關於淺談幼兒園的分享教育

摘 要：學會分享是建立良好人際關係的基礎，是人與人情感溝通的橋樑，是人與人思想傳遞的紐帶。樂於分享是一個人人格構成中十分重要的組成部分，它對個體良好行爲的規範的養成，價值標準的選取都起着積極的導引和指向的作用。分享是人們在積極的社會交往中經常採用的一種行爲。無論成人或兒童，當他能主動與別人一起分享本屬於自己的一份東西時，常能贏得別人的一份好感，與別人建立良好的人際關係。通過對幼兒分享現象現狀的分析,探尋分享意識淡薄產生的原因,認爲缺少分享意識會影響幼兒的合作行爲、同伴關係,以及心理健康.提出在培養幼兒分享意識的過程中,應注意發揮榜樣作用的力量,爲幼兒創造分享機會,建立分享規則,並要善於抓住教育契機,對幼兒進行分享意識的教育.

關鍵詞：幼兒園 分享教育 幼兒 心理健康畫面：晨間桌面遊戲時間，小朋友們開心地玩着玩具，突然聽到"這是我的，你不準拿，""給我玩一下不行嗎？""不行。""又不是你家的。"兩個小班的小朋友吵開了。 出現以上的現象其實不算奇怪，如今的社會獨生子女較多，孩子在家裏交往範圍小，人物關係少， 他們大多自私，認爲什麼都是自己的。獨佔行爲嚴重，形成了"自我中心"的習慣和行爲。由此可見，對小班幼兒進行分享教育是必要的，也是可行的。

因此，本人從幼兒的分享行爲及教育途徑方面做了一些有效探索。

一、幼兒園分享教育的重要性分享是人們在積極的社會交往中經常採用的行爲，又是與他人在情感和物質上的分享，是一種親社會行爲，具有利他的性質和目的，有助於更好地與他人交往，建立良好的人際關係，發展人的社會性。所以爲了使我們的孩子在將來能信心十足的走向社會，立足與人羣之中，迎接人生的種種挑戰，從小培養孩子的分享行爲是十分必要的，它有利於健全人格和良好人際關係的發展。美國心理學家萊因哥德在實驗中將小班幼兒的分享定義爲：把自己的玩具食物給別人看，送給別人，拿出玩具食物參加他人的活動。但是這當中又存在着許多問題。

（一）幼兒分享教育的闡釋"分享教育"是培養幼兒之間團結友愛，相互關心，愛別人的更高層次的品質表現，所謂分享教育，是指引導幼兒將自己喜愛的物品，美好的情感體驗及勞動成果與他人共享的過程，它是幼兒個體親近羣體，克服自我中心的有力手段，分享也是親社會行爲的一種表現，從小培養幼兒的分享觀念和分享行爲，可以健全幼兒人格，促進幼兒間良好人際關係的'和諧發展。要想使幼兒真正認識"分享"的意義，要形成分享意識，首先便應信任對方，關愛對方，必須在幼兒之間、師生之間建立信賴和親密的感情，這是基礎。分享行爲是指個體願意與他人共享資源的一種行爲。作爲一種積極的社會行爲，分享行爲的發展是兒童社會化的重要內容之一。從社會適應的角度來看，學會分享是兒童適應社會生活的必要條件，是與他人達成交流、理解、合作的行爲基礎。分享教育是必要的，也是可行的，我們必須持之以恆，使幼兒的分享品質不斷髮展。所以，分享意識的培養很長時間以來已被認爲是幼兒品德教育的一項重要內容。培養幼兒養成良好的分享意識，可以使幼兒更好的發展同伴關係，使其懂得關愛他人，培養其親社會行爲。爲其將來的人生髮展奠定良好的基礎。因此，從幼兒的分享行爲及教育途徑方面做了一些有效探索，促進幼兒更加健康快樂的成長。

（二）分享教育對幼兒成長的意義1．有利於幼兒社會化的發展《幼兒園教育指導綱要》中指出：教育孩子與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心等。通過學習分享可以使幼兒懂得有好東西大家一起分享是一件快樂的事情。教育幼兒心中有他人，願與人分享，能爲其一生良好品德的形成打下堅實的基礎。爲了能使幼兒的行爲適應社會需要，作爲幼兒教師的我們，應通過多種途徑和方法幫助孩子學會"與人分享"。培養幼兒自發的分享行爲，消退自我中心心態，讓幼兒充分體驗給予及被給予帶來的快樂和滿足以及人與人之間的溫暖和愛，促進他們的社會性發展。

2、有利於健全人格的養成人是構成社會最基本的元素之一，人分享是人們在積極的社會交往中經常採用的行爲，又是與他人在情感和物質上的分享，是一種親社會行爲，具有利他的性質和目的，有助於更好地與他人交往，建立良好的人際關係，發展人的社會性。所以爲了使我們的孩子在將來能信心十足的走向社會，立足與人羣之中，迎接人生的種種挑戰，從小培養孩子的分享行爲是十分必要的，它有利於健全人格和良好人際關係的發展。

3.有利於形成良好的道德品質教育在幼兒身上的作用是明顯的，我們通過各種有目的的教育活動來培養幼兒自發的分享行爲，使分享的品質在孩子身上有了比較明顯的體現，他們充分體驗了給予及被給予帶來的快樂和滿足以及人與人之間的溫暖和愛。已真正學會分享，並能用自己的語言和實際行動表達出來。可見，我們只有通過適當的方法引導幼兒，在主觀上讓幼兒產生分享的內在動機與願望，使幼兒的分享行爲更加穩定、自覺；在客觀上建立合理的分享規則，使幼兒的分享行爲更加規範、有序，才能讓幼兒最終自覺產生分享行爲，爲其一生良好品德素質的形成打下良好的基礎。