大班社會教案《有趣的廣告》
活動目標
1、瞭解廣告的作用,認識各種各樣的廣告形式。
2、通過觀看廣告片,遷移生活中各種廣告經驗,學習嘗試仿編廣告。
3、對廣告產生興趣,積極地參與各種廣告創編。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
5、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備
1、錄音機、電視機、廣告錄像以及有廣告的報紙。
2、一盒牙膏、一支牙膏。
3、請幼兒回去注意收看、收聽廣告並收集廣告。
活動過程
1、師生共同欣賞廣告詞,引出主題。
⑴(師生共同欣賞廣告錄像)教師:剛纔,你看到了什麼?是什麼廣告?
⑵教師:小朋友,你還在哪裏看過廣告、聽過廣告?請你學一學廣告詞。
2、瞭解廣告的多種形式,請幼兒表演自己比較喜歡的廣告。
⑴教師:你還見過、聽過什麼樣的'廣告?它是什麼樣的?廣告詞是怎麼說的?
⑵讓幼兒先與同伴交流,再在集體面前大膽地講述自己知道的廣告詞。
⑶教師:這麼多的廣告,你最喜歡哪一個?請你給我們表演好嗎?
3、討論廣告的用處。
⑴教師:你還在哪裏看到或聽到廣告?(電視上、廣播中、報紙上、馬路邊等)
⑵教師:在電視上、廣播中、馬路上我們每天都能看到、聽到各種各樣的廣告,你知道爲什麼要播廣告嗎?你知道爲什麼要做廣告嗎?
⑶師生共同模仿和表演各種廣告,鼓勵幼兒要說和別人不一樣的廣告,對大膽表演的幼兒給予表揚。
4、幼兒創編廣告詞。
⑴(出示牙膏盒和牙刷)教師:這是什麼?它是什麼樣子的?有什麼特點?請你編一個廣告詞。
⑵鼓勵幼兒編出與衆不同的廣告詞,當幼兒創編受阻時,教師及其他同伴給予補充,使創編活動得以順利進行。
⑶請幼兒自己確立主題,創編廣告詞。
教學反思
有的幼兒膽小,不敢發言,還有就是時間不夠充足,有的幼兒還想發言就沒時間了,由於他們的年齡較小,自己組織語言有一定的難度,幼兒的語言表達不夠完整。總之,我發現教學效果不是很理想,問題出在哪裏?我認真學習了新課標,與自己的教學設計和教學過程進行了對照和思考,發現自己在學科的認識上存在片面性。
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