愛幼兒教育這個職業幼教感悟
我愛人是高中教師,每逢過節,他的信息就如潮水般地涌進。“老師,辛苦了,祝你教師節快樂;老師,謝謝你三年的諄諄教誨,爲我開啓了一扇理想之門;老師,身體好嗎?不要太勞累了,祝你永遠快樂;------。”看到這些信息,他的臉上溢滿幸福、驕傲。與之相比,我則倍感失落,我是一名幼兒教師,整天和孩子打交道,除了辛苦、嘈雜,還會有什麼呢?然而,不久前發生的一些事情,卻改變了我的看法。
xx年,四川發生了9.0的地震。連續不斷的餘震使鄰縣的我們也生活在不安中。一天晚上十二點時,我被一陣急促的敲門聲驚醒。打開門,陳翔和她的奶奶站在門口,“周老師,聽說今天晚上有大餘震,人們都去了廣場,你也趕快找個安全的地方躲躲吧。我家陳翔聽說有餘震這件事,就讓我打電話通知你,可是我們怎麼打都打不通,我們想你一定是睡着了,所以就跑過來通知你。”看到祖孫倆急促的.表情,我是既感動又慚愧。陳翔是班上年齡最小的,動手能力比班上的其他孩子要弱一些。大班了,生活中的許多事情都需要老師的幫忙,做作業也需要老師看護才能完成,我們也經常批評他、責怪他。但這孩子在災難面前首先想到的不是他自己而是老師,這怎麼不叫我感動呢?
春天到了,我連續春遊了兩個月(每星期六去一次),太陽在我的臉上留下了一個黑豆點。一天剛進教室,一羣孩子就跑過來圍着我問個不停“老師,你的臉怎麼了?”“不小心被太陽曬着了。”“你怎麼不打傘呢?經常打傘就不會被太陽曬了。”“老師,你抹防曬霜吧,那樣太陽就不會曬着你的皮膚了”“老師,我叫我媽媽買藥給你吃,吃了就好了------”看到孩子們天真無邪的笑臉,我也笑了。的確,幼兒教師是清貧的、辛苦的,在這裏沒有鮮花,也沒有掌聲,更沒有豐厚的財富。但是從孩子們的一聲“早”裏,一句“好”裏,一個開心的微笑裏,一個小小的進步了,我同樣享受着陽光、享受着快樂、享受着幸福。我愛孩子,愛幼兒教育這個職業。
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