《說廣告》大班語言說教案
作爲一名優秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的《說廣告》大班語言說教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、知道廣告的作用及它給人們的生活帶來方便。
2、嘗試爲自己喜歡的產品做廣告。
活動準備:
商業廣告和公益廣告各一段、各種物品。
活動過程:
一、激發興趣價值分析:知道生活中廣告處處能見,廣告和我們的生活緊密相連,並給人們帶來方便。
1、今天我們來說說廣告,你在什麼地方看到過廣告?
小結:哦,原來廣告到處都有,廣告就在我們身邊。
2、(播放廣告)你從這段廣告裏看到了什麼?
小結:原來這種介紹商品的,吸引大家都去購買它的廣告叫“商業廣告”。
二、說說我喜歡的廣告價值分析:願意學學、唱唱廣告語,能大膽表現自己。
1、教師說自己喜歡的廣告。
2、我們的身邊有那麼多的廣告,你有喜歡的廣告嗎?說說喜歡的理由。
3、學學廣告:學一學廣告語、唱一唱廣告歌。
小結:原來好看的畫面、好聽的音樂、有趣的語言都是我們喜歡廣告的.理由,而且廣告讓我們瞭解到許多商品的信息。
三、設計廣告價值分析:通過合作自編廣告,鍛鍊幼兒口語表達能力,激發幼兒創編廣告的慾望。
1、今天老師有幾樣商品要賣出去,請你們來做做廣告,好嗎?
2、出示實物,幼兒設計廣告。
3、分享交流。
四、公益廣告
1、除了向大家介紹、推銷商品的商業廣告外,還有什麼廣告?
2、(播放公益廣告)剛纔你看到了什麼?這個廣告和我們看到的商業廣告有什麼不一樣?
小結:這是“公益廣告”,公益廣告是不介紹產品的廣告,而且是有教育意義的。
教學反思:
本次活動取材來源於平日裏小朋友們最喜歡的廣告,所以孩子們都很有興趣,整個活動情緒都比較高漲,尤其在讓孩子們比賽說出自己知道的廣告詞時,他們都爭先恐後的發言,生怕自己知道廣告的沒被老師請到,在創編廣告時,一開始還是有點困難,老師就先師範創編了幾個,孩子們很快被帶動起來,紛紛發言創編了很多不錯的廣告,只是有個別孩子在用詞上有點困難,在老師和小朋友的幫助下,也能創編出不錯的廣告,總之來看,這節活動達到了目標,提高了孩子們的語言表達能力,還是算一節比較成功的語言活動。
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