【熱門】個人演講稿

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在社會，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的個人演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人演講稿1

大家好！

誰說大學生不可以創業？誰說大學生在校不可以創業？誰說創業一定要很多資金，很多人脈，很多經驗？只要你想，你敢，你一定要，就一定可以！沒有什麼不可能！前提是你有沒有找到一個好的平臺，好的項目，一個好的團隊，好的領導人，有沒有找到一個好的行業，一個未來發展的趨勢？希望我個人的創業故事能夠激勵到無數的大學生和想創業有夢想的年輕人！

在大學期間，我不斷地到外面學習，跟社會打交道，接觸不同行業的'成功人士！因爲我知道人生只有兩條道路可以改變自己的命運：你所讀的書和你所認識的人！

用愛心去做事業，用感恩的心去做人！存善心，做善事，結善緣，得善果！爲了我們的使命，爲了我們的事業，我一定全力以赴，不斷行動，創造輝煌！成就自我，影響世界！

謝謝。

個人演講稿2

尊敬的各位領導、親愛的護理姐妹們：

大家下午好！

我是一病區的護士，我今天彙報的是我們科的主管護師。她已經工作了19年。

19年前，她畢業來到省醫院從事護理工作，成就了自己最初的夢想。一路走來，她一如既往地用愛心和責任心熱愛着這個神聖的職業。

優質護理服務中，作爲基礎護理組組長，她堅持以病人爲中心，以安全爲重點，以質量爲追求，努力做好各項護理工作，同時不斷優化服務流程，夯實基礎護理。

作爲老師，以身作則，在技術上精益求精，不斷提高業務水平，獲得護理學士學位。言傳不如身教，她以自己的親身經歷帶動下級護士工作。要求護士掌握的知識，她首先刻苦學習熟練掌握；護士尚未了解的知識，她搶先查閱資料融會貫通，她認真揣摩每一個步驟，教會每一位護士，成爲護士姐妹的良師益友。

作爲責任護士，加班加點，如同家常便飯，憑藉自己紮實的理論、嫺熟的技術，豐富的臨牀經驗爲搶救生命爭分奪秒。記得那天早晨，408室是一名美國患者。何老師依然早早踏進病房，與患者噓寒問暖、測量血壓脈搏，評估病情後，突然，轉身說到：小薛：快通知趙大夫，408患者有消化道出血的可能，準備搶救；小楊：立即推搶救車，建立靜脈通路，準備輸血，頓時，緊張的氣氛充斥着整個病房。輸液，輸血，心電監護，預防窒息。工作正在有序進行中，果然，一股股鮮紅色血液從患者口腔，鼻腔噴出，“準準的”濺在何老師的臉上，身上，地面上。空氣中瀰漫着濃濃的`血腥味，何老師顧不得擦洗堅持搶救。由於發現及時，措施得當，配合得力，在電子胃鏡的協助下患者胃潰瘍出血止住了，生命保住了！這時，她才悄悄地離開病室，換下了血色的護士服。

我們是窗口單位，服務質量直接影響着國內外來賓的感受。他們常常有“身在異鄉爲異客”的孤單和恐懼，何老師用她關切的目光，誠懇的微笑，精湛的技術贏得患者的信任，緩解他們內心的壓力，使他們安心的治療，輕鬆的康復。他們高興用現學現賣的中國話說；“你是最美的中國護士！”。聽到這句話，我深深地感受到作爲一名中國護士，是如此的自豪。

病區也是老幹部保健基地。“保健工作無小事”，何老師用她獨有的耐心和細心，從不放鬆警惕，每天定時巡視病區，觀察病情變化。507室住着位百歲爺爺，何老師巡視病房時，發現爺爺端坐牀旁，呼吸窘迫，面色青紫，嘴角有面包殘渣，她想都沒想，立即用手指伸入患者口腔，將其口腔內食物掏了出來，原來是一塊蛋糕卡在喉嚨裏，一件危及生命的意外事件避免了，家屬感激的說“你們省醫院的護士最有責任心，我們住了那麼多家醫院，就你們醫院的護士最細心。”作爲省醫院的一名護士，我感到驕傲。

還記得512地震後，餘震不斷，何老師在值夜班，忽然，護士站的燈箱不停的搖晃，“再次地震了”——她立即跑入病房，逐個病室安慰穩定患者情緒，從容淡定的守護在使用呼吸機患者牀旁，吸痰，翻身。在她的感染下，病區秩序井然。第二天，患者找到科主任說“我們年老體弱，地震時兒女都不在身邊，小何卻呆在我們身邊寸步不離，你們科的護士最有愛心！”此刻，我作爲一病區的護士，我感到榮幸。

何老師傾情奉獻。爲使病人滿意，家屬放心，她加大健康宣教力度，定期對出院病友隨訪，多方徵求意見，更好地提供優質護理服務，得到了病友、家屬、領導，外國友人的讚賞，多次評爲優秀責任護士，不管今天成功還是失敗，我相信她仍然會和姐妹們一起，用辛勤的勞動創造嶄新的成績，以紮實的工作贏得美好的未來！

個人演講稿3

尊敬的領導，親愛的各位同事：

大家好！

首先很榮幸此次被評爲了先進職工，我想這個稱號是對我這幾年最大的褒獎，也讓我欣慰於這幾年的默默努力沒有白費。所以此次我想首先感謝這單時光裏領導對我的包容和諒解，其次是感恩我所有同事對我的幫助和理解，你們是一直支撐着我前進的支柱，而我也願意在這樣的一條道路上，奉獻我所有的力量於這一份工作當中，請大家信賴我，也請大家投我於希望之火。

回首恍惚間已經有了七八個歲月了，七年前我走進了公司，清清白白的來，現在的我已經收穫頗多了，爲自己原本空白的口袋裏裝滿了碩果。此次“先進職工”的評比也是對我的一份肯定，更是一份巨大的榮耀，支撐着我去找尋一個更大的空間，讓我又爲自己增添了許多的勇氣，也爲自己增添了許多不一樣的色彩。我想這應該是這一份事業給予我最大的嘉獎吧！能夠在事業當中找到屬於自己的那一部分，對於我個人而言，是一件很幸運的事情。這意味着我找到了更好的自己，也意味着我走進了一份真正適合自己的職業，所以在此我是非常幸運的，可以在公司的這一個平臺上發展，也將促使我發掘自己更多的勇氣，爲自己的人生和未來做出更多的一份努力。

時間不等人，幸運也是。有很多人總覺得自己很不幸運，因爲總是與自己想要的東西擦肩而過，但是很多人沒有想這是爲什麼，其實仔細想一想就會知道，這是因爲我們沒有爲了這一個目標而去努力，也沒有爲了這樣的一個方向而去付出，我們總是在坐等收利，又怎麼會有幸運的降臨和照顧呢？其實我今天能夠這樣的'一份成績，並不是說自己有多厲害，其實這都是努力慢慢堆積起來的結果，所以面對這樣的一個結果，我認爲我們也是需要一定的積累和付出的。

沒有人躺着就可以收穫希望，因爲所有的希望都需要我們的付出和給予的，所以這次評爲了“先進職工”並沒有讓我不顧一切的驕傲起來，反而是給了我很多的壓力，這也代表着我要付出更多，才能再進一個臺階了。所以我也會爲了這樣的一個目標而去努力，而去發奮的！感謝領導以及同事一路以來對我的厚愛和照顧，感恩這一個獎章，我會帶着一份更好的心情出發，駛向更遠的更加蔚藍的大海！

個人演講稿4

各位老師，各位同學：

大家好！今天我演講題目是《感恩父母，回報社會》，

一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細膩溫柔。

是啊，自從父母用幸福笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重工作——養育我們。

扶我們學走路，教我們學說話，送我們去學堂，伴我們一天一天漸漸長大。

幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。

有一首歌是這樣唱“你入學新書包有人給你拿，你雨中花折傘有人給你打，愛吃三鮮餡有人給你包，你委屈淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘。

啊，這個人就是媽。

還有首歌這樣唱道“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。

父親是兒那登天梯，父親是那拉車牛。

忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……”

這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。

都體現了兒女對父母之愛依賴父母對孩子成長不可替代作用。

是呀，我們成長哪一刻能離開父母關愛呢?古語說“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

”所以，我們更應該懂得感恩，懂得感恩父母！

我媽媽是一個一心想着兒女溫柔體貼人。

她爲了我弟弟天天黑土地打交道，把我弟弟養白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。

辛勞讓她那雙纖纖玉手已經佈滿了厚厚繭子，勞作讓她那烏黑頭髮已經沾上了歲月風霜。

記得去年冬天，北風呼呼颳着，刺骨冷。

媽媽在寒冷院子裏，用溼布擦拭辣椒上塵土，然後裝袋去賣。

我說“媽媽，我也幫您擦吧?”媽媽擡眼看了看我，微微笑了笑說“不用，你幫我撐袋子就行了。

”可是，撐口袋也不是個輕快活，一會兒就腰痠背痛，胳膊挺得生疼。

看着媽媽輕快地擦着辣椒，我想坐着擦辣椒多舒坦啊！趁媽媽去拿袋子，我抓過溼抹布，攥起辣椒擦起來。

哎呀！剛一碰手，我馬上把辣椒抹布扔出去了好遠！兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心裏扎，鑽心疼！我望着媽媽凍得通紅滿是裂口雙手，想着媽媽剛纔對我微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶！媽媽呀！這是無言愛啊，親愛媽媽！

進入高中，我這個對父母百依百順乖乖女，也有了自己獨立意識成了叛逆女，開始爸爸媽媽想法逐漸發生分歧媽媽喜歡衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩……時不時爸媽發點小脾氣。

到家說最多一句話就是“累死了！”。

現在想想真是不應該啊，自己太不懂事了。

一點也沒體會到父母良苦用心！現在我體會到了，讓我在這裏代表天下兒女說聲“謝謝您，親愛爸爸媽媽！”

父母辛勞是我們無法體會，我們雖不能給父母分擔生活艱辛，但我們可以在學習上生活上讓父母爲我們少操一點心。

對父母來講，學習上任何一點進步都是對父母極好回報！生活上自立自強都是對父母最大感恩！從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關心話語，爲他們做一碗麪，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……對父母感恩在舉手投足間，對父母感恩在一件一件小事裏！

“老吾老以人之老，幼吾幼以人之幼。

只有首先做到感恩父母，我們纔會去感恩長途路上給我們一碗水喝大嬸，纔會感恩長途車上給我們讓座大哥，纔會去感恩辛勤培育我們親愛老師……是，“百行孝爲先”，感恩父母，這是我們一切感恩基礎。

同學們，都來吧！父母永遠是我們最值得感謝人，感恩父母，從我們做起！回報社會，從我們開始！

個人演講稿5

親愛的老師們，同學們：

上午好!

今日我演講的題目是：爲夢想衝刺。

是的，終於，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今日再次聚在這裏時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的'一句話。

經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味着什麼?決戰意味着炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那麼，高三的勇士們，你們準備好了嗎?

有人說，高三是艱難的，我不這樣認爲，因爲胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。

高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。

可以說，中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。大學聯考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

我們要堅信自己的實力，在x個月的時間裏，有什麼事情我們辦不到?在接下來的時間裏，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。

最後，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

謝謝大家!

個人演講稿6

各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。

下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。

放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律。

在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境。

在寢室裏，把寢室佈置得窗明几淨，給室友一個舒適的環境。

在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來。當我們坐公交車時，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們。當我們出行遊玩時，撿到了遊人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的.回報。

老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆。當我們遇到困惑與迷茫時，老師是爲我們指點迷津。當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立着祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。

老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。

縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。

最後願所有的老師身體健康，桃李天下！請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠記住您！偉大的老師們。

個人演講稿7

各位老師、同學們：

大家好！

我是三年級的哎春，今天我演講的題目是《感恩老師》。是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的.目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師！是我們敬愛的老師！

當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望。當我們取得成功時，老師衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多麼偉大啊！“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學會感恩。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩。下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老

師好”，這也是感恩。放學了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對老師的感恩。遵守紀律，文明有禮，愛護環境？？這些都是感恩。因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和愛戴。同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！最後，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！”謝謝大家！

個人演講稿8

每一天，我們微笑着走進辦稅大廳，開始用心接待每一位納稅人，真誠爲每一位納稅人提供優質的服務。作爲辦稅員，我們工作在與納稅人接觸的最前線，直接代表了地稅部門的形象。這要求我們時刻保持作爲一名合格稅務工作者的職業操守和職業道德，讓納稅人感受到我們的真誠和親切。

每一次，我微笑着解決納稅人的問題，微笑着消除他們心頭的疑惑，微笑着完成我的工作，收穫那一句：“謝謝你。”我的心中都充滿了感動，這是納稅人的謝意，更是對我工作的鼓勵。這樣的'鼓勵總能讓我充滿幹勁，以飽滿的熱情接待下一位納稅人。送人玫瑰，手留餘香，這是對服務者最好的詮釋。

辦稅員的工作大多瑣碎重複，作爲稅務系統中的一員，雖是浩浩大軍中不起眼的一分子，從事着平凡的工作，但是，每件小事都能鍛鍊我們的能力，都在增加我們的積累，認真對待每一件簡單平凡的小事，並將其完成好，是成就大事的基礎。忽略小事，難成大事。

初到大廳時，一條條生澀難懂的稅法條文，一個個納稅人提出的刁鑽問題，很多都在書本中找不到答案，這讓我在迎接每一位納稅人時都戰戰兢兢，害怕出錯。但這裏是一個學習稅收知識的好地方，工作就是學習，學習中包含工作，讓我每一天都能感覺到自己的進步，原本枯燥的稅收理論與條文，也在一天天的工作中變得生動起來。

雖然我到大廳工作的時間還不是很長，但也接觸到了各種各樣的納稅人，我總結出的應對經驗是：遇到不了解稅收政策的納稅人要熱心，遇到年老耳弱的納稅人要有愛心，遇到脾氣暴躁的納稅人要有耐心，遇到有困難的納稅人要誠心，遇到棘手的問題要有責任心，最終讓納稅人感到定心、寬心、舒心、貼心和放心，我相信只要真誠地去交流，去溝通，就沒有化不開的“冰心”，也沒有解不開的矛盾。

千里之行始於足下，我的夢想，找到了飛翔的方向，我的青春也因此留下這樣一個清晰的腳印，我相信以後駐足回望面對我終將逝去的青春時，我一定會在這段灌注了我夢想的經歷中找到那份感動！

個人演講稿9

尊敬的各位領導、同事：

大家好！非常感謝院領導給我這次競聘崗位的機會。我感到這次競崗對我來說很重要，應該說是對我的一次鍛鍊和激勵，我非常珍惜！我參與競爭的崗位是公共衛生，也是我現在的職位。 我今天演講的內容分爲四個部分：

一是我的工作簡歷；

二是我任期三年工作的彙報；

三是我競崗的有利條件；

四是我的工作設想。

一、本人工作經歷

我於20xx年畢業於張掖醫專銀行中心主任競聘演講稿，20xx年10月分配到本院參加工作。三年來，在醫院和領導的關懷和培養下，我在思想上政治上業務上逐漸成熟起來。從一名普通的職工，成長爲一名懂業務會管理的職能科室負責人。

二、任期三年工作的彙報：

自我在公共衛生科工作以來，醫院領導給了我極大的信任和幫助，全體職工給了我大力支持和鼓勵。我按照醫院對職工基本素質和要求，認真履行崗位職責，盡到了自己的努力，取得了一定的成績。

(一)政治思想方面：

我擁護黨的`路線、方針、政策，有堅定正確的政治方向，有嚴格的組織紀律性，沒有違反黨紀國法行爲，在個人品德方面，我爲人正直，與人爲善，待人誠懇。在工作方面，我總是以高度的責任感和強烈的事業心來認真負責的辦好每件事情，不求榮譽，只求進步。並不斷的加強學習力度和工作實踐，具有踏實奉獻的敬業精神，紮實的業務知識，較強的工作能力和良好的人際親和力以及團結合作意識。近些年來，我深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，因此，努力在各方面充實自己。

（二）工作業績方面：

在分管領導的領導下，按照工會各項職能，重點做了以下幾方面工作。

1、充分發揮公共衛生科作用商業銀行主任競聘演講稿。一年來，逐步健全和完善了公共衛生制度，做到了一月至少一次例會，將醫院的各項公共衛生工作都通過大家協商，貫徹實施；積極開展公共衛生服務工作，配合醫院進一步健全和完善了公共衛生的各項制度，增加了工作的透明度，不斷推進了醫院公共衛生。

2、努力爲羣衆辦實事、辦好事。作爲公共衛生科的幹職工，我牢固樹立羣衆利益無小事的思想，把服務工作做到實處，盡力維護職工的利益，體現“以人爲本”，構建“和諧醫院”的思想，體現醫院的關懷，起到凝聚人心，激發工作熱情的作用，得到領導和職工的好評和鼓勵。

3、發揮公共衛生的長處。以創建“學習型醫院、爭做知識型職工”活動爲目標，與有關科室協作開展了崗位練兵、技能培訓、讀書月活動，努力營造學知識、學技術的氛圍。針對醫院女職工多的特點，在臨牀各科室及門診部開展了創建巾幗示範崗的活動。通過活動的開展，提高了職工思想文化素質，醫療質量和服務水平，爲廣大人民羣衆健康提供良好的醫療保障。

三、競崗的有利條件

一是我的敬業精神比較強農商銀行主任競聘稿，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。這是幹好工作的基礎。

二是我的思想比較解放，接受新事物比較快，愛學習，勤思考，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強。這有利於開拓工作新局面。三是我辦事穩妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，具有較強的協調能力。

四、我的工作設想

進一步加強居民健康檔案的建立。由包村醫生負責收集記錄轄區居民健康檔案，統一編號、統一歸檔，一戶一檔，並在開展預防、醫療、康復、健康教育等工作中及時更新。應確保健康檔案管理責任到人、制度到位、硬件落實。

個人演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔。高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田。像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭。三尺講臺，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師。遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心。一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字？？這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷着害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷着疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷着失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋裏，也帶進了以後成功的大門裏。當我懷着喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裏。感恩老師，給我前進的動力。感恩老師，給我飛翔的翅膀。

感恩老師，給我指明人生的方向。感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切！

什麼是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的`表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成爲一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木。學會感恩，是爲了將無以爲報的點滴付出永銘於心。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。

下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！

個人演講稿11

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！非常高興有機會和大家一起分享我對教育的理解。幸福是什麼？幸福對每個人而言都有不同的標準。

灰姑娘說：幸福就是每天夜裏和心愛的王子一起跳舞；睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命。

那麼我們教師的幸福是什麼呢？也許有人會說，教師的幸福應該是沒有夜以繼日的作業批改，沒有嘔心瀝血的教案准備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說，教師的幸福其實很簡單，課堂的成功、學生的進步、家長的認可、同事的幫助、領導的鼓勵……這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時是我們教師最幸福的時刻。說到底，幸福就是一種心理感受，同時也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”今天我要說：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創造幸福的陽光心態。”作爲一名教師，只有在你感受到生活充滿希望、充滿陽光時，工作過程纔會是一種享受而不是一種勞役，是自我實現而不是純粹付出。只有教師是幸福的，才能創造出幸福的課堂，教出幸福的學生。

在座的同仁們，讓我們一起做幸福的教師吧！一個幸福的教師，能走進學生的心靈；一個幸福的教師，會去追求詩情畫意的課堂；一個幸福的'教師，能享受到教育的快樂；一個幸福的教師，能實現自身的價值……那麼怎樣才能成爲幸福的教師呢？

首先，懷着陽光的心態，做一名胸懷寬廣的教師。

我們知道陽光的最大特點是把溫暖和光明慷慨無私地賜予人類和大自然，不論你是達觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹還是小草，它不曾給誰多一點也不曾給誰少一點。它的愛多麼得博大無私、多麼得光明磊落。作爲一名教師心態陽光，就是要做到胸懷寬廣，要像陽光那樣隨時隨地把愛心、溫暖、熱情傳遞給我們的學生，讓學生因爲我們的愛學會愛，因爲我們的幸福而感到幸福。我們每天都要面對來自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的衆多學生，既然我們無法選擇我們的孩子，也無法選擇我們的家長，那隻能嘗試着改變自己的心態，以積極的態度面對工作、面對生活。

其次，熱愛自己的事業，做一名心胸豁達的教師。

心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，晴也是雨。這就是說：心態決定一切，積極的心態會帶來積極的結果。不管教師這個職業的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，既然我們還在從事它，那麼我們就應該放棄不必要的攀比之心，善於從自己的職業優勢中尋找人生的樂趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱；處江湖之遠，有“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適。不與經商者比財富，你雖“財源茂盛達三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”。

如果我們都能把教師這個職業當成一項終身事業來做，去尋求價值和理想，去尋求快樂和幸福，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示，那麼我們一定會幸福。

最後，善待所有的學生，做開啓孩子心靈的導師。

非洲前總統曼德拉因爲追求民主和獨立而坐了幾十年牢，出獄做了總統後，特別善待敵視、迫害過他的人，他說：“如果我不從仇恨的記憶走出來，那無論我現在在哪裏，其實還是在監獄中”。同樣，作爲教師，我們面對的是我們的學生而不是敵人，尤其是當我們面對學習成績或行爲習慣比較差的學生時，我們是否善待了他們呢？有時一個甜美的笑容，一句溫馨的問候，一聲鼓勵的話語，就能使這些孩子們活力無限、動力無窮。誰說教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲？孩子的點滴進步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對我們教師最好的回報嗎？

不就是我們幸福的源泉嗎？看到一個個孩子們的成長，我深切地感受到，教師不是教書的工匠，而是孩子們的心靈導師乃至人生導師。有人說，人生有三大幸事：上學時遇到一位好老師；工作時遇到一位好師傅；成家時遇到一位好侶伴。在這裏我想說：“我很幸運我都遇到了，我也要努力去做那位讓學生幸福的好老師。

最後我想說：“人生是一項自己做的工程”，幸福的人生就在我們的手中，關鍵是看你如何把握；快樂的生活就在我們面前，問題是看你如何選擇。

我的演講完畢，謝謝大家！

個人演講稿12

親愛的老師們，同學們：

上午好!

大家好!

我最近在網上看到一篇報道，講的是一個副鎮長辭職了，給我印象最深刻的是那位副鎮長在辭職後說的一句話：“終於能在下雨天睡安穩覺了。”看是一句簡單的話，卻深深道出了廣大基層幹部的工作壓力和心酸。有時候，我也會抱怨，工作如此繁重工資卻總是中央空調。也有時候，在寂靜的夜裏，思念着我可愛的女兒，泣不成聲。更有時候，想象自己瀟灑的向領導遞上一封辭職信，上面也寫着“世界那麼大，我想去看看”。然而，在看到一間間裂着口的土坯房時，看着留守兒童一雙雙期待的眼睛時，看到七八十歲的老人用皸裂的雙手端着一碗白米飯就着鹹菜吃午飯時，所有的埋怨和不甘心都拋諸腦後，感受到的只是作爲一名基層幹部身上沉甸甸的責任，忠於黨、忠於人民、忠於事業是我們每名黨員幹部的責任。

20年2月，在應邀出席索契冬奧會，隨後接受俄羅斯電臺專訪。當被問到執政理念是什麼時，他回答：“爲人民服務，擔當起該擔當的責任”。 5月，在河南蘭考視察時，首提“新常態”，7月29日，在和黨外人士的座談會上又一次提出：要正確認識中國經濟發展的階段性特徵，進一步增強信心，適應新常態。在經濟社會發展新常態下，“責任”被賦予新的內涵和意義，我們廣大基層幹部要時刻強化責任意識，不辱時代賦予的新使命，始終保持勵精圖治、披堅執銳的新狀態。

“新責任”是心裏始終裝着人民。俗話說“長工短工，臘月二十四的滿工”，可是在黨的之後，石井鋪鄉的幹部們每年到了臘月二十四仍舊在各自崗位上奮力拼搏，絲毫沒有懈怠之意。20年的臘月29日上午，鄉黨委政府在場鎮上開展了熱熱鬧鬧的迎新春文藝匯演，下午組織各位幹部再次深入各村、各單位檢查安全生產工作，確保廣大羣衆安全快樂過新年。鄉黨委書記樑健生更是主動申請年三十值班，在家家戶戶都張燈結綵，準備團年飯時，他卻一人深入長嶺、龍口等村查看蔬菜產業發展情況，深入農戶家中送去新年的'問候。“當官不爲民做主，不如回家賣紅薯。”這是在他會上常給黨員幹部們講的一句話。心裏始終裝着人民，時時刻刻惦記着人民，是我們廣大幹部在新常態下的首要責任。

責任是始終保持擔當。

敢於擔當是中國共產黨人的鮮明品格，是領導幹部的時代責任。在全國吹響“四個全面”集結號的關鍵時期，經濟發展、深化改革、依法治理和從嚴治黨的任務前所未有之重，迫切需要我們每位幹部強化擔當意識，主動把爲民的責任、改革的攻堅、難題的真正扛起來，做到守土有責、守土盡責。要有敢擔當的政治定力，有堅守纔能有擔當，始終堅守正確的理想信念。要有敢擔當的理論素養，增強道路自信、理論自信、制度自信。要有敢擔當的無私情懷，做到一心爲公、事事出於公心。要有敢擔當的浩然正氣，胸懷坦蕩纔會有底氣和膽氣，帶頭講修養、講道德、講廉恥。要有敢擔當的過硬本領，提高科學決策、履職盡責的能力。

責任是腦中始終有好辦法。

責任是腳上始終沾着泥土。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。腳上沾有多少泥土，心中就沉澱多少真情，雙腳接通“地氣”，說話幹事才更有“底氣”。各級幹部只有經常深入到平常百姓家，才能真正拉近與羣衆的距離、培養對人民的情感、感知百姓的冷暖、找準造福人民的靶子。

個人演講稿13

尊敬的老師、同學們：

古人常常把時間比喻成流水，對的，時間是長了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會飛走的。

時間對我們學生來說是如此的重要啊!哪一個成功人士浪費過時間，他們都爭分奪秒地學習。因爲他們懂得珍惜時間的深刻含義。古今中外凡有成就者。無不珍惜時間。

在生命的長河中唯有珍惜時間者才能在無際的知識海洋裏獲取更多的營養。可是，有的人說錢是萬能的'。可能他們永遠也不會知道金錢是買不到時間的。也有許多人爲了能好好地利用時間而努力。比如說我國數學家陳景潤，在攀登數學高峯中，勤學苦練，閱讀了中外上千本有關資料。通宵達旦的學習，終於成了世界數學家。這表明只要珍惜時間，刻苦學習就能取得巨大的成就。

珍惜時間就是分分秒秒的努力，把時間用在有用的方面上，不要爲了一些毫無用處的事而花費時間，如果虛度時光，那我們的生命就沒有什麼意義了，只有那些珍惜時間、把時間用在爲人民利益上的生命，比彩虹還美!

所以每個人都要珍惜時間、把握時間，不讓它流失，它一旦離開，就不會再回來了，那時候我們慚愧也來不及了。尤其是我們這些學生，浪費了時間，就沒有了陽光般的前途，所以我們得珍惜時間，不要被時間拋棄。

這樣我們才能獲取人生獎賞——幸福。

個人演講稿14

尊敬的各位老師：

有一種美是風花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅持和諧，這是大美。在20xx年的開學第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機等等，他們的行爲是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師XX老師。

XX老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原國小裏是唯一一位年輕女教師，學校地處深山，環境惡劣，到了氣候嚴寒的季節孩子們洗不了澡，她和鄉親們一起動手爲孩子們改造了學校的第一個洗澡間，她希望給孩子們帶來溫暖，帶來一個開心的童年，也希望給他們帶來改變。

在一節美術課上孩子們認真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個“男人”，她沒有責備，而是一直鼓勵孩子們去觀察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當鏡頭中兩個學生將自己親手製作的卡片送給她們心中最美的老師時，我不禁爲之動容。

在孩子們眼裏的XX老師是一個善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學孩子邁出探索世界的腳步!

從XX老師身上，我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻的老師們。他們默默堅守，不計報酬、辛勞和回報，有的還像XX老師一樣，放棄了城市優裕舒適的生活，到偏遠貧窮的'基層學校手執教鞭，用他們的大美來成就孩子們無數的小美!是啊，老師們就像園丁，培養着祖國的花朵;老師們就是一支支紅燭，燃燒自己爲我們貢獻出光和熱;老師們無愧於人類靈魂工程師的稱號，他們爲我們搭建了知識的橋樑，他們日出而行，日落才歸，傳播知識，播種希望，用博大的胸襟包容、關愛着年幼無知的我們。我想用“桃李滿天下，春暉遍四方”這句詩，是對老師們最好回報罷!

XX老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護小美，讓大美永駐人間。

個人演講稿15

親愛的老師和同學們：

校園是我們生活和學習的地方。是文明幼小心靈和弱小身體的避風港，是園丁，用靈巧的雙手澆灌文明，是大叔守護文明成長的`地方。

在成長的路上，也充滿了危險。尤其是校園的安全，有天災人禍，沒有人願意看着稚嫩的臉龐和不滿的血腥場面。沒有異常的災難，沒有血腥的數字讓我們難過。因此，從現在開始，我們應該互相幫助，觀察每一個細節，謹防每一次事故。走在青石路上，腳步聲很清晰，石板上有凹痕。也許他們已經在這裏呆了很多年了。睡覺的時候，卻渾然不覺，時間的流逝已經爬上了身體。幾百年來，人們的腳步已經遠去。發生了什麼事？

一個安靜的下午，世界安靜無息，時間彷彿停止凝固。直到鈴聲響起，人羣纔開始沸騰。秩序井然的人羣不斷涌向食堂，滿滿的，精神煥發，但外面的聲音不斷涌入。“打，打，去看看！”隨着聲音落下，一些人開始騷動，迫不及待地衝出去。打架是一種血腥的背書，但在生活中已經不再正常。樓下，兩人面面相覷，有一種衣服進龍的趨勢。打架不僅毀了別人，也毀了自己。它們都是黑色和藍色的。校園裏除了打架鬥毆，還隱藏着很多危險，比如盜竊、搶劫、恐嚇等，非常常見。樓下，任憑喧囂，卻視被包圍，解散。

這讓我想起了另一件事，我的思緒很遠。當時，在一個陽光明媚的日子，下課後，我匆匆趕回家，卻被一羣人擋住了。我沒有往裏看，而是在每個人身上看到兩個人，兩個人拉着。你打了我，又踢了我。非常熱鬧。沒多久，好像有一個人着火了，他狠狠地踢了出去，只聽“咣噹”一聲，身後的防火門開了。我想，在發火之前，我們應該仔細想想，想想結局，想想傷害，這樣我們才能更冷靜，如何做“好人”才能打破我們在威海的安全感。但是教育安全有一些安排，要大得多。人生只有一次，每個人都會珍惜。讓我們獻出一點愛，讓校園更加祥和美好。