的廣告尤其是電視廣告形形色色、五彩繽紛，一個更比一個好!我就想如果把這組織成一次活動，小朋友們肯定是很感興趣的。而在設計活動的時候，我加入了一個“公益廣告”的環節，因爲這是一種很特殊的廣告，它不是宣傳產品的，是起到教育作用的。活動中，也重點講了講廣告的特點和作用，這是關鍵，尤其是特點，是爲最後的創編環節作鋪墊的。從活動效果來看，最後的創編還是比較成功的，有幽默語言的廣告，有精練的廣告，有具有誘惑力的廣告，幼兒的思維還是得到了擴散和提高，參與性也很強。但在第一環節中，本來欣賞完了廣告還要讓幼兒說說看過的其它廣告，這樣可以提高幼兒的興趣，後來沒有說;還有在挖掘廣告特點的時候，可以在具體和深入一些!

大班教案《多彩的廣告》3

活動目標：

1、通過設計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動的樂趣。

2、發展幼兒思維的靈活性和創造性，培養簡練、生動的口語表達能力。

3、引導幼兒初步感受廣告的特點以及在生活中的作用，鼓勵幼兒嘗試創編並表演廣告。

活動準備：

廣告片、道具電視機、商品道具

活動過程：

1、觀看廣告片，初步感知廣告。

請幼兒觀看一段錄像，看完後說說看到了什麼？

（1）這些廣告分別介紹了什麼產品？

（2）廣告中說了些什麼？它是怎樣說的？

2、第二遍欣賞廣告，感受廣告特點。

幼兒再次欣賞廣告片，說一說：

（1）你喜歡哪個廣告？爲什麼？

（2）廣告在生活中能起到什麼作用？

3、出示新產品，鼓勵幼兒分小組嘗試創編廣告，並選出代表進行表演。

4、觀看一則多人廣告，激勵幼兒集體共同創編一則廣告並排練。

5、集體表演展示創編成果。

大班教案《多彩的廣告》4

活動目標

1、引導幼兒發現廣告在現實中的作用，瞭解廣告的藝術特點。

2、指導幼兒嘗試創編的廣告詞，培養幼兒思維的靈活性和創造性。

活動重點

讓幼兒瞭解廣告的作用、種類和表現形式，嘗試編演廣告。

活動準備

1、選擇富有童趣的幾段有代表性的廣告詞錄製下來，指導幼兒收看，讓幼兒切實感知廣告的特點，便於老師分析（如娃哈哈、腦白金、芝麻糊等）

2、搭一座"小小電視臺"，用實物投影和大屏幕，讓幼兒身臨其境地編演廣告。

3、爲幼兒提供材料：飲料瓶、油畫棒、彩泥、化妝品盒、藥盒、家用電器道具、玩具等。

4、準備各種廣告畫報樣品（1張範樣）讓幼兒觀察廣告畫報的設計特點。

5、平時指導幼兒認識觀察馬路上、公共汽車上的廣告牌及大廈上的霓虹燈廣告等，爲幼兒瞭解廣告做鋪墊。

活動過程

（一）談話，佈置任務，引出課題：

教師直接設置問題："小朋友們，就要過春節了，想想，今年給爺爺奶奶送什麼禮物？（2、3個幼兒回答）誰來想個好辦法？怎樣才能給爺爺奶奶選上最好的禮物"（引出看廣告）

（二）看錄像，完成任務，認識廣告的作用：

1、教師提出倡議："孩子們，咱們還是看廣告裏都有什麼吧？"放幾段腦白金、大天力壯骨粉、北極絨保暖衣等廣告錄像讓幼兒選擇禮物。

2、提問："誰來說一下，廣告有什麼作用"？

3、教師小結：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產品，讓我們及時知道或瞭解到需要的東西的特點、功能、價值等，選擇最適合自己的物品。

（三）學廣告、說廣告、找廣告，瞭解廣告的種類和表現方式：

1、直接提問："小朋友，你都知道哪些廣告？

能給大家模仿一段嗎"？鼓勵個別幼兒表演廣告。

2、幼兒表演完後採訪："你剛纔在廣告裏向大家推銷的是什麼？有什麼特點？作用？價值？"讓幼兒認識瞭解廣告的特點。

3、請幼兒分頭找一找、看一看周圍的環境，提問："除了電視廣告，你還見過哪些廣告"？引導幼兒尋找活動室內外貼的或放的報紙、傳單等廣告。

4、教師小結：

①種類：小朋友們剛纔說了許多廣告，有的是食品類，有的是藥類，有的是飲料、服裝、保健品等。

②內容：廣告裏必須有產品名稱、特點、價值、經銷地址等。

③表現形式：除了電視廣告，還有報紙廣告、傳單廣告、各種廣告牌、霓虹燈等廣告等。

（四）編演廣告，指導幼兒分組討論、整理材料，培養幼兒思維靈活性和創造性：

1、方法：6個人一組，自由結合，確定自己編演的廣告內容，選擇材料，然後自由討論編詞。

2、教師巡迴指導，鼓勵幼兒到"小小電視臺"表演，教師直接用實物投影將表演返到大屏幕上，供幼兒收看。

3、小結：創編廣告詞要注意詞語順口，象說兒歌那樣或者用幾句美好的語言說出物體的特點，可以誇張、有趣、表演要大膽創新。

活動延伸：課下，在班級設"廣告天地"，引導幼兒經常編演廣告，讓幼兒進一步感受並表現廣告的豐富多彩，開發幼兒創編廣告的童真、童趣。培養幼兒社會性發展，豐富幼兒各類知識，提高幼兒欣賞水平。