【精】個人演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的個人演講稿，希望能夠幫助到大家。

個人演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我這次競選的職位是班長。我相信憑着我的才幹和能力，這次的競選帶來的將會是下次的就職演說！

我爲什麼要當班長呢？

1、我熱愛班級，團結同學。

2、我各門功課都比較優秀。

3、我上課積極，喜歡回答問題。愛動腦筋，作業認真仔細，按時完成。

4、我熱愛勞動，做完作業，做一些力所能及的.家務活，自己的東西自己洗。如果這次我能當選，我不會辜負大家的期望，努力做好老師的好幫手。如果沒有選上，我也決不氣餒，說明我還要加大努力，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛。

行動勝於空談，我會證實給大家看的。

請大家支持我！謝謝大家！謝謝！

個人演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。

“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當上了班長，我願當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意爲大家服務！在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模範帶頭作用，把好的`學習方法，好的習慣送給大家，共同進步！做老師眼裏的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴。

同學們，請將那神聖的一票投給我吧，雖然我現在不是秀的，但我將來一定是最棒的！

我的演講完了，謝謝大家！

個人演講稿3

尊敬的領導：大家好！

如今，在這樣一個比較現實的社會上，一些好的政策往往在執行的時候一級級地走樣，到達農民跟前時，反而成了鏡中的花、水中的月了。農民貸款、城鎮中低收入家庭貸款，由於額度過小，官家銀行不願放貸。沒辦法，許多老百姓只能“望貸興嘆”， 窮人貸款難，難於上青天！

貸款互助合作社應運而生，嘗試打破這一“金融怪圈”。建社之初，我們社就很清楚自身的定位：一家主要面向農民，城鎮中低收入家庭發放貸款的機構。近6年來，我們付出的是實實在在的行動，並且結合基層羣衆信貸需求的新變化，不斷創新工作思路、改進工作方法、改善工作環境，更加貼近民衆現實需要，取得了越來越大的成績。

廣大農村，農戶小額貸款具有對象廣、分佈散、行業雜等特徵，同時農戶小額貸款也具有不可抗拒性、滯後性和隱蔽性等特點。因此，我們必須改變傳統銀行消極的“坐門等貸”式做法，堅持“走出去、請進來”的工作思路，發揚“老農金”精神，積極主動上門服務、營銷貸款，勤下村、多入戶，深入田間地頭，到農民中去走、去聽、去看，排民難，解民憂，由於有效農民的`實際需求，助貸社事業贏得了越來越多老百姓的支持與關注。

然而，農村貸款還有一個很棘手的問題，就是距離遠、監督難。對此我社推動員工，組織發動羣衆，提倡組建中心，對有組織的農戶發放小額貸款，農民合約的履行實際同時滿足前面的兩種選擇：農民完全自願的加入農戶自主組織和自願信貸使他們通過自律的方式自覺履行還款的義務，這是保證農民還款的最主要因素，因爲他們比較穩定的生活在一起，相互瞭解。所以，單個農戶違約行爲必然遭到該小組和其他人的督促。柳屯案件就是一個真實的例子。所以，組織發動羣衆，組建中心，也是我們的首要任務。

再有，就是那些所謂的商業銀行，由於每筆貸款金額較小，每筆貸款的交易成本相差較小，使得金融機構不願向農民發放小額貸款，但是我們借鑑孟加拉國“鄉村銀行”的成功經驗，結合我國農民貸款難的特點，根據信用等級決定是否發放貸款，加強了農民守信的積極性，從而縮小了農民貸款的風險。

最後，全體員工應該增強服務意識，做到貸前調查，貸時審查，貸後跟蹤的工作。從而做好農民貸款，方便農民，貼近農民，把我們的基層工作做好，做踏實。這也是爲我社發展出一份力，盡一份職。

希望我們大家爲了我社更好的延續，共同努力吧！

個人演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以爲一些其它的活動出一把力。

同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的'缺點；我會與同學和睦相處，決不會因爲我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。

同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！

個人演講稿5

責任是一個人份內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。

切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現自身的能力與價值。所以我要說“責任勝於能力”!下面就從三個方面談談我的看法。

一、熱愛工作是責任的前提

之所以說責任勝於能力，是因爲一個再有能力的員工，如果不熱愛工作，也不會創造出優異的成績。而一個肯負責人的人，即使能力稍差一些，也可以把工作做好。

曾經在一個電視劇中聽到男主人公說過這樣一句話，“責任是一種無法選擇的目標。”這句話給我印象很深。是呀，跟身邊的同事、朋友聊天發現，很多人對自己所從事的工作並不滿意。對我們來說，大多數人是當初無目的地選擇了自己不甚瞭解的學校和專業，爾後又被動地接受了組織的工作安排，而等自己真正發現了興趣所在後，那份心儀的工作已經遠遠離開，終究成爲了一個不可觸及的夢。因此，在許多人看來，是工作選擇了自己，而不是自己根據興趣和意願去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認爲，不管是以一種何樣的心態來到這個崗位，也不管是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應該責無旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責任。換句話說，這本身就是自己份內的事情，是一種無法選擇的目標。

《三分能力七分責任》這本書中也說到，每一名員工都應該嘗試熱愛自己的'工作，即使這份工作不太盡如人意，也要竭盡所能去轉變、去熱愛它，並憑藉這種熱愛去激發潛力、塑造自我。事實上，一個人對自己的工作越熱愛，工作越負責，工作效率就越高。這時你會發現工作不再是一件苦差事，而是變成了一種樂趣。

有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，那你的 生活就是地獄。所以，生活得快不快樂與工作的性質並沒有直接的聯繫，而完全取決於自己本身的態度，爲什麼不讓自己生活得快樂起來呢，爲什麼不能試着去熱愛自己的工作呢，換一種態度對待生活，換一種態度對待工作，你就會發現這份工作也有許多不曾留意的優點。

二、爲工作竭盡所能是責任的最好體現

責任勝於能力，是因爲責任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創造奇蹟。特別是在每天反覆的備、上課、批改作業中，在日復一日的瑣碎、程式化的日常教學中，責任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水平;責任勝於能力，是因爲責任感的缺失比能力不足的後果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個菸頭足以毀掉一片森林，一句話足以毀掉孩子的一生;責任勝於能力，並非能力不重要，而是因爲能力永遠承載於責任：責任心強，能力不足，可以通過積極主動的工作使潛能得到充分發揮，而能力強，缺乏責任意識則使能力失去了用武之地。

責任勝於能力!因爲工作無小事，責任體現在細節中，負責任就是從細節做起。因此爲了這份責任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦幹地抓好每一件小事，在細節中體現責任，在奉獻中體現責任。我們所從事的教育工作是一份費心費力的工作，既不會有叱吒風雲的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復一日的辛苦，有的是一筆一畫的瑣碎。我們身邊的很多同事扔下了病重的雙親、繁雜的家務，扔下了春日的踏青、秋天的效遊，扔下了丈夫或妻子的埋怨，扔下了兒女的哭泣，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責任，在奉獻中熔鑄忠誠!所以，爲工作竭盡所能是責任的最好體現。

三、勇於承擔是責任的最好的詮釋

既然已從事了某一職業，被安排在一個崗位，就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂，而是必須接受它的全部，即使是屈辱和責罵，那也是這項工作不可或缺的一部分。所以，我們要做的就是在工作中不找藉口，勇於負責。

工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找藉口迴避責任。要堅信方法總比問題多!偉大的發明家愛迪生數百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心，當一場大火燒燬了他的全部設備時，他沒有被嚇到，而是微笑着說：“災難有災難的價值。我們的錯誤被全部燒燬了，現在終於可以重新開始了!”這種樂觀向上的態度，不正是對責任心最好的詮釋嗎?

個人演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二(3)班的'班長。

一年的國小生活，讓我慢慢明白了班長的職責：班長要努力學習，嚴於律己，還要做全同學的榜樣，帶領全班同學共同進步；班長還要爲全班同學和老師做力所能及的事，成爲同學們的好夥伴，老師的好幫手。

如果我競選上了班長，我會團結同學，熱愛集體，請大家支持我，請爲我投上神聖的一票，我也不會讓大有失望的！謝謝大家的支持！

個人演講稿7

老師們，同學們：

你們好，我是二年級一班的XX人。今天我們演講的題目是：文明禮儀陪伴我們。

我們知道，一個學校的學生只有具備良好的文明行爲習慣，才能營造良好的學習環境。自古以來，中國享有“文明古國、禮儀之邦”的美譽。講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統美德。它能顯示一個人的道德修養，是人與人之間友誼的橋樑。在這個陰雲密佈的九月，我們迎來了生機勃勃的新學期，我們都站在了一個新的起點上，讓校園充滿了文明禮儀的氣息，這種氣息來自於校園裏的你、我、他.

中華民族自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統美德。孔子云：不學禮儀是受不了的。文明禮儀是人們注重的道德品質。

我們都聽過“孔融讓梨”的故事。他很年輕，但他懂得謙遜。“香酒靈，能暖桌”黃翔從小就知道孝敬老人。要尊老愛幼，誠實守信。人與人之間應該互相幫助，互相謙讓。作爲祖國未來的花朵，面對“禮儀之邦”和“文明古國”的稱號，我們應該提高自己的個人文明素養，從而提高整個國家的文明素質。

《程門雪梨》講的是宋代學者師洋、右佐向程頤、程顥請教的故事。程頤，程顥，後稱二程。

他們是洛陽宜川人，都是宋朝的儒生。第二課堂理論，後來被朱繼承和發展，稱爲“程朱學派”。在二程讀書的師洋、右佐都很恭敬。尤楊，兩個人，原本就把程浩當成了自己的老師。程顥死後，兩人都四十歲，已考中進士。然而，他們不得不去程一繼續學業。故事發生在他們第一次去松陽書院看望程頤的那天。

相傳，有一天，師洋和右佐來到松陽書院看望程頤，遇到了閉眼假睡的老教師。程頤知道有兩個客人要來，就想安靜，不理他們。楊和尤怕打擾老師休息，只好肅然起敬，一聲不吭等他睜眼。等了許久，程頤像羅一樣醒來，見到楊、尤，故作驚訝道：“啊！啊！聖賢們早就在此呼喚！”意味着你們兩個還在這裏。那是冬天非常冷的一天。我不知道什麼時候開始下雪。門外的雪有一英尺多深。雖然尤楊已經考上了進士，他們可以面對程頤，但他們恭敬地看着老教師在寒冷的冬天睡在門外站着，這是一種尊敬的美德。

三國演義裏有個故事。張飛和劉備結伴而行，在路上迷了路。張飛對劉備說，我先問路。張飛大大咧咧，不計後果。他走到前面，看見一個老農民在地裏幹活，就抓住了它。張飛長的兇，力氣大。誰能忍受這樣的搶奪？然後，他猛的問：“喂，告訴老子去哪裏，怎麼去！”老農嚇得說不出話來，但他敢告訴他路！真的沒辦法。我只是用手一指，張飛看了看。“是那樣嗎？”“是的！可以！”事實上，農夫不是指一根手指。張飛是理所當然的！高高興興回來，告訴劉備走哪條路。結果呢？學生能猜出結果嗎：張飛問路，越問越遠！其實如果張飛能對老農禮貌通情達理，老農也會告訴他的。

從這個故事中，我們可以看出禮儀對人的重要性。禮儀是護照，是人的第一張名片。

新學期開始了，我們充滿了生機和活力。在校園的學習和生活中，我們應該處處文明禮貌。進了校門，看到了辛苦守護我們的'辛苦保安大叔。“叔叔您好！”美好的一天的開始也是我們對他們辛勤工作的尊重。遇到老師的時候，禮貌的笑笑，加上一句大嗓門：“老師你好！”感謝老師們對我們的悉心教導。走在空蕩蕩的走廊上，遇到同學，可能會點頭微笑，也可能會說“早上好！”是同學之間的互愛。見面的時候，靜靜的等待，是我們對別人的尊重。這些都是我們可以做的好地方，也是我們作爲中學生最基本的行爲準則。除此之外，禮儀也很重要。古人云：“立如鬆，坐如鐘，行如風，臥如弓。”作爲國中生，我們應該站直，坐穩，說話舉止自然大方，體現我們的中國風格文化的優良傳統。上課時坐姿端正，認真聽講，下課時不追跑打鬧，文明休息。在校園中不大聲喧譁，文明用語，通過在學校中對文明禮儀的學習和培養，爲以後步入社會打下良好的基礎。

荀子說：人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。自古以來，文明禮儀對我國都有着巨大的意義。讓我們從小事做起，從身邊做起，做講文明懂禮貌的優秀中學生。謝謝大家!

個人演講稿8

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家上午好!

今天是我們大學階段最後一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開啓人生新徵程的日子。這個離別的時刻，能代表自動化站在這裏發言，我感到非常的榮幸，此刻，百感交集!

首先，請允許我代表全體畢業生向辛勤培育我們的各位領導、老師，表達最衷心的感謝;向這麼多年來辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意;向四年來一起朝夕相處的兄弟姐妹們，表達最真最誠的祝福。

四年前，化院在我們心中是一座神聖的殿堂，我們在外頭，她在裏頭!四年裏，化院是一架階梯，我們在前頭，時光在後頭!如今，四年過去啦，化院又成了我們揚帆起航的.碼頭，我們在這頭，夢想在那頭!

四年短暫卻精彩，愛過也恨過，失去過也得到過，一起通宵熬夜，一起賴牀睡懶覺，一起去圖書館佔位子，一起在餐館裏胡吃海喝，歡笑，悲傷，爭吵，推心置腹的臥談…這一刻，四年的回憶歷歷在目。經歷了很多，我們成長了，開始收斂指點江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無比害怕不成功。正像馬丁路德金說的，我有一個夢，我們所有人都有一個夢!今天開始，我們就要去追逐我們的夢，去追逐怒放的生命。

曾有人問我大學四年收穫了什麼，我想驕傲的說，我收穫了青春最美的回憶，收穫了最純真的友誼，收穫了勇敢去實現夢想的自信，和對生活的感激，今朝畢業，不訴離傷，他日重逢，各領風騷!

至此畢業之際，再次祝願老師們身體健康，祝願同學們工作生活順利，夢想成真，祝福母校興旺發達，祝福xx學院蒸蒸日上。再創輝煌!

謝謝大家!

個人演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

做爲一個高中的學生，今天來競選班長的職務這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關心和鼓勵，今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，心情非常激動，既然來競選這個班長，我就一定由信心認真的做好這個班長的職務，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個職務”，所以我相信我有能力擔任這一職務。

所以，興趣廣泛的`我能在各種活動中施展才華，經驗豐富的我在管理中能遊刃有餘，學習從不敢懈怠的我使我學有餘力，有足夠的時間和精力爲大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什麼理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級中，我將以每個同學的優秀之處作爲完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地爲大家服務！

我競選班長，還因爲我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一切爲班級，爲班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召開第一次班委會，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項管理制度；第二件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠佈公，羣策羣力，討論制定各項班級制度；第三件事帶領班委在徵得老師意見建議基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。我相信，未來三年裏，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢！

新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因爲我想把班級建成一個“快樂成長之家”、每個有才華的同學，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點江山、發出青春的呼喊，我相信，每個同學一定能完成對自己能力的磨練，實現人生的一次次涅磐；我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成爲老師與同學們心靈互動的橋樑！

有句話說：既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑。那麼，既然是班長，我——就要成爲一名出色的領航員！同學們，我十分願意做你們所期待的公僕，請不要猶豫你握着選票的手，請大家相信我，支持我，投下你寶貴的一票！

個人演講稿10

尊敬的老師、親愛同學們：

大家好！

今天我要競選班長職位，很榮幸走上臺爲大家演講。我相信憑着我勇敢信心和才能一定會榮獲“班長”這個稱號。

老師說現在有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當一個合格班長。我當上班長之後要維護班級衛生和紀律，制止打架瘋鬧行爲，做個有愛心人，還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我現在還有些缺點，相信當上班長以後，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉同學們一些缺點，建設一個和諧、美好班集體。無論幹什麼，先徵求同學們意見。我覺得做到了這些纔是一個合格班長。請大家相信我一定能做個優秀班長。

希望大家能投出這寶貴一票，謝謝！

個人演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，這次來競選班長我感覺非常的有壓力，在這一點上面我能夠清楚的意識到這一點在，作爲一名高中生我感覺自己還是有非常多大進步，我也知道想要成爲一名班長就應該展示自己的能力，應該要有自己的態度，一班之長就應該要有足夠的責任，能夠承擔起班長這份工作是非常不容易的，在這方面應該要有自己的態度，現在我也是可以做好相關的準備，現在我也是對自己這一點是比較重視的，高中階段還會有更多的事情需要去做好的，我希望得到大的認可。

通過軍訓期間的瞭解，大家也對我有一個初步的映象，這次競選班長我就是抱着一個好的態度，現在軍訓結束了，大家對我的映象也是隻有短短的一週左右，我是一個比價外向的人，這一點在軍訓期間大家也能夠看的出來，我還是抱着一個非常積極的態度，在這方面我也是積累了很多經驗，高中階段的學習還是比較緊張的，我想要變的更加優秀，希望能夠通過班長工作讓自己得到更多的進步，只有做好這一點才能夠把自己的工作做好，這一點是一定的，我需要認真一點去對待，性格上我的比較外向，我能夠快速的融入一個集體當中，真的感覺非常的有成就感，這讓我覺得很有意義，我相信接下來我能夠和大家的快速的熟悉起來，做一名優秀的高中學生，成爲一名班長我也需要不斷的學習。

成爲班長還是應該要有有這方面的覺悟，我一定會在接下來學習當中努力的，我知道自己的.學習應該更加的用心去做好，在學習上面我過去一直都是在班上排名靠前的，我認爲我的學習能力是沒有問題的，在這一點上面我應該認真的，我會在以後的學習當中努力的，這也是作爲一名高中學生應該有的態度，在高中階段的學習當中這是無比關鍵的，我現在還是應該做好準備，若是這次能夠競選的上班長一職，我一定會認真的，一切爲班級的利益而考慮，我知道自己應該朝着什麼樣的方向發展，想要成爲一名班長我一定會努力的，在以後好好的表現，不管能不能競選的上班長，我也一定會更加的努力，把自己的本職做好，爲班級的榮譽而考慮，做老師的小幫手，團結同學，熱情幫助同學，我一定會認真做好這些。

個人演講稿12

尊敬的領導，親愛的各位同事：

大家好！

首先很榮幸此次被評爲了先進職工，我想這個稱號是對我這幾年最大的褒獎，也讓我欣慰於這幾年的默默努力沒有白費。所以此次我想首先感謝這單時光裏領導對我的包容和諒解，其次是感恩我所有同事對我的幫助和理解，你們是一直支撐着我前進的支柱，而我也願意在這樣的一條道路上，奉獻我所有的力量於這一份工作當中，請大家信賴我，也請大家投我於希望之火。

回首恍惚間已經有了七八個歲月了，七年前我走進了公司，清清白白的來，現在的我已經收穫頗多了，爲自己原本空白的口袋裏裝滿了碩果。此次“先進職工”的'評比也是對我的一份肯定，更是一份巨大的榮耀，支撐着我去找尋一個更大的空間，讓我又爲自己增添了許多的勇氣，也爲自己增添了許多不一樣的色彩。我想這應該是這一份事業給予我最大的嘉獎吧！能夠在事業當中找到屬於自己的那一部分，對於我個人而言，是一件很幸運的事情。這意味着我找到了更好的自己，也意味着我走進了一份真正適合自己的職業，所以在此我是非常幸運的，可以在公司的這一個平臺上發展，也將促使我發掘自己更多的勇氣，爲自己的人生和未來做出更多的一份努力。

時間不等人，幸運也是。有很多人總覺得自己很不幸運，因爲總是與自己想要的東西擦肩而過，但是很多人沒有想這是爲什麼，其實仔細想一想就會知道，這是因爲我們沒有爲了這一個目標而去努力，也沒有爲了這樣的一個方向而去付出，我們總是在坐等收利，又怎麼會有幸運的降臨和照顧呢？其實我今天能夠這樣的一份成績，並不是說自己有多厲害，其實這都是努力慢慢堆積起來的結果，所以面對這樣的一個結果，我認爲我們也是需要一定的積累和付出的。

沒有人躺着就可以收穫希望，因爲所有的希望都需要我們的付出和給予的，所以這次評爲了“先進職工”並沒有讓我不顧一切的驕傲起來，反而是給了我很多的壓力，這也代表着我要付出更多，才能再進一個臺階了。所以我也會爲了這樣的一個目標而去努力，而去發奮的！感謝領導以及同事一路以來對我的厚愛和照顧，感恩這一個獎章，我會帶着一份更好的心情出發，駛向更遠的更加蔚藍的大海！

個人演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我正在這裏無比的.榮幸，因爲今天，我要競選我們班的班長。班長既可以來說是爲爲同學服務的，也是學習優異的，更是老師的小助手。而今天我站在這裏就要競選班長這個位置，我相信同學們一定會看好我的。

我假如我競選了班長。我一定會成爲同學們的榜樣，成爲老師的小助手，更是我們班的學習標兵。假如我競選上了班長。我一定會帶領全班同學努力學習，不會怠慢。

假如我沒有競選上班長，我也不會桑氣，會繼續努力的！

謝謝大家，我的演講完畢。

個人演講稿14

“工匠”不是人們概念中的普通“藍領”、“工人”，所謂“工匠”是爲生存而求精，所謂“精神”，即爲質量而執着。

“工匠精神”首次出現在中國中，讓人且喜且慨。崇尚“工匠精神”表明中國產業發展進入追求精準、極致品質的制度化新階段。但是，且莫爭論我們的文化基因中是否缺乏匠人崇尚，即便政策、機制逐步健全，重視工匠、尊重匠人的文化形態還只是我們的願景。

這些年中國人時興的“全球購”儘管存在深層原因，部分國人喜愛外國“尖貨”時興“全球購”，這是毋庸否認的事實。

發達國家一些產品的確是好，除了科技，還有人的原因，就是對技術工人長期的重視和嚴格的培養。德國傳統上的雙軌制教育，把職業教育與企業實踐結合在一起，幾乎可以稱爲在全球市場成功的重要保證。在德國，技術工人的'培訓時間少則3年，只有獲得了技師證書的人，纔有資格開自己的工場。

要想獲得技師證書，還需要在3年畢業後，再當3到5年的學徒，直至通過資格考試。德國手工業聯合會一位負責人曾介紹說，除了嚴格持續的培訓，在實踐過程中，合格技工還必須展示良好的職業品德、素養、守時、精益求精以及團隊精神等，相形之下，在大多數歐洲國家，技工培訓時間要短得多，而且質量也難以保證。

“工匠精神”的蔚然成風，需要傳統，要有文化習俗，另外還需要機制和政策。《洛杉磯時報》曾長篇報道一則故事來闡釋美國技術工人的形成機制。丹尼爾·麥吉是一名高中生，當他表示對四年制大學文憑不感興趣，父母表示理解，儘管他們一直希望兒子能獲得大學文憑。

麥吉認識到，美國技術工人大量匱乏，就業市場急需更多熟練工人填補高薪技術崗位。中學畢業後，麥吉就在當地一家金屬部件生產公司當起了帶薪學徒，除了學費及每小時38美元的學徒費外，該公司還給麥吉提供醫療保險和“401(k)計劃”(退休儲蓄計劃)，此外，培訓一結束即付給他年薪5。824萬美元。這比他大學畢業的哥哥花兩年時間找到的廣告業工作賺得還要多。

麥吉是這樣談論製造業技術工人的：“我要從事的不是枯燥的流水線工作，我的工作需要多年練就的技術和創造力。更重要的是，我有好崗位和很好的福利。我因此受人尊重。”

麥吉這幾句話點中了要害。“工匠”不是人們概念中的普通“藍領”、“工人”，所謂“工匠”是爲生存而求精，所謂“精神”，即爲質量而執着。“工匠精神”意味着這位工人發自內心對產品的精雕細琢和追求完美，他在勞動的精益求精中獲得豐厚回報和自我實現。

將“工匠精神”納入中國發展和產業升級，確是亟待應對的重大課題。在五千年華夏文明中，“工匠精神”早已被傳頌。《莊子》雲“技進乎道”，我們也都熟悉“庖丁解牛”的故事，那種業務的遊刃有餘和工作的從容快樂，就是“工匠精神”的典型體現。中國需要越來越多的現代“庖丁”。

個人演講稿15

老師同學：

大家好！

我叫王xx，這次競選我想擔任我們機電x班的班長，競選班長是爲了對自己與大家負責，我認爲自己有這個能力對大家負責。參加此次班長競選便是我對大家開始負責的第一步，我對自己做班長是充滿了信心的，金子總有發光的時候，我希望這次發光的是我。

班長是一個班的核心人物，應該具有統領全局的能力，而且我認爲班長必須能壓得住場，做事縝密細緻，善於思考，起到模範帶頭作用，我熱情開朗，積極向上，善於與同學交流。

當然也有做的不夠好的地方，可能因爲我的經驗還不夠，但我覺得有經驗是因爲有了機會，沒有人天生是班長。

所以我會盡我最大的努力爲班級辦好每一件事，如果大家認爲我不合適我也不會氣餒，我不會以爲一次的.失敗否定我之前的努力，我認爲說的再好也不如真正的去做好，我的演講完畢，謝謝大家！