考研心得體會(通用15篇)

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利於培養我們思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編整理的考研心得體會，希望對大家有所幫助。

考研心得體會1

我的考研政治成績是90分，雖然不是最高，但我依然很滿意。因爲，政治爲我的考研路奠定了堅實的基礎，正是政治上的分數差距，使得我在考研總分佔有優勢，分數的取得與個人努力程度有關係，但老師的指導也必不可少。在輔導班的學習，爲我打下了夯實的基礎，使得我可以省時高效有序的開展政治複習，用比別人少的時間取得更好的成績。我還想借此機會談一下我的政治複習過程，希望能對準備考研的`朋友們有一點借鑑作用。

政治複習不宜過早。

我個人認爲，政治的複習不必下手過早，因爲複習得越早，忘得越快，還會浪費很多時間。我的政治複習一直到8月中旬還沒動手，因爲我當時一直在上數學班，兩個班時間衝突，我只好改到國慶節上政治，所以，我政治正式複習應該是從國慶節開始。整個暑假我的時間和精力都放在了數學和英語上。8月下旬，我纔買了一本《任之一》。在上課之前的複習其實完全是爲了尋找一種心理安慰，因爲這個階段我們只是粗略的瀏覽一下，並不會識記什麼知識。但這個自己看書的過程又必不可少，因爲沒有預習課本，課上聽講就會很盲目很被動，這個瀏覽的過程大約需要一個月時間。看完我認爲應該買本選擇題自己做了，就像阮曄老師說的只看書是不夠的，必須做題。

輔導作用不容小覷。

國慶節開始上輔導班，這個以後就要在政治上多下功夫了，因爲要在短短4個月時間裏拿下政治，好的老師和好的學習方法是非常重要的。輔導老師的實力是學生們有目共睹的，而且最棒的就是不需要我們做過多筆記，只需在《任序列》上劃就行，省了很多時間，而且不會忙得不可開交。另外，老師都很幽默，在課程中穿插相關小事例，不僅有助於我們對問題的理解，而且還可以防止課上因爲內容枯燥無味而睡着。10月份聽完課以後，我的政治框架也就基本形成了，腦子裏有了關於各科知識的一個系統瞭解，即便如此，我認爲，僅僅聽課是遠遠不夠的，課後必須自己看書，多看、多想，我認爲，教材對於政治成功與否起着極關鍵的作用，我本身很重視教材，《任之一》看了4遍左右。其實看教材沒必要全看，只要看課上老師講過的就行，因爲最後3個小時裏考的也不過就是本書的重點及核心，而老師們也是講核心，所以看書要會看，把書看懂很重要。

做題講究方法技巧。

學以致用方能成功，《任之一》上的知識點固然重要，但是做題的重要性絕不可小視，理論是基礎，做題纔是關鍵，看再多的書最終目的都是做考試那幾道題。我在做完200題之後，開始認真的做《任之二》，這本書不厚，但它是跟着《任之一》的知識點出題的，題有一定難度，但是做完它之後知識點也就是基本掌握了。《任之三》是對《任之二》的一個查缺補漏。其實政治考的好與壞主要看你選擇哪些輔導書，我覺得我能考好主要是因爲很多工作輔導班老師都已經替我做了，我只要跟着他們的計劃走，結果就會令人驚喜。複習教材中真題也非常重要，我今天在政治上的一個缺憾就是沒有高度重視真題，到考試也沒把真題好好看一遍，我想提醒09年考研人一定要重視真題的價值。做題也要有技巧，並不是每個題都要親手做，尤其是前期，只要把選擇題做兩遍就行，大題不必寫，在腦子中搜羅一下知識點即可。

重視教材輔助作用。

另一個對我幫助很大的就是常紅利老師編寫的模考試卷，這本書大體把每個知識點能問的東西全都問了，還給出了比較標準的答案，這樣很助於自己課後系統複習。我看這本書至少3遍，尤其是臨近考試，我常常把《任之一》，《28》題和這本書對照來看，收穫頗多。另一本我非常喜歡的書就是《28題》，這本是帶有預測考題性質的，但我認爲並不是因爲押題纔有那麼多人買，而是因爲它的確涵蓋了政治的重中之重。

我個人的考研心得就是高度重視課本，並勤加練習，對於很多不很重要的東西要懂捨得，有舍纔有得，充分相信老師，聽他們的計劃，有條不紊的進行政治的複習。

考研心得體會2

【摘要】在考研複習中，錯誤的方向會讓大家多走很多彎路，既浪費時間、消耗精力，取得的效果也不夠好，因此我們一定要學會從別人的經歷中汲取好的方法，來指導自己的複習。

考研中，我的英語成績是85分，我應該算基礎好的，三月份過了專八。但我也從來不敢對考研英語的複習有任何鬆懈，因爲考研英語考察的不僅僅是英語能力，更多是分析和理解能力。所以我相信我說的這些不論什麼基礎應該都適用，懶人除外。

大方向

1、英語一不難。哪怕四級剛剛及格的人過60線的也大有人在，差距只在於付出。英語是隻要花時間就一定會有結果的東西。

2、除非是不拼命就一定不過線，不然每天花在英語上的時間不要多於3個小時。尤其前期，每天做兩篇閱讀背背單詞就夠了。英語考第一的從來不是總成績第一，但數學或者專業課第一的人總分從來都不會低。做任何事都需要注重性價比。

3、基礎很重要，堅持更重要。每天花的時間少但每天一定要花一點時間，比如每天至少一篇閱讀，一週至少一篇作文。數學做題也要講究手感更何況英語。

4、單詞很重要，但是沒有真題重要。真題請至少刷三遍，不論你基礎如何。

5、模擬題堅決不要碰。最多看看作文開闊思路，學習範文。模擬題閱讀出題思路和真題差距太大，做的越多走的越偏。

6、考研很辛苦但也要學會放鬆。考研很重要，但也沒那麼重要。壓力太大畏懼太多的結果往往是放不開手腳。下定決心了就去做，專注眼前就好了，以後的事以後再說。

複習階段安排

1、7月以前：熟悉詞彙，作文練筆。這點我自己也沒做到，建議基礎差一些的同學這一步做紮實。基礎好一些的同學7月以前可以忽略英語。

2、7-9月：暑假是拉開差距的關鍵時期。個人建議重點還是放在數學和專業課上，政治要開始接觸，英語要開始刷真題。這兩個月真題刷完一遍就夠，在精不在多，一天做一天分析錯題，但是對錯題的領悟一定要用心思。

3、9-11月：真題刷完第二、三遍，單詞過完一遍。背單詞我用的百詞斬，個人覺得比背單詞書效果好，跟我一樣背書堅持不下來的可以試試。

詞彙的作用剛開始看不出來，後期在潛移默化中正確率會反應差距。如果不是對英語分數實在無所謂，單詞請一定紮實背完。

4、12月：真題刷最後一遍。單詞過第二遍。

真題的利用

我用的張劍的黃皮書做真題解析，另外買了兩套只有卷子的真題。

第一遍做真題，從15往前做，感受題型和做題手感，重點關注自己的錯題，分析錯的原因：如果是單詞不認識並且這類原因較多，停止刷題把單詞刷一遍再回來做；如果是對文章的理解沒問題但是對題目的理解有問題，仔細對照黃皮書分析出題人思路。

第二遍做真題開始注意時間，新題型20分鐘以內，閱讀15分鐘以內，完型10分鐘以內。

考前聽到有人說閱讀要安排1小時45分鐘，個人認爲極度不可取，考研閱讀選項經常設置的非常有迷惑性，越是糾結越是容易選到錯的，選定了就繼續，考場上沒那麼多時間糾結。

第二遍做的時候要自己看每個題目的解析，尤其是06到10年的幾套題，分析清楚後正確率會有一個飛躍。黃皮書有對選項設置的分析，從中去總結正確答案的一些特徵，找到適合自己的分析思路。

第三遍做真題要開始把握文章架構了。這時候對真題的很多內容已經有些印象，不適合做模擬訓練，所以重點在於對以前錯題的把握，對出題思路和自己做題習慣的安排。

不同題型的具體複習方法

1、閱讀：這是佔分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重練的也最多。上面提到有人想花1小時45分鐘也是出於這個考慮。個人覺得考場上時間安排1小時20分鐘是上限，再多了一定會影響作文和翻譯。

首先，做過幾套真題後就能發現，考研閱讀出題非常講究主旨，哪怕是細節題，正確選項也一定是更靠近主旨的那一方，這就要求我們必須先通篇快速閱讀，再依題目回原文定位找答案。這也是閱讀的時間會長一些的原因。

但要注意，快速閱讀的目的是把握主旨，所以不要慢慢讀慢慢想，有個大概把握就行，時間不能超過3分鐘。

其次，考研閱讀是順序出題，所以定位找不到的時候先做下一題再夾逼定位是個效率不錯的方式。同時也注意，如果你定位發現不是順序，那麼需要懷疑一下是不是找錯地方了。考研設置迷惑選項的常用方式就是兩段中選兩句話掐頭去尾捏成一句。

再次，考研選項設置的迷惑性非常強，所以排除法比直接找正解更能保證正確率。具體排除哪些特徵選項大家去自己分析黃皮書，我這裏沒辦法一一列舉。

2、新題型：這裏重點說下排序的題目，一個我自創的不太容易糾結的辦法，每次做的時候把所有可能的選項都填在這個空裏面，慢慢往後做會發現哪個是更合適的，再擦掉多餘選項。

例如第一個空明顯是要講什麼原因的，那就把跟原因有關的選項都填上去，可能是A、D、G,到了後面幾個空發現G是唯一可能的選項，那麼第一個空的`可能答案就只剩下A、D，再後面發現D與原文主旨不符合，那麼答案一定是A。這樣的正確率和時間都會有提高。

3、翻譯：黃皮書有很多對翻譯技巧的總結，總的來說就是一定要意譯，直譯一定沒分。至於具體語法安排我覺得沒必要在意，保證自己說出來的中文是人話就行，有的詞翻譯不出來都沒關係，但是寫出來的中文句子一定要通順。多背單詞多總結，翻譯也拉分。

4、完型：因爲分數少所以要快，所以只能依賴積累的語感。但其實好好做兩套就會發現前後呼應的非常多，邏輯很重要，所以讀兩遍是至少的。有的人主張完型5分鐘亂選，個人覺得考場上時間沒有緊張到這個程度，儘量認真把能抓住的分數抓牢吧。

5、作文：首先，千萬不要打草稿，或者草稿寫提綱就行了，全文打草稿時間肯定不夠。再就是整潔有時候比內容還拉分，我這回寫的很順所以通篇沒有一個塗改，但句式和用詞都極其簡單，好幾次都想改然後忍住了。看這個分數我想這個策略應該是用對了。

內容上中國老師改作文最喜歡的就是高大上，所以好好參考真題範文，總結自己的模板，多練多想，我覺得作文比閱讀能提高的空間更大。

我用的是張劍給的範文，我看很多人推薦何凱文的作文書，但個人覺得句式太淺太呆，所以大家不要人云亦云，總結一套自己喜歡並且用的順手的模板，考前多練兩次，作文不會有問題。

考研心得體會3

具體來說，考研數學基礎的掌握，可以通過以下方法：首先，大家要把考研數學複習全書上總結好的知識點認真掌握住。一般不同版本的複習全書上的知識點講解都很全面、詳細，還有例題講解當中總結出的解題技巧和方法，推導出的公式、定理，都要重點記憶。其次，數學也要做筆記。由於複習全書上的知識點過於詳細，在以後的第二、三輪複習中，就沒有時間去系統的看了，而且可能其中大部分你已經掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識點總結在一個本子上，這樣再複習的`時候就可以直接看這個本子，會節省下很多時間，提高效率。而且複習間歇，可以隨時拿出來記一記、背一背。這些基礎知識如果一段時間不看就會有些生疏，用的時候拿不準。所以，要每天都攜帶在身上，就像英語單詞小冊子一樣，要經常溫習。

學會總結，善於歸納

大家要學會使知識系統化。善於總結也是需要十分強調的一點。因爲很多同學做題的過程就到對過答案或是糾正過錯誤就結束了，一套題的價值也就到此爲止了。因此大家在糾正完錯誤之後，需要再把這套試題從頭看一遍，總結一下自己都在哪些方面出錯了，原因是什麼，這套題中有沒有出現你不知道的新的方法、思路，新推導出的定理、公式等，並把這些有用的知識全都寫到你的筆記本上，以便隨時查看和重點記憶。對於大題的解題方法，要仔細想一想，都涉及到哪些科目和章節了，這些知識點之間有哪些聯繫等，從而使自己所掌握的知識系統化，以達到融會貫通。只有這樣，才能使你做過的題目實現其最大的價值，也纔算是你真正做懂了一套題。如果你能夠這樣做了，那麼做過的題在以後的複習中如果沒有時間了，就不用再拿出來重新看了，因爲你已經把要掌握的精華總結好了，只需看你的筆記本就OK了。

考研心得體會4

一、穩中求進

刷題練習的主要目標是鞏固基礎發現問題，所以此時我們需要穩中求進，而不是急功近利，每做完幾套試題我們需要回首觀察總結，分析總結自己在什麼章節上、知識點以及哪種題型容易犯錯。如果後面做了幾次試卷還是在同一類題型上犯錯，此時我們就需要抽出點時間進行專項突破。

備考建議：面對真題練習一定要體現出“鑽”，所謂“鑽”就是發現問題並解決問題的能力，但很多考生爲了追求備考速度，而忽略了一些備考中出現的問題，就好比修煉，一個人修煉只追求修煉速度，不注重打牢根基，最終便會導致根基不穩早早的就出現了屏障，所以我們利用真題發現錯題和問題的時候，不要急功近利的去忽略，而是靜下心來去研究去突破，這樣複習效率纔會好!

二、模擬練習

很多以往考生都會說，不做成套的試卷是無法感受那3小時要死多少腦細胞，雖然這是優點誇大但是也反映了成套的試題需要消耗的腦力和精力是非常大，有些考生甚至做完一套試卷都感覺輕飄飄的，所以在黃金10月我們都應該抽出些時間進行專項訓練，進行整套試題的做，來保持這種感覺!

備考建議：在黃金10月這個時間緊湊的時光中，我們對於真題儘量按時間成套的去做，少去將真題分割，按照章節知識點或者題型來做，也儘量不要超時，這樣更容易發揮真題在備考中的作用，更加能夠體驗到考試中所花的時間以及精力!

三、對於模擬備考的真題需要打分總結

模擬階段的打分是爲了更加能夠了解自己的真實水平，而總結便是重新對自己的'知識框架進行梳理，而很多同學已經養成了做完試題只對答案不打分，甚至對了答案也沒有進一步的操作，下次面對同樣題型一看答案就會，一丟答案就“醉”，這種做法在衝刺階段中一定要改正過來，不然就算是做了兩三遍也很可能“摸不着頭腦”，所以在最後建議各位考生在刷題的時候，儘量保持和考試一樣的節奏以及改變之前對於刷題的方法，最後祝各位考生早日蟾宮折桂!

考研心得體會5

先說初試，絕大多數的數學專業初試都只考數學分析、高等代數兩門課程。這兩門課的知識點就那麼些，所以主要考查的是你的熟練度。也就是說考研初試這東西和別的考試一樣，祕訣只有一個，就是賣油翁的那句話：無他，唯手熟爾。指望在考場上那種環境下對一道原來沒見過不熟悉的題目想出解法是一件很不現實的事情。就算你真的可以做到這一點，也會花掉不少的時間，而考研這種選拔性考試的設計初衷就意味着，你這樣做的時候就相比其他準備充分的人已經處於劣勢了。

至於具體的話，一開始你需要找一套報考學校的數學分析和高等代數的教材，從頭到尾細細的過一遍，例題和習題都自己親手做了。這個過程一方面是複習基礎知識的過程，另外一方面，雖然這兩門課的內容每個學校講的都差不多，但是在具體的某些細節以及例題和習題上還是可能會不一樣的。而且一般好一點的數學專業都是自主命題的，出題人就是學校的老師，他們平時上課和出題時的參考就是本校的教材。

做完了上一步，就可以開始愉快地刷題了，一般學校都會有前幾年的考研真題出售，在網上也能找到一些，這個多多益善。能做多少做多少。另外就是有那種賣的集結成書的真題彙編，一般來說內容都大同小異，可以買一套看着順眼的做了。別的參考書的話，數學分析方面裴禮文值得一做，高等代數我一直沒找到比較合適的。

說白了，考研初試的形式更接近於大學聯考，都是考察有限的知識點的熟練程度和你見過的套路的多少。所以不用談什麼對數學的理解，什麼深刻內涵，拿出筆和草稿紙，用準備大學聯考的勁頭刷題纔是最好的辦法。

至於複試，一般都是筆試+面試的形式，具體內容的話每個學校沒有固定的套路。只能泛泛地說筆試一般是考察那些初試沒有考到的專業課的內容，主要的'考察方向是廣度而不是深度，比如我們學校基礎數學專業的複試筆試是一張卷子12道題，涵蓋了實復變，泛函，常微偏微，抽象代數，拓撲，微分幾何等內容，需要選五道不同方向的題作答。所以這一步很大程度是看你本科階段整個的學習過程的。雖然也可以花時間準備，但是效果上不會像準備初試那麼立竿見影。

面試的話，除開英語，很大程度上是看你和麪試老師的互動交流，也就是說，很大程度上是『看臉』。除了像

說的要自己『吹』自己在外。一般還要回答面試老師提出的一兩個問題。這種問題的話，一般都是和你所報考的方向相關的，而且很多都是可以幾句話說清楚的，所以一些基礎的概念，定理什麼的，記熟點兒還是有好處的。

大學生考研個人心得

複試結束快一個月了，回想去年的現在還在自習室裏迷茫，學習。回想這一年挺有意義的，不管結果怎樣。每個經歷過考研洗禮的人都會變得無所畏懼，會更加堅強。

下面是自己對考研的一點認識。先從考研動機來講，不管是爲了一份好工作或是想出國，都要爲自己找一個能堅持考研的理由，這樣纔不會被一點小的挫折而嚇倒。

本人考研的主要原因是前者，想有一份稍好的工作。關於複習方法每個人都有自己的方法，在此不必多說。自我感覺制定一個學習計劃挺重要的，到什麼時候看完哪幾本書，不至於前鬆後緊，到最後還有該看的沒看。

另外心態很重要。考研是一場持久戰少則準備半年，多則一年多，難免心情不爽。關鍵是要學會調節自己。我認識的好幾個同學平時學習真的很不錯，但由於心態，所報院校等個方面原因發揮不甚理想，確實可惜。可能說都是這麼說的，只有你自己親身經歷時纔會感受的最真切。我在複習的過程中還比較平穩。但到了十二月份後老感覺自己不行(可能與學習的深入有關)考不上了這樣的心理感受。對自己的自信心下降。這是最後面臨的一個最大考驗，過後問了幾個同學他們也都曾有過相同的感受，我們面臨的問題其實都一樣的。關鍵是看你以什麼心態面對了。自己的經驗是不要擔心考不上怎麼樣或考上了怎麼樣。平常心對待，只有這樣你纔有時間考慮怎麼複習，怎麼解題，不然慌慌終日還哪有心思複習吶。我們的老祖宗曾說過“神靜則心和，心和而形全;神躁則心蕩，心蕩則形傷”。告訴我們擁有一個平和而寧靜的內心是多麼的重要(但在慾望超多的今天，這好像不容易做到)。

關於學校的選擇。人往高處走麻，當然是學校越牛越好。例如一般院校的報考211，211的報考985等等，至少不能比本校差吧。更重要的問題是學校的選擇，重點院校與一般院校讀研最大的區別可能在出國機會和讀博繼續深造上，如果僅僅爲畢業後一份好的工作兩者的區別是不大的(都爲建設社會主義新中國)。還有就是看自己的實力了，那種好學校都想去，報考此類學校不是大牛至少你也得是小牛吧。公共課得中等偏上吧(考名校的基本要求)。還有要看地區，熱點地區熱點學校慎重報(對一般院校學生來說很不佔優勢)。全國公認的學習好去處天津，南京，上海，北京。(當然以上說詞很片面的可能一些名校不在這些地方卻有着很深的學術造詣，例如哈工大等還有很多，分佈在祖國的大江南北)個人感覺211高校和本校就是一個很不錯的選擇，當然如果你本科就是211或985的，那你肯定得有更高追求的。不要一廂情願的往高處報，報的很高可能在報名時很有成就感，但是這一時的快感遠不及參加複試來的幸福。光報的高沒用，根據自己的實際能考上適合自己的學校纔是最重要的。

以上是自己一年對考研的認識。不管結果怎麼樣希望每位考研人都能有所領悟有所進步，至少我們曾一起奮鬥過，考研都堅持下來了，那還有什麼是不能做的嗎?!雖然考上了，站在新起點上看卻還是一條一眼望不見盡頭路，不知能走到哪兒，不知這路好不好走。不管工作還是讀研，我想感受都一樣吧，有點迷茫和彷徨，就像剛讀大學時一樣。

考研不是一個人在戰鬥。在這裏要非常感謝我的同學和老師們，你們的支持和鼓勵使我堅定信心。

考研心得體會6

一、強化技能

解決基礎問題的同時，一定要在此階段注意強化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參加各科的強化輔導班，有針對性地學習掌握最有效的解題技巧，提高效率。自己鑽研半天，往往比不上輔導老師幾句話的點撥。

課後自己投入一定時間及時複習，推薦大家先解決90年代中期以前的傳統閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然後再做近10年相關考試題型。做完後，一定要認真分析總結，不能簡單爲做題而做題。輔導老師經常強調的是求質不求量，以數量提高質量的方法非常落後，只能讓人淹死在題海中。

二、研究真題、培養答題技巧

這是考生細水長流、大量做題的'階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環節，複習已學知識，進一步擴大知識面，進行全面積累。

真題在英語考試中非常重要。通過真題我們才能知道英語考什麼，怎麼考。所以我建議考生在這一階段一定要多看真題，看歷年出的題目。這是對考研的命題思路特點的研究，我們要通過真題理解、把握，熟悉考研當中一般都有什麼樣的命題。然後，在把真題吃透的情況下，閱讀大量的文章，細水長流，再把閱讀的基礎鞏固住。

另外，英語的閱讀題裏面有大量的生詞。背單詞我推薦兩種方法：一個是把考試大綱三天五天翻一次，這樣記不住的詞彙越來越少。二是把詞彙放在文章裏去記，這是最容易記住詞彙的方法，因爲這樣記是活記，不是死記。

從每年考題分析看，大部分短文選自當代的報刊雜誌，新詞多，術語多，考生必須瞭解詞組的確切意思才行。只要平時多讀各種短文，擴大知識面，閱讀還是能獲得高分的。閱讀中的有些句型或句子結構特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題纔有真正的把握。

考研心得體會7

本學期學習部的重大活動之一考研經驗交流會於5月18號順利結束.回顧這次活動,我們部門確實花費了不少精力.爲了成功舉辦這次交流會,我們部門提前一個月就開始在做準備工作:製作問卷調查、收集各種資料、邀請研究生學長等等.特別是做問卷調查,我們是爲了能有針對性地解決更多同學的疑問和困惑.一切準備就緒之後,考研經驗交流會於當天晚上6:30正式開始.

一開始,主持人夏思就介紹了到場來作演講的考研成功的學長們,他們大都是我們學院今年考上華科武大等名校的研究生.介紹完後,他們就按照名單順序依次上來演講.可能是上選修課的原因,來聽交流會的同學並沒有我們想象中那麼多,教室並沒有坐滿.但是到場的同學都聽得很用心,並且有很多03級的同學在認真地記筆記,可以看出他們對考研的關注程度之高.做報告的學長們有的介紹了考研各科的複習方法,有的分析了今年考研的形式,但更多的是傳授了一種考研的心得.期間,有的`學長講完後,下面都有同學積極發問.通過問答環節,確實達到了交流的目的其中給人印象最深刻的是考取了武漢大學公費研究生的張麗,她並沒有傳授複習方法和考試技巧,而是用輕鬆幽默的語氣講述了她考試的過程,使得會場氣氛非常活躍.她是不幸運的,因爲初試成績排在她前面幾位的考生全都是武漢大學本校的學生,然而她也是幸運的因爲在複試中,她以自己的才智和自信告訴了主考官,江大的學生也可以很棒!當然,正如她所強調的,在考研的每一步都絕對不要放棄!

交流會上共有11名考研成功的學長做了演講,整個過程持續了大概兩個小時.總體來說,會場氣氛很活躍,秩序保持良好.會後,也有很多同學和那些研究生進行了私下交流,大家都表現得非常積極.學習部各成員都很努力,將後勤服務做得很周到.當然,我們也有很多不足的地方,比如宣傳工作等.在今後的工作中,這也將是我們工作的重點之一.讓我們共同期待,明年的交流會會更精彩!

考研心得體會8

我於20xx年4月27日在國小參加了由縣教研室組織的國小畢業調研檢測複習備考研討會----數學專場。

這次會議規模較大，全縣所有帶國小畢業年級的任課教師全員參加，經歷了長達近四個小時經驗交流和課程結構及其近年來畢業檢測的質量分析，現場四位教師從不同層面，不同角度的經驗中，不難看出，夯實基礎知識是重中之重，特別是抓重點，突難點以及對重點的複習要有側重點，對常考易考錯題需多講多練，複習過程中，注意照顧學生的差異，貼近生活，留心觀察生活中的事物，學以致用，熟悉法則、公式、計算單位、加強學生口算、心算、簡算、重視檢測力度，做到有錯必糾等等方面，都給我指出了複習備考的航向。

特別是在激發學生的學習興趣，在學習中教給學生學習並檢驗的方法，抓特徵，求實效，多給學生激勵性評價，使他們都感覺到成功的喜悅，對作業佈置分層和各學科聯合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層佈置作業這一方法的運用上，也給我了很大的啓發，這對於不同層面的學生，採用不同作業，有幫助差生的進步，同時也能及早發現問題的所在，做到有的`放矢，查缺補漏，有利於整體成績的上升，說到各科聯合，這是對一所學校，一個班級的綜合檢查，國小要求全科合格率，這就要各科聯合做到相互配合，取長補短，達到共同進步的目的。

這次會議時間雖短，但對我今後的教學和複習備考起到了很大幫助與指導作用，是一次收穫較大的會議。

經20xx年4月27日全縣國小數學複習備考專場研討會上，我縣數學教學質量較高的兄弟學校的經驗指導，與數學教研員的專題培訓，我深感肩頭責任之重大。結合培訓會上交流的經驗與專題講座，我認識到數學教學質量的提高，應是課堂教學與課後複習雙向並重，心理輔導與學習習慣養成教育兩手抓，才能達成的目標。

一、提高課堂教學效率

1、課前認真備課，鑽研好教材、教參，根據課程標準理清當堂要達到的教學目標。

2、課堂教學中要注意全面瞭解學生的個體差異，注重因材施教，根據學生的知識基礎與學習習慣，選用科學合理的教學方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學例題的選擇儘量從學生生活實際出發，選擇與其生活緊密聯繫，學生有興趣，喜聞樂見的實例。

3、對重難點的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導組織學生進行合作探究與動手操作爲基礎，給學生形成知識的情感體驗與過程認知，增強學生的有意注意，激發學生對數學的學習興趣。

4、課堂教學中，教師要尊重學生的主體地位，不僅在知識的形成過程中，要給學生充足的思考與交流的空間，課堂上還應留有充足的時間讓學生進行當堂訓練，實行面批面改，以及時準確地瞭解學生的知識掌握情況，便於查漏補缺。

5、對學生的學習習慣，教師應從課堂上的一字一筆給學生做好表率，應教育學生嚴謹的學習態度。例如，教師對幾何圖形的與圖表的繪製均應用尺規規範作圖，解方程時要先寫好解字，等號要對齊等。

6、課堂教學中，要用好評價這一武器，通過對學生全面公正、富有激勵性的評價，增強學生的學習信心；同時，課餘生活中，老師應能時常跟學生“吃在一起，玩在一起，學在一起”，彎下腰來與學生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學生“親其師，信其道”。

二、夯實系統複習

1、指導學生爲自己制定切實可行、具有發展性的複習計劃，制定每日複習目標，並組織學生每日進行反思，檢查當天的複習目標達成情況，幫助學生對未達成的目標進行補習與輔導。

2、複習過程中，要對學生在作業與檢測中，經常出錯，出錯人數最多的知識點，進行專項練習。師要幫助學生找出錯誤的根源，指導學生找出解題正確思路與解決問題的方法。

3、複習過程中，檢測形式要多樣化，以激勵學生、瞭解學情爲目的，測試後及時分析找出差距，分層證件與分層輔導，切忌因爲測試增加學生的心理與學習負擔。

4、複習過程中，不可採用題海戰術，每日設計的練習題要精而不可過多，特別是重複性作業不可過多，要使學生保持對學習的新鮮感，使學生感受到能做好與做好後成功的喜悅。

5、加強對學困生輔導，注重組織實踐活動式的複習，讓學困生參與甚至主持到活動中來，使其找到自身的閃光點，感受到自己的價值，恢復學習的信心。

6、引導學生正視錯題與錯誤，養成有錯必糾的習慣。數學複習中，可以讓學生準備好專用的糾錯本，通過自己查找錯誤、同伴幫助、集體指正與教師個別輔導相結合的方式，使學生在糾錯的過程中加深對知識的理解，從而提高複習效率。

三、注重方法指導與心理疏導

六年級學生即將國小畢業，因爲平時學習壓力及其他的家庭和社會因素，學生在最後兩個月往往厭學、心理浮躁，甚至與學校及老師產生逆反心理和敵對心理，做好危及自身、他人安全與學習的事情。

因此，教師在系統複習期間，應注意以下幾點：首先，準備好每一節複習課，精心設計有趣的複習情境，避免複習的單調、乏味；其次，注重與學生的交流，瞭解排查學生的心理動向與矛盾，並採取適當的方式進行心理輔導，使學生在複習期間感受到學習的快樂；再次，複習期間教師更應注重學習方法、解題竅門的指導，使學生學會巧用知識解決問題的能力，對教師產生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育。

考研心得體會9

週四晚聽了場海文考研的講座，感受深刻。首先，講座開始時老師是通過問問題的方式熱場。根據現在在校大學生普片存在的問題，感覺到迷茫，目標不明確，從而問出他們的需求。然後列舉了往屆畢業生的就業情況，讓在校大學生看到畢業後的就業壓力。通過問問題，問出痛苦，然後將其痛苦擴大化。

互動過程中，很多同學都存在這樣的現象。當老師問到他，你畢業以後要幹什麼？回答是找一份好的工作。那你覺得怎麼樣的工作在你看來纔算好呢？這時很多同學就答得很籠統了，多數提到的都是薪水。假如說自己連畢業後要幹什麼，能幹什麼，都不知道的話，那麼如何朝着一個方向奮鬥。

接下來老師就開始介紹考研的一些課程，例如：數學、英語、政治輔導班。然後列舉了一些考研的好處：1。讀研不像本科，可以邊讀邊在學校代課兼職。2。讀研能進一步深造你的專業技能，使你的專業更上一層樓。這就是銷售過程當中，問出痛苦，然後對症下藥吧。

但是考研就能解決就業難的問題嗎？讀了研究生，畢業以後就能找份好工作嗎？這些都是我們每個應屆大學畢業生，應該考慮的問題。在平日裏我問了一些即將參加考研的同學，你們爲什麼考研呢？有以下幾種答案：

1。就業壓力大讀了研能找個好工作。

2。想考回自己的家鄉。

3。高中時候想考某個大學，但是沒有考上，現在想考回去。

4。覺得自己專業不好找工作，也就只有考研了。種種原因，歸根結底還是反應出一個問題，沒有一個明確清晰的目標。

結合我自身的問題，我覺得自己首先應該把心態擺正。現在大學生一抓一大把，不要認爲自己有多牛，多了不起。我所在的學校並不是什麼“985”“211”院校，所以更應該擺正心態。其次，不管我以後從事什麼樣的工作，我都會充實的.做好自己活在當下。因爲我知道：

1。成功是因爲態度。

2。找方法，而不是找藉口。

3。沒有失敗，只是暫時沒有成功。

4。命運在自己的手裏，而不是在別人的嘴裏。

5。我們不改變壞習慣，它將控制我們一生。

6。你越努力，你的運氣就越好。

7。如果事情無法改變，就改變自己。

8。有夢就會實現。

命運掌握在自己的手裏，所以一切的一切都由你來決定。

考研心得體會10

雖然考研結束已經半年了，我也正式成爲華中科技大學的一名碩士研究生了，但是四五個月的考研備戰經歷我終生難忘，這段經歷已經深深地烙在我的心裏。還記得每天早晨天還沒亮就從牀上爬起來去佔座的情景，每天晚上十點鐘拖着路燈下疲憊的身影回寢室的場景也歷歷在目。這段經歷將成爲我人生寶貴的財富，不僅僅是因爲它讓我獲得了攻讀研究生的資格，更重要的是它教給我一個人生哲理：凡事必須得堅持。我是從10年九月一號開始正式投入到考研備戰之中，一直到09年一月八號，除去國慶節休息三天，我每天都堅持去圖書館上自習。

除了堅持天天上自習外，還有重要的一點就是要有目標，包括長遠的目標和短期的目標。長遠的目標，是指在未來一個月或者更長的時間內，將哪本專業課課本全部看完，或者將政治的重點全部過一遍等等；短期的目標可以分爲一星期的目標、一天的目標甚至一天中某個時間段的目標。有了清晰的目標和計劃之後，你會發現自己彷彿一下子找到了方向，複習起來也有了強大的動力。

我在七月中旬報了一個政治輔導班，上了一個星期的課程，這基本上算是我暑假的全部收穫。我從九月一號開始正式投入到緊張的考研複習之中。首先，我給自己定了一個長遠的規劃，共分五步：

（1）從九月一號到十月一號：每天的上午、下午以及晚上三個時間段，分別複習專業課、英語和專業課（政治不用這麼早複習）。在這一個月的時間裏，要以一門專業課爲主，到了十月一號基本上這門專業課的教材要看完；英語的複習主要就是做閱讀，培養自己的語感，同時積累自己的詞彙量。

（2）從十月一號到十一月一號：每天的`三個時間段，分別複習政治、英語和專業課。政治的複習推薦使用任汝芬的序列一，每天上午要認真熟記裏面的重點和知識點，另外在每看完一章之後要做做相關配套的習題以加深記憶，這段時間裏可以不用急，到月末的時候可以只複習到全書的一半；英語在這段時間也是主要做閱讀，繼續加強語感和詞彙量；專業課也是以一門專業課爲主，抓住重點，注重理解，在理解的基礎上學會熟記。到十一月一號的時候，第二門專業課教材要全部看完。

（3）從十一月一號到十二月一號：每天的三個時間段，也是分別複習政治、英語和專業課。政治按照上月的複習方法繼續複習，到月末的時候可以完成全書的另一半。所以複習完政治基本上一共要花兩個月的時間。政治的第一遍複習是很重要的，所以花的時間也最長，在複習的時候一定要認真，這樣會爲自己打下很好的基礎。在這段時間裏，英語就要開始單項訓練了。要保證自己在考試要求的時間內完成完形填空和七選五段落選擇。這個月的時間就要認真訓練好這兩個；專業課複習也是按部就班，在月末時候要完成第三本專業課的教材。

（4）從十二月一號到一月一號：每天三個時間段，也是分別複習政治、英語和專業課。不過這段時間主要是進行第二輪複習。政治就要開始大量做題，做完題要翻閱複習資料，加深記憶；英語這時候就要開始訓練作文了，每天寫一篇作文，寫完之後再看看標準答案上的文章，找出它的閃光點，碰到好的句子和詞彙一定要記住，要爲我所用；專業課的複習，這段時間主要是做歷年的真題，通過做真題發現命題的特點，再回過頭來看教材以便找出自己第一輪複習時的遺漏點。

（5）從一月一號到一月七號：這段時間調整心態很重要，一定要保證好充足的睡眠時間和保持自信的態度。適當的時候可以看看書和以前做過的題目。我的整個考研備戰就是按照這五個步驟來的，步步爲營，最終也如願考上了碩士研究生，希望我的這個計劃也能夠給明年考研的學弟學妹一點啓示。

考研心得體會11

20x年歲末，20x級的考研戰鬥趨於白熱化，20x級的考研戰線已然拉開。今天去x大學聽x考研講座就是20x年考研戰鬥的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家xx博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。

寬敞的學術報告廳人滿爲患，xx博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經綸更讓我聽的瞠目結舌。xx博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從20x年考研結果分析了考研的低錄取率的原因和20x年的考研形勢，接着他又分析了報考研究生院校的訣竅，權衡了專業和院校選擇的準則，根據學術性和應用性的分別合理選擇專業方向。接着xx博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的`分析，使我對於考研的題型有了一定的認識。xx博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現場的氛圍很是活躍。最後xx博士結合自己的考研經歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。

報告持續了近三個小時，最後同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍着量博士問這樣那樣關於考研的問題。我也買了關於考研的一些參考信息資料。同時還結識了幾個一起考研的戰友。感覺還是不錯的啊！

最後從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰爭，還有考研的輔導機構的明爭暗鬥。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現狀，瞭解了以下他們對於考研的見解還是讓我很有體會。

考研心得體會12

20xx年玉溪生物會考研討會的心得體會3月25日上午，我在玉溪五中參加了玉溪市會考生物研討會，這次會議讓我們受益匪淺。這次會議首先由市教研員李衛林介紹了20xx年全市會考的一些具體情況，會考試卷的特點及考試情況和20xx年會考考綱的一些變化，然後劉衛平老師做了會考複習的經驗交流。

通過這次研討會，我們更加認清了考試的方向，清晰了知識的結構，瞭解了試題的特點，把握了考試的脈絡。通過這次會議使我更加清楚了今後教學中應該更加註重學生基礎知識的掌握，注重學生的操作能力的培養，並養成學生更加關注生活關注社會的習慣。

通過幾位老師的經驗介紹，我們更加認識到了自己教學中的不足之處，在今後的教學中應更加註重以下方面的教學：

一、多注重學生對課本圖表的理解。圖表是生物的第二語言，通過圖表的理解能使變抽像、難懂的'知識變爲具體、易掌握的知識，使學生更加容易理解，通過圖表的串聯，能加強學生對各個知識點的聯繫。

二、應立足教材，夯實基礎，以不變應萬變，讓學生深刻理解核心概念，突出重點，構建知識網絡。

三、科學設計教學，提高複習課的效率，加強學生的學法指導，提高學生的學習效率。

四、多爲學生構築學習支點，掃清學習的盲點，在知識點的複習當中應該多穿插練習使學生更好的理解和及時鞏固。

五、注重考試的指導，樹立學生參考的信心。

六、要重視學生考試中出現的錯別字，要及時糾正，堅決封殺。

考研心得體會13

我這裏先向大家介紹一下中醫綜合。中醫綜合是由國家統一命題，考生報考學校所在地區組織閱卷，由國家來劃定分數線。20xx年開始中醫綜合滿分300分，覆蓋六門學科，包括中基、中診、中藥、方劑、中內和鍼灸，考查知識面廣泛，是非分明，考生基本沒有臨場發揮的餘地，全憑考前知識的積累與掌握。試題既考查你對固定知識的掌握，又考查你對問題靈活運用的程度，複習起來難度大，還很費時間和精力，我只是結合自己的經歷提出要注意的幾點。

1.購買考試大綱。按照大綱的要求複習。

2.購買對你有幫助的複習資料。這裏我向大家推薦由北中醫編寫的《中醫綜合複習指導》和《中醫綜合最後衝刺試題》。雖然時間緊，我們也應該儘可能將課本通篇複習，當然這裏的通篇複習是按照複習指導所列的要點對照課本進行復習。

3.不要偏廢個別學科。由於六門學科是大一、大二、大三時學習的，很多知識點都被大家忘記了，要知道一分之差就可以決定你的命運，千萬要將每一分都認真對待，這樣才能取得理想的成績。

4.按比例有重點地複習。由於內科和方劑佔分值較大，聯繫也很緊密，認真複習相當重要。

5.大量做習題以增加實戰經驗。複習到一定程度，就應該開始做題了，對待每一道題都應認真，要知其然更知其所以然，將你做錯的題加標記，考前再次複習一遍。當你參加考試時，發現很多題見過甚至做過你會更加自信，答題的效果也會更好。

6.謹防盜版書。購買複習資料時一定要選正規出版社的正版書，盜版書的錯誤很多，有可能使你將錯誤的答案帶到考場上去。

上面羅羅嗦嗦說了那麼多，概括起來其實就是積累與重複。中醫綜合的內容多，因此，它不可能一蹴而就，所以要想考好這門課主要是靠平時的積累，而不能憑僥倖心理，自己主觀進行取捨，這也就是“學到底”的意思。我們在複習時還會發現，書從頭到尾看了幾遍，到頭來腦子裏還是空空如也。這是正常現象，惟一的對策就是重複重複再重複，重複的遍數多了，最後你會發現，其實考的並不是你的水平，而是你的熟練程度。熟能生巧，最後對題目能產生條件反射的效果是最好的。那麼，重複就要求有大量的時間，所以以我個人之見，最佳複習時間應至少九個月。

精讀教材與廣泛聯繫

1.確立報考學校，索要招生簡章，以明確學校的要求、考查範圍和考試所用的教材。如果該校使用的不是全國統編教材，你又在本地的書店購買不到，就要匯款向你報考學校的'研究生處購買。

2.帶着問題看書。將你認爲可能考的知識點做標記，以題的型式一一列出，並認真做答，這樣你自己就可以給自己出一本試題集，在以後的幾輪複習中，着重看這些問題。你也可以做一本筆記，將重點列出最後只需看筆記就可以了。

3.精讀教材，不能有漏掉的內容，做到融會貫通前後聯繫舉一反三。

4.多與周圍同學交流學習心得，將自己認爲的重點說一遍，聽別的同學講自己的重點，這樣可以幫你查漏補缺；做別的學校歷年來的試題。由於主題重點是一樣的，別校去年的考題很有可能是你今年的試題，複習專業課一定要“眼觀六路，耳聽八方。”

注意的問題

1.近年來，由於報考中醫學的學生較少，錄取比例很大，而我們正好是中醫學專業，而且好多導師都是我們授課老師，那麼不妨利用一下這個有利條件。

2.大家都知道臨牀方面的研究生較難考，有些專業相對很熱門，你不妨改報基礎學科。你又怎能斷定搞基礎的前途不如搞臨牀好，要知道，搞基礎學科，科研經費也很多嘛。

3.報考學校時眼界要寬，不要死盯着一些著名的醫學院。一些科研院所的技術力量強，學習環境好，就是由於學生的閉目塞聽，每年生源都不足。考生應結合自身情況，多查一些招生簡章，你報名時的正確選擇，將決定你未來的前途。

4.如果在成績公佈之後，你的成績達到國家要求的分數線，但未達到你所報考學校的要求，或由於排名較後，沒被錄取，千萬不要氣餒，你應該及早向其它院校、研究所發函，介紹自己的情況，請求轉校，甚至可以轉專業。

5.儘管目前中醫的就業情況不樂觀，中國社會已經進入老齡化，中醫在未來有進一步的發展空間，一定要堅定信心。而且研究生找工作相對於本科生來說更好、更容易，就業後更具競爭力和上升空間。當然考西醫是個不錯的選擇，但付出的努力會更多。

6實習與考研就像魚和熊掌二者不可兼得，有舍纔有得。其實實習目的就只是讓你對醫療過程熟悉而已，而且考中醫專業的研究生不可能在短短一年的臨牀汲取太多的中醫考研知識，況且實習地大部分是西醫醫院。應該儘早佈置好自己的安排。

考研心得體會14

第一，對概率論與數理統計的考點要整體把握。考研中，概率論的重點考查對象在於隨機變量及其分佈和隨機變量的數字特徵。所以對於第一條中所講的古典概型與幾何概型這部分，只要掌握一些簡單的概率計算就可，把大量精力放在隨機變量的分佈上。數理統計的考查重點在於與抽樣分佈相關的統計量的分佈及其數字特徵。

第二，在學習概率論與數理統計的時候不要一頭扎入古典概型的概率計算中不可自拔。概率論的第一部分就是關於古典概型與幾何概型的計算問題，有很多問題是很複雜的，一旦陷入這一類問題的題海中，要麼你的腦瓜會越來越聰明，要麼打擊你的信心，對概率論失去興趣。一般同學都會處於後一種狀態。那麼怎麼辦呢？請轉閱第二條。

第三，在心理上重視。考研數學試題中有關概率論與數理統計的題目對大多數考生來說有一定難度，這就使得很多考完試的同學感慨萬千，概率題太難了！同時也爲學弟學妹們傳達了概率題目難的信息。所以同學們在複習之前就已經有了先入爲主的看法：概率比較難！但同學們沒有注意到，在自己複習之初做得準備都是關於高等數學（微積分）的，在概率上的時間本身就不足。而且如果你的潛意識中覺得一件事情難的話，那麼那件事情對你來說就真的很難。人的潛力是非常巨大的，這也與“有多少想法，就有多大成就”的說法相合。如果你相信自己，那麼概率複習起來是簡單的，考試中有關概率的題目也是容易的，數學滿分不是沒有可能的。那麼，從現在開始，在心理上告訴自己：概率並不難！

考研高數重難點：中值定理證明的方法

中值定理包括費馬引理、羅爾定理、拉格朗日定理、格西中值定理、泰勒中值定理，這四個定理之間的聯和區別要弄清楚，羅爾定理是拉格朗日中值定理的特殊情況。除泰勒定理外的三個定理都要求已知函數在某個閉區間上連續，對應開區間內可導。柯西中值定理涉及到兩個函數，在分母上的那個函數的一階導在定義域上要求不爲零，柯西中值定理還有一個重要應用——洛必達法則，在求極限時會經常用到。而且同學們需要掌握的不單單是這五個中值定理，而且關於他們本身的證明也是需要重點掌握的，尤其是費馬引理、羅爾定理、拉格朗日定理、格西定理的證明過程，這個過程在教科書上都有證明的過程，同學們需要自己把這個都完全能夠掌握，不僅僅是因爲在09年的真題考查過這個的證明，而是這幾個的證明思想是之後類似題目證明反覆使用的。而閉區間上的連續定理主要是指的最值定理、介值定理、零點存在定理。

一般來講閉區間上連續的定理是直接用的，也就是用來直接證明一些類似與存在一點在某個區間內使得某個函數是等於零的。而中值定理的應用一般是需要通過構造函數的，一般來講都是三步走，第一步去構造函數，合理的去構造函數是能夠做出這個證明題目最最關鍵的一步，而構造函數的方法一般是通過對要求的那個等式積分得到，同時也要注意兩遍同時乘以一個函數，比如同時乘以ex，因爲這個函數積分是不變的，所以會有這個。構造完成後就是第二步去檢驗條件，看是用那個定理，一般來講，如果是求一階的導數等於0優先想到的就是羅爾定理，如果是讓你求高階的一個式子等於零或者等於某個式子，那麼優先想到的就是泰勒公式了，因爲上面的五個中值定理中，只有泰勒公式是會涉及到高階的，其他的幾個都是一階，如果知道的是一階，最多也是求解二階的。第三步就是求導驗證自己求出來的是否是要求證明的結果。

考研數學微積分要點：連續性概念及應用

首先，所謂連續即“極限值=函數值”，這一個等式包含了三個方面：

1、函數必須在該點處有定義；

2、函數必須在這個點附近存在極限；

3、是前面1、2兩點的內容必須相等，同時滿足這三個條件，才叫做函數在某點處連續。

看到，判斷函數連續，要先求極限，所以，如何求函數在該點處的極限值或是用極限存在的充要條件（左右極限存在且相等），是一個隱含的知識點。

其次，我們自然會問，會不會有不連續的點呢？答案當然是肯定的，不連續的點就是我們所說的———間斷點。那麼所謂“不連續”就是不能同時滿足連續的三個條件的點，即：

1、函數在該點處沒有定義；

2、若函數在該點有定義，但函數在該點附近的極限不存在；

3、雖然函數在該點處有定義，極限也存在，但是二者不相等。

對於間斷點，根據左右極限存在與否，我們把它分爲兩類。若左右極限都存在的間斷點，稱爲第一類間斷點；若左右極限相等，這個間斷點稱爲第一類間斷點中的可去間斷點；若左右極限不相等，這個間斷點稱爲第一類間斷點中的`跳躍間斷點。若左右極限中至少有一個不存在（包含極限等於無窮的情形）的間斷點，稱爲第二類間斷點；若其中一個極限是趨於無窮的，這個間斷點就稱爲無窮間斷點；若極限是在兩個常數之間來回振盪的，就稱爲振盪間斷點。

最後，對於連續性最重要的應用或者是說考研中的一個小難點，就是閉區間上連續函數的三個性質：最大最小值定理、零點定理、介值定理。

對於上面的知識點，我們看看在考研中是怎麼考察的。對於連續的概念，難度上屬於簡單知識點。

首先，在十五年前，對於連續性的考查，更多的是給一個分段函數，然後判斷分段點處函數的連續性，這是一個基本題型，只需判斷連續的三個條件即可，其實主要是考查求函數某點處左右極限的值。

然後，進入20世紀，考查又傾向於在選擇題當中，給一個函數，讓大家來判斷這個函數有多少間斷點，間斷點的類型是什麼，這個又比之前考查的更高一層。

最後，就是在邏輯推理題中，考查零點定理，介值定理，通常，考查介值定理的時候也會用到最值定理。

我們歸納題型知道，判斷方程根的情況的時候，一般用零點定理；題幹中包含好幾個函數值相加的時候，一般用介值定理。具體在證明題中怎麼用，我們會在專門的證明題專題中講解。

上面是對連續概念本身做出的分析。還有連續與極限存在，可導，可微的關係也是選擇題會考查的熱點，這個我們在後續一元函數導函數中詳細說明。

考研心得體會15

確定做題順序

首先是確定做題順序，可以採用填空、計算、選擇、證明的順序。因爲儘管選擇題的分數相對要少一些，但它們一般對基礎知識要求較高，選項迷惑性大，有時需要花很多時間去分析也難以取捨，而且有些選擇題的計算量也是很大的，如果在做題的開始就感覺不順而花太多時間的話，會影響考試的心理狀態。證明題考查的是嚴密的邏輯推理，難度也比較大。建議考生，把這兩類題型可以放在後面做，而先做相對簡單的。一般來說，平時複習的時候要儘量從自己薄弱的'方面“榨取”分數，而正式考試時，先通觀整個試卷，迅速客觀地評估自己的實力，明確哪些分數是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再採取不同的應對方式，才能鎮定自若，進退有據，最終從整體上獲勝。

掌握做題方法

同學們可以先解答填空題，一般講填空題是基本概念，基本運算題，得分比較容易，當然試題中計算題或者證明題以平時看書或者參加輔導班老師所講的例題類似的也可以先做；其次做計算題；最後解單項選擇題，因爲有些單項選擇題概念性非常強，計算技巧也比較高。提醒考生，求解單項選擇題一般有以下幾種方法：推演法；它適用於題幹中給出的條件是解析式子。圖示法；它適用於題幹中給出的函數具有某種特性，例如奇偶性、週期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。舉反例排除法；排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用於題幹中給出的函數是抽象函數的情況。逆推法；所謂逆推法就是假定被選的四個答案中某一個正確，然後做逆推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個備選答案。賦值法；將備選的一個答案用具體的數字代入，如果與假設條件或衆所周知的事實發生矛盾則予以否定。