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幼兒教師資格證教育心理學:幼兒的着裝

心理學2.93W

  一、幼兒衣着面料的選擇

幼兒教師資格證教育心理學:幼兒的着裝

嬰幼兒皮膚嬌嫩,排汗量多,因而嬰幼兒的貼身內衣應選用純棉的面料。純棉的'內衣吸溼性、透氣性好,而且柔軟、保溫,十分適合嬰幼兒。嬰幼兒內衣不適宜用絲、毛織品,因爲絲毛中含有蛋白質成分,易使過敏體質的孩子出現溼疹。嬰兒的外衣面料也最好使用棉製品,這樣,在成人抱嬰兒的過程中也能使嬰兒感到舒服,不至於擦傷嬰兒嬌嫩的皮膚。較大幼兒的外衣面料的選擇可以多種多樣,主要以舒適,結實爲主。

 二、幼兒衣着款式和大小的選擇

  (一)上衣

幼兒上衣的領子、袖子的款式及長短、寬窄都應適合於幼兒的身材特點。

幼兒的脖子短,因此衣領最好選擇圓領或翻領,這既保暖又便於頭部活動。衣袖不可過長,否則影響幼兒活動。衣服釦子應光滑無棱角。

  (二)褲子

幼兒的褲子可以是鬆緊的束腰褲,也可以是揹帶褲。鬆緊帶的褲子便於幼兒穿脫,但較小的幼兒不太會將內衣塞入褲子中,冬季腹部容易受涼。對此,教師應注意提醒和經常檢查幼兒的褲子是否穿的得當。

  (三)鞋

幼兒足部皮膚薄嫩,保護機能差,肌肉和韌帶較柔嫩、鬆弛,足弓不牢固,足骨尚未骨化,易變形。因此,幼兒穿的鞋大小應適中,軟硬要適度,而且應輕便、舒適、透氣性好,這樣有利於幼兒的運動

幼兒最好不穿皮鞋。皮鞋彈性差,伸縮性小,鞋幫和鞋底較硬,易壓迫足部血管和神經,影響幼兒足底、足趾的發育,造成血液循環障礙,冬季易生凍瘡,還會磨破足部皮膚。