認知心理學家提出了一些閱讀及答案參考
認知心理學家提出了一些……
①認知心理學家提出了一些對記憶進行分類的方案,其中一個分類方案就是把記憶分爲陳述性記憶和非陳述性記憶。在我們的一生中,通過學習,我們懂得了許多事實。例如,北京是中國的首都,聯合國總部在美國等等。我們還儲存了許許多多關於過去經歷或事件的記憶。例如,早餐我喝了牛奶,昨天我聽了一個令人興奮的講座等等。這種對事實、事件以及它們間相互關係的記憶被稱爲陳述性記憶。
②非陳述性記憶又可進一步分爲多種類型。第一類非陳述性記憶是由非聯合型學習(習慣化和敏感化)形成的記憶。第二類非陳述性記憶被稱爲啓動效應的記憶,它指的是:如果你在某一場合無意識地看見或聽見過某一刺激的事,這一刺激以後再次出現時,你辨認出它的速度會明顯加快。第三類非陳述性記憶是聯合型學習(經典條件反射和操作式條件反射)形成的記憶。第四類非陳述性記憶被稱爲程序性記憶。 日常生活中,我們不斷學習一些運動技巧,形成了一些固定的行爲習慣。例如,我們學習彈鋼琴、騎自行車、繫鞋帶等等。這些關於技巧或習慣的記憶就是程序性記憶。
③陳述性記憶與非陳述性記憶的第一個明顯區別是:我們通常可以通過有意識的回憶獲取陳述性記憶,可以用語言來描述被記憶的內容,而非陳述性記憶則不行。但是,不通過有意識的回憶,我們照樣可以操作已經學會的技巧。例如,你也許不能清晰地記起第一次騎自行車的情景(記憶的陳述性部分),但當你踏上自行車後,你立刻知道該怎麼操作了(記憶的程序性部分)。陳述性記憶與非陳述性記憶的另一個明顯區別是:陳述性記憶容易形成也容易遺忘,而非陳述性記憶通常需要多次的重複和練習,但一旦形成則不容易忘記。想像一下記憶某次旅遊時的情景(陳述性記憶)和記憶如何滑冰(程序性記憶)之間的不同,你就容易理解這兩類記憶之間的差別。
④因此,記憶有着不同的類型。不同類型的記憶在不同的腦區形成,並在不同的腦區儲存。腦的特定部位受損__________________,______________________ 。
1.本文主要運用了 、 的說明方法。(2分)
2.文章第①段中加點的詞語“其中一個”能否去掉?爲什麼?(2分)
認知心理學家提出了一些…… 閱讀答案
3.在理解文章的基礎上填寫下列表格。(3分)
記憶 ① 陳述性記憶 非聯合弄學習形成的`記憶
②
③ 程序性記憶
4.閱讀第③段,概括“非陳述性記憶”的三個特點。
5.根據上文內容及生活中學到的知識爲文章結尾處補寫句子。(2分)
腦的特定部位受損 , 。
《認知心理學家提出了一些……》答案
1.分類別、舉例子、作比較(打對兩個即得2分)。
2.不能,因爲“其中一種”表示認知心理學家提出不止一種分類方案,去掉就不準確嚴密了。(2分)
3.①非陳述記憶 ②啓動效應的記憶 ③聯合型學習形成的記憶 (3分)
4. ①不能通過有意識的回憶獲取記憶 ②不可以用語言來描述被記憶的內容 ③需要多次地重複和練習,但一旦形成就不容易忘記。(3分)
5. 將影響某種類型的記憶形成,並影響相關記憶內容的儲存。(意思對即可得分2分)
認知心理學家提出了一些…… 閱讀答案
-
[優秀]心理學心得體會
當我們有一些感想時,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的心理學心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。心理學心得體會1有句話說的非常好好:學習,是爲了更好地工...
-
餐飲心理學的心得體會範文
當我們受到啓發,對生活有了新的感悟時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編整理的餐飲心理學的心得體會範文,歡迎閱讀與收藏。餐飲心理學的心得體會範文1最近讀了一些關於教師心理...
-
國小教育心理學課程總結範文通用
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,我想我們需要寫一份總結了吧。你...
-
心理學小故事
心理學小故事1雪地行軍是樁危險的事,它極易使人患上雪盲症以至迷失行進的方向。但人們感到奇怪,若僅僅是因爲雪的反光太刺眼,爲什麼戴上墨鏡之後,雪盲症仍不可避免呢?最近美國陸軍的研究部門得出結論:導致雪盲症的並非雪地的刺眼反光,而是它的空無一物。科學家說:人的...